Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №24 с углубленным изучением иностранных языков» муниципального образования городской округ
Симферополь Республики Крым
Методическая разработка внеклассного мероприятия
по немецкому языку во 2-м классе
«ПРАЗДНИК АЛФАВИТА»
подготовила
учитель немецкого языка
Мулаширова Насие Серверовна
Симферополь,2015г.
Методическая разработка внеклассного мероприятия по немецкому языку во 2-м классе ПРАЗДНИК АЛФАВИТА
(по УМК И.Л. Бим, Л.И. Рыжовой «Deutsch. Die ersten Schritte» для второго класса)
Цель:
- образовательная: обобщение языкового и речевого материала, изученного в рамках «Вводно-фонетического курса»;
- развивающая: развитие памяти, логического мышления, творческих способностей, способностей сравнения, анализа, воображения;
- воспитательная: привитие интереса к учебной деятельности, к изучению немецкого языка; воспитание взаимопомощи, терпения, уважения.
Задачи:
- повторить изученный материал;
- конкретизировать знания о буквах и звуках;
- развивать орфографическую зоркость;
- создать условия для развития самостоятельного творческого опыта учащихся;
- формировать умения самостоятельно конструировать свои знания.
Образовательные ресурсы: конверты с заданиями, алфавит, раздаточный материал (карточки с заданиями), МР3 записи фонограмм к песенке «Алфавитная песенка», презентация в Power Point.
Техническое оснащение: магнитофон, компьютер для прослушивания МР3, просмотра презентации в Power Point.
Сценарий мероприятия
Действующие лица: ведущий – учитель, игрушка - помощник в пути (ёжик Эрик), учащиеся (3 группы).
Учитель: Guten Tag. Herzlich willkommen zu unserem Fest! Добро пожаловать на наш праздник – «Праздник немецкого алфавита»! Сегодня у нас участвуют 3 команды. Команды, представьтесь, пожалуйста.
Команда №1 „Sonne“.
Команда №2 „Lächeln“.
Коанда №3 „Winter“
Это наше жюри, которое будет оценивать ваши ответы.
Капитаны команд, подойдите ко мне. Wie heißt du? (Капитаны отвечают на вопрос) А теперь представьте нам участников своих команд. Wer ist das? /Das ist…
Итак, мы познакомились и можем приступить к конкурсным соревнованиям.
1 часть
1. Разминка
В качестве разминки мы с вами все вместе повторим немецкий алфавит.
2. Игра-соревнование «Кто быстрее найдет буквы»
Капитаны команд получают по одному конверту с буквами, раскладывают их на своем столе.
Я буду называть букву немецкого алфавита, а вы должны найти ее и поднять. Команда, которая быстрее найдет правильную букву, получает одно очко.
(A, O, U, B, T, S, D, P, W)
Жюри подводит итоги:
2 часть
1. Игра «Знаешь ли ты правила чтения?»
На столе перевернуты карточки с самыми трудными правилами чтения.
На доске развешаны слова.
Карточки: sp, st, eu, ei, ie, ch, tsch, sch
Слова: heißen, Stunde, sieben, spielen, zwei, neun, Quatsch, klein, machen, schlecht, sprechen, heute, Sport, schreiben
По одному человеку от команды подходят, берут карточку, называют сочетание. Затем ищут слово с этим сочетанием на доске и произносят слово.
За каждый правильный ответ 1 очко.
2. Игра «Собери разбежавшиеся буквы»
Я вам выдаю конверт. В нем лежит слово, вам нужно прочитать его. (Дети открывают конверт, но слова там нет, а только буквы). Итак, буквы поссорились, ваша задача помирить их, и составить слово.
1. Mutter
2. Vater
3. Winter
За правильно угаданное слово – 5 баллов.
3. Игра «Угадай на слух задуманную букву!»
1) bitte, Buch, blau, gelb
2) malen, machen, Mama
3) gut, singen, grün, Tag
4) lesen, lustig, malen, Literatur
5) fahren, rot, sprechen, Russisch
6) Mittwoch, Tochter, Tennis, turnen
3 часть
1. Зашифрованные вопросы
Я даю каждой команде шифр. Вы должны его разгадать. Каждая цифра – это порядковый номер буквы в алфавите.
(Wie alt bist du?)
За конкурс вы получите 5 баллов.
2. «Конкурс капитанов»
Сейчас ко мне подходят капитаны команд, которые получают от меня вот такое стихотворение. Оно называется «Моя школа прекрасна». Дорогие капитаны, у вас есть ровно 1 минута, чтобы подготовиться. Тот капитан, который лучше прочитает стихотворение, приносит своей команде 5 очков.
Жюри подводит итоги конкурсов, команда-победитель награждается дипломом.
Учитель: Успехов вам в дальнейшем изучении этого интересного предмета – немецкий язык! Старайтесь, и у вас все получиться!
Список использованной литературы
1. И.Л. Бим, Л.И. Рыжова. - Первые шаги. Учебник немецкого языка для 2 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2010.
