Тема «Попугай Рокки и Цветик-Семицветик»
Цели:
1. Образовательная :
- Изучение новых ЛЕ по теме: Качества персонажа»;
- закрепление изученных ЛЕ по теме «Качества персонажа»;
- закрепление изученных ЛЕ по теме: «Цвета»;
- закрепление изученных ЛЕ по теме: «Животные»;
- активизация изученных английских букв и звуков.
2. Развивающая: - Развитие навыка аудирования;
- совершенствование навыка устной речи;
- закрепление навыка чтения.
3. Воспитательная: - воспитывать интерес к предмету;
-воспитывать любознательность;
-воспитывать культуру поведения;
-эстетическое воспитание.
Оборудование: Учебник, рабочая тетрадь, презентация, аудиоприложение к уроку, анимированное аудиоприложение, цветик-семицветик, картинки животных.
Ход урока:
Орг.момент
У. - Good morning, children!
О. – Good morning good morning
Good morning to you
Good morning our teacher
We are glad to see you!
У. – Sit down, please.
Сообщение темы урока, постановка цели, что прходили на прошлом уроке:
У.-Ребята а давайте вспомним что проходили на прошлом уроке?
Давайте опишем наших героев, как мы умеем и вспомним что прошли.
У. - Children, an unusual guest has come to our lesson.
Ребята, сегодня на уроке у нас необычный гость.
Who is it?
О. – It’s a parrot
У. – His name is Rocky. Его зовут попугай Рокки.
Look! Rocky brought a magic flower.
Попугай принёс с собой удивительный цветок.
Посмотрите, его лепестки разного цвета. This magic flower has multicoloured petals. How many petals has this flower got? Сколько лепестков у этого цветка?
О. – It has 7 petals.
У. – Из какой он сказки?
О. –
У. – Конечно, это не тот самый цветок, но он тоже волшебный. На каждом из его лепестков написано задание, и, я думаю, вы сможете их выполнить. У цветка 7 лепестков, и у нас с вами будет 7 заданий. Выполняя эти задания, мы с вами закрепим то, что мы уже знаем и умеем, а также узнаем и кое-что новое. The flower has 7 petals so we have 7 tasks.
У. - Давайте назовём цвета. (1-й лепесток)
О. –
2. Фонетическая зарядка (слайд 1)
Назвать звук, какая буква обозначает, вспомнить слова с этим звуком. (2-й лепесток) k g b s z e
РТ№3
Активизация изученных ЛЕ по теме: «Качества персонажа» и изучение новых (Презентация, слайды 2 – 12)
( 3-й лепесток)
Big
*Strong*
Funny
*Kind*
*Nice*
Smart
*Brave*
Sad
Merry
Аудирование (4-й лепесток)
(Анимированное аудиоприложение)
Р.75 №1
1. – О каком животном Рокки не рассказал?
2. – Слушаем и повторяем по предложению
3. – Описываем обезьянку самостоятельно
5. Ф/М (5-й лепесток)
Видео для физминутки
6.Отработка навыка монологической речи (6-й лепесток)
Описать животное, используя картинки
It is…
It lives…
7. Чтение (7-й лепесток)
Упр 6 стр 76 по два слова
- упражнение на классификацию; (проверка упражнения – презентация, слайд 14)
- если останется время задание 7 письм
8. Итог урока. Д/З
- Оценивание учащихся
- Подведение итога
- Д/З рт. Стр 39 ур 42
