Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа имени летчика-космонавта Андриана Григорьевича Николаева № 10 города Чебоксары»
Научно - исследовательская работа
на тему:
«Чтение как эффективный способ изучения английского языка»
Выполнила: Спиридонова Елена, ученица 6 «Б» класса
Научный руководитель: Кузьмина Елена Карповна,
учитель английского языка
Чебоксары, 201
Аннотация
Данное исследование посвящено значимости и необходимости знания английского языка в современном мире и чтению как эффективного способа изучения английского языка, мотивирующего учащихся к изучению английского языка. В работе представлена краткая характеристика некоторых способов изучения иностранного языка, а так же выявлена глубина понимания значимости изучения английского языка младшими школьниками и разработаны рекомендации для улучшения качества знаний английского языка у младших школьников.
1. Введение
Актуальность
В наше время английский язык становится первым мировым универсальным языком. Этот язык является родным языком 500 млн. людей в 12 странах мира. Но еще 600 млн. людей говорит на английском языке в качестве второго языка. Актуальность изучения английского языка продиктована потребностями современного мира. Иностранный язык сегодня становится в большей мере средством жизнеобеспечения общества. Роль иностранного языка возрастает в связи с развитием экономических связей. Изучение иностранного языка и иноязычная грамотность наших граждан способствует формированию достойного образа россиянина за рубежом, позволяющий разрушить барьер недоверия, дают возможность нести и распространять свою культуру и осваивать другую. Иностранный язык давно стал обязательным компонентом обучения не только в вузах, средней школе, но и в начальной школе.
Люди часто жалеют, что не выучили английский язык в школе, когда устраиваются на работу или выезжают заграницу. А ведь школьное время — это самый подходящий период в жизни, для того, чтобы выучить английский язык.
Объект исследования
Учебник английского языка для 6 класса «Spotlight». Учащиеся 6 б класса, изучающие английский язык.
Предмет исследования
Некоторые способы изучения английского языка школьниками.
Гипотеза
Мы предположили, что чтение является эффективным способом изучения английского языка для школьников, так как оно является основой овладения всеми видами речевой деятельности, а именно: аудированием, говорением, письмом.
Цель исследования:
1. Собрать и изучить информацию о роли английского языка в современном мире и изучить значимость изучения иностранных языков для школьников.
2. Изучить и сравнить некоторые способы изучения английского языка.
3. Проанализировать структуру учебника английского языка и доказать, что чтение является эффективным способом изучения английского языка, а также развивает межкультурную грамотность школьников.
4. При помощи эксперимента доказать, что чтение является эффективным способом расширения словарного запаса на английском языке, а также оно является мотивирующим фактором для школьников к изучению английского языка.
Задачи:
- определить, что чтение является эффективным способом изучения английского языка
- выявить глубину понимания значимости чтения для изучения английского языка школьниками;
- разработать список интересной литературы на английском языке для школьников.
Методы исследования:
- анализ литературы по теме;
- анкетирование, опрос;
- эксперимент на уроке английского языка;
- сравнение;
- наблюдение.
2. Основная часть
2.1. Значимость английского языка в современном мире
На свете существуют тысячи, а то и десятки тысяч различных языков. Можно даже сказать - сколько народов столько и языков. О некоторых даже и не слышали. Но на сегодняшний день почти все пытаются изучить английский. Знание иностранного языка становится жизненной необходимостью. Самым востребованным языком в настоящее время является именно английский язык. Где бы вы не оказались на земном шаре - вы наверняка везде услышите английскую речь. Английский язык, также, является наиболее преподаваемым языком.
Можно вывести пять главных причин, почему люди изучают английский язык и почему его необходимо изучать в наше время.
1. Литература, музыка и международный туризм. Английская литература является шедевром мировой культуры (Шекспир, Джек Лондон, Диккенс). В каждой стране поют на своем языке, но самые популярные и известные в мире певцы поют именно на английском языке. Знание культуры и традиций изучаемого языка развивает и обогащает личность, позволяя, как бы обрести "вторую душу". В памяти нескольких поколений сохраняются песни группы «Beatles» на английском языке, оказавшие большое влияние на музыкальную культуру двадцатого века. Зная язык можно читать книги в оригинальном контексте, так как перевод не всегда объективно отображает истинные чувства и эмоции, которые вложил в роман автор. Во-вторых, всегда есть возможность беседовать с интересными людьми на весьма разнообразные темы на английском языке, к тому же всегда можно ездить за границу туристом потому, что английский язык – это международный язык общения. Кстати, более полутора миллиарда людей разговаривают именно на английском языке, и столько же его изучают. Практически все международные конференции и соревнования проводятся именно на английском языке. Английский язык в данный момент - это глобальный язык передачи информации в повседневном общении. К примеру, - вы отправились на отдых в какую-либо страну. Если вы знаете английский, вы совершенно уверенно и спокойно, изучив меню, закажете себе обед хоть в ваш номер, хоть за ваш столик. Также вы можете читать вывески у иностранных магазинов, разговаривать с иностранцами и многое другое, что позволит вам свободно общаться с другими и сделает ваше путешествие более качественным и приятным. Английский язык понимают везде, где есть туристы или просто приезжие.
