МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №24 С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
In der Deutschstunde haben wir viel zu tun
Открытый урок в 3 классе
Учитель немецкого языка Шепилова Наталья Васильевна
Симферополь 2016 год
Цели деятельности педагога:
создать условия для развития навыков монологической речи умений отвечать на вопросы, используя в речи устойчивые словосочетания, оценочную лексику и речевые клише в соответствии с коммуникативной задачей;
читать и понимать новую рифмовку, содержащую известные глаголы в Perfekt;
самостоятельно сочинять рифмовки, читать текст с частичным охватом содержания;
способствовать тренировке в употреблении количественных числительных, примеров в пределах 20;
содействовать воспитанию и разностороннему развитию школьника средствами иностранного языка.
Планируемые результаты образования:
Предметные:
знают лексику по теме, порядковые числительные до 20;
умеют делать сообщения о том, что происходит на уроке немецкого языка;
употреблять количественные числительные в речи и решать примеры;
читать и понимать текст, построенный на знакомом языковом материале.
Личностные:
правильно идентифицируют себя с позицией учащегося;
проявляют познавательный интерес к учебной деятельности, изучению иностранного языка.
Метапредметные:
- регулятивные:
при выполнении действий ориентируются на правило контроля и успешно используют его в процессе выполнения упражнений;
выполняют учебные действия в материализованной, громкоречевой и умственной форме;
- познавательные:
- коммуникативные:
работают в группе в соответствии с нормами общения, правилами поведения и этикета;
контролируют действия партнера;
осуществляют взаимопомощь в совместном решении поставленных задач..
ОБОРУДОВАНИЕ: магнитофон, интерактивная доска,тематические картинки, раздаточный материал
STUNDENVERLAUF.
Anfang der Stunde.
Begrüßung.( Дети поют песню «Schule )
Ziele.
- Сегодня мы будем учиться говорить о том, что мы с вами делаем на уроке немецкого языка, решать примеры и небольшие задачи, познакомимся с новой немецкой рифмовкой и прошедшим временем в немецком языке.
II Mundgymnastik.
liegen fliegen hier sieben Ziege tief die
Учащиеся повторяют за учителем слова и словосочетания:in die Schule gehen/ ich bin sieben Jahre alt/
III.Redegymnastik.
Wie heisst du?
Wie alt bist du?
Wo wohnst du?
Gehst du in die Schule?
In welche Klasse gehst du?
Wer hat heute Klassendienst?
(рапорт дежурного)
IV.Kontrolle der Hausaufgabe.
(рассказ – описание классной комнаты)
Üb.3, S.18 (Arbeitsbuch).
V.Festigung des lexikalischen und grammatischen Stoffes.
1. Üb.1(a), S.29 (Lehrbuch).
- Was machen wir in der Deutschstunde?
Wir lesen und schreiben.
Wir singen und reimen.
Wir sprechen Deutsch und lachen.
Sagt schnell, was wir noch machen?
2.Üb.1 (b), S.29 (Lehrbuch)
- Könnt ihr das lesen?
Учащиеся вставляют пропущенные буквы.
Ответ: In der Deutschstunde zählen und rechnen wir. Wir lesen, malen und schreiben in der Deutschstunde. Wir spielen Ball. Wir spielen auch Szenen.
3,Дети решают кроссворд.
4.Sportpause
5.Üb.5(a), S.30 (Lehrbuch)
- Wer zählt gern Deutsch? Schaut auf das Bild auf der Seite 26 und zählt bitte!
6. Üb.5(b), S.30 (Lehrbuch)
- Wer rechnet gern?
- Und hier einige Rechenaufgaben.
- Lest, übersetzt und rechnet!
Muster: Wie viel ist fünf plus drei? – Fünf plus drei ist acht. (Usw.)
VI. Arbeit am Lesen
7. Üb.6, S.30(Lehrbuch).
- Und hier einige Aufgaben. Lest, übersetzt und rechnet!
Ответы: a) 1 Sache hat Anja zum Maskenball vorbereitet.
2 Sachen hat Sascha vorbereitet und 3 Sachen hat er nicht vorbereitet
8.Повторение грамматического материала(спряжение слабых и сильных глаголов в Prasens,особенности спряжения сильных глаголов)
9.Познакомить с прошедшим временем Perfekt
10.Чтение рифмовки Üb.3в, S.29(Lehrbuch)
VII. Ende der Stunde.
Подведение итогов (Was habt ihr heute gemacht Was habt ihr Neues efahren)
Рефлексия Was war leicht /schwer?
Hausaufgabe:
Выучить рифмовку на с.29
. Упр.1, стр.19-22 Р.Т
