РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА
Дегтярь Екатерины Викторовны
по курсу по выбору
«Отработка навыков речи»
для 9 класса
Количество часов за год – 34 (из расчета 1 час в неделю)
СОДЕРЖАНИЕ:
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА
3. ОПИСАНИЕ МЕСТА КУРСА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ
4. ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА
5. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
6. Тематическое планирование С ОПРЕДЕЛЕНИЕМ ОСНОВНЫХ ВИДОВ уЧЕБНОЙ дЕЯТЕЛЬНОСТИ.
7. ОПИСАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
8. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА
9. Список литературы
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Язык является важнейшим средством общения, без которого невозможно существование и развитие человеческого общества. Происходящие сегодня изменения в общественных отношениях, а также инновации в области средств коммуникации (использование новых информационных технологий) требуют повышения коммуникативной компетенции школьников, совершенствования их филологической подготовки.
Основное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.
В ситуации перехода старшей ступени общеобразовательной школы на профильное обучение необходимо обеспечение целостной и разносторонней профильной подготовки учащихся. Поскольку сегодня представитель любой профессии может осуществлять свою деятельность в любой точке мира, он должен уметь пользоваться английским языком как средством для достижения своих целей, именно поэтому целесообразно введение данного спецкурса в средней школе.
Процесс обучения иностранным языкам призван сформировать у учащихся способность участвовать в непосредственном и опосредованном диалоге культур, совершенствоваться в иностранном языке и использовать его для углубления своих знаний в различных областях науки, техники и общественной жизни.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА
Целью данного спецкурса является развитие и формирование коммуникативной способности, готовности к успешному, позитивному общению на английском языке.
Задачи спецкурса:
формирование практических навыков успешного, эффективного англоязычного речевого общения в важнейших жизненных ситуациях;
углубление содержания изучаемых тем общения, видов и типов текстов с ориентацией на профиль обучения, расширение лексического запаса и общего кругозора учащихся в связи с выбранным профилем;
углубление профессионального интереса, содействие решению задач профессионального самоопределения учащихся.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА
Курс «Отработка навыков речи» является практико-ориентированным и включает элементы анализа и самоанализа учебной деятельности учащихся. Он рассчитан на мотивированных учащихся 9 классов, проявляющих особый интерес к английскому языку и планирующих сдавать ГИА по данному предмету.
Спецкурс предполагает формирование у школьников:
умений понимать и порождать иноязычные высказывания в соответствии с конкретной ситуацией общения, речевой задачей и коммуникативными намерениями;
владение всеми видами диалога (предусматривающими участие в беседе/дискуссии, осуществление запроса информации, обращение к собеседнику за разъяснениями, выражение своего отношения) на основе тематики выбранного профиля;
знаний правил речевого и неречевого поведения в определенных стандартных ситуациях, национально-культурных особенностей страны изучаемого языка и умений осуществлять свое речевое поведение в соответствии с этими знаниями.
Использование англоязычных учебных пособий и наглядности, аудио и видео ресурсов способствует не только более эффективному усвоению материала спецкурса, но и повышает мотивацию к изучению предмета в целом.
ОПИСАНИЕ МЕСТА КУРСА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ
Курс «Отработка навыков речи» является курсом по выбору (элективным курсом). Необходимость его введения обусловлена потребностью обеспечения индивидуализации обучения учащихся. Курс обеспечивает развитие коммуникативной компетенции учащихся 9 классов и позволяет эффективно подготовиться к сдаче устной части ГИА.
Данный спецкурс рассчитан на 1 час в неделю, 34 занятия в год.
Последовательность учебного материала позволяет учащимся повторить и практически закрепить необходимый материал. Подготовка проводится в двух направлениях: с одной стороны, учащиеся обобщают необходимый материал, с другой стороны, приобретают навыки выполнения экзаменационных заданий в данном разделе.
Данный курс составлен в соответствии с требованиями к содержанию дополнительных программ и требованиям к элективным курсам (Приказ МР №1221 от 18.06.97)
Курс разработан на основе учебного пособия «Сommunicate» (издательство Макмиллан 2012, автор - Кейт Пикеринг).
ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА
[link]