2. Экономика. В любой области нашей деятельности - промышленности, коммерции, дипломатии и культуре, науке и компьютерных технологиях, Интернете и электронной почте - знание английского языка требуется ежедневно в каждой рабочей ситуации. Знание английского языка необходимо для эффективного обучения, последующей работы и улучшения качества нашей жизни.
3. Бизнес. В современном мире в значительной степени бизнес контролируется национальными организациями с многочисленными дочерними компаниями в различных странах мира. Условием приёма персонала на работу является способность [link] или языковые игры предназначены для формирования произносительных, лексических и грамматических навыков и тренировки употребления языковых явлений на подготовительном, предкоммуникативном этапе овладения иностранным языком. Целью фонетической игры является формирование фонематического слуха. Орфографические игры направлены на формирование навыков сочетания букв в словах, осознание места буквы в слове, развитие орфографических и лексических навыков, контроль усвоения алфавита.
Основное направление их – восприятие английской речи опять же с опорой на чтение и знание алфавита (игры: составление слов из английских букв, составление кроссвордов, составление словарных цепочек).
7. Вывод
В ходе нашей исследовательской работе я узнала много нового и интересного о способах изучения английского языка. В начале исследовательской работы мы выдвинули гипотезу, что чтение является эффективным способом изучения английского языка.
Эта гипотеза была доказана в ходе проведения исследовательской работы.
При сравнении вышеупомянутых способов изучения английского языка, таких как просмотр мультфильмов на английском языке, аудирование песен и диалогов, компьютерные обучающие игры можно сделать вывод, что данные способы более эффективны если их использование происходит с опорой на чтение (в мультфильмах это субтитры, в аудировании это прослушивание с опорой на текст, а компьютерные игры строятся на знание алфавита и умения читать).
Также, на основе анализа учебника было доказано, что, чтение является основой для лучшего овладения аудированием, говорением и письмом, а в комплексе, эффективным способом изучения английского языка. Чтение на иностранном языке, как вид речевой деятельности, является самой необходимой формой для большинства людей, изучающих иностранный язык. Возможность непосредственного общения с носителями языка имеют, как правило, сравнительно не многие, возможность читать на иностранном языке - практически все. Вот почему умение читать на иностранном языке выступает в качестве целевой доминанты в изучении английского языка.
Учащиеся 6 «Б» класса понимают важность иностранного языка в современном мире и отводят большую роль чтению в изучении английского языка.
8. Рекомендации для школьников
Сделав анализ своей работы, мы разработали некоторые рекомендации по улучшению качества знаний английского языка у школьников:
- учиться старательно, прилагать максимальные усилия;
- регулярно выполнять домашние задания по учебнику;
- пользоваться словарями, учить новые слова, то есть постоянно пополнять словарный запас;
- не лениться;
- больше слушать аудиозаписи песен), смотреть фильмы и мультфильмы на английском языке, играть в обучающие компьютерные игры и читать книги и желательно вслух (слайд с рекомендуемой литературой на английском языке).
При выполнении данных рекомендаций учащиеся заметят значительное улучшение качества своих знаний по английскому языку. Учащиеся смогут:
1. Свободно говорить на английском.
2. Читать быстро и правильно.
3. Писать грамотно.
4. Будут уверенными в общении с носителями языка.
Список литературы
1. Статья «Чтение как вид речевой деятельности». Ж.В. Николаева. Основы теории коммуникации. Учебно-методическое пособие для студентов. Улан - Уде. ВСТТУ,2004.
2. Статья «Компьютерные обучающие игры на уроках английского языка». Социальная сеть работников образования, адрес - www.nsportal.ru. Фирфарова Валерия Михайловна. Апрель, 2015.
3. Статья «Чтение как вид речевой деятельности». Махмудова Яна Юрьевна. Сайт «Педагогика online».
4. Статья «Игровой метод в обучении иностранному языку» Конышева А.В. Санкт- Петербург: издательство «Каро», 2006.
5. Статья « Использование компьютерных игровых программ для обучения английскому языку в начальной школе». Е.В. Ренина. Журнал «Английский язык», №6/2009.
Промежуточная аттестация по английскому языку для 4х классов
Reading
Last week Ronnie was on a school trip with his class. They stayed in a small hotel in London.The weather was good. There was a small river near the hotel. The river was clean and calm. Ronnie and his friends learned how to sail. On the last day there was a boat race and Ronnie was the winner. It was a fantastic week!
Last month Ronnie was on a school trip. ……..
They stayed in a small hotel. ……..
There was a small cafe near the hotel. ……..
Ronnie was the winner. ……..
It was a fantastic day. ……..
The weather was bad. ……..
Vocabulary
Соотнесите.
I wear a uniform. I serve food and drinks hare
I sell fruit and vegetables. waiter
It’s the first month of the year. January
They live in the river. greengrocer’s
Ninety-one sleeping bag
It has long ears. watch
I … TV every day. crocodiles
You can sleep in it 91
[pic] [pic] [pic] [pic]
1. _______________ 2. ______________ 3._____________ 4. ______________
[pic] [pic] [pic] [pic]
5. _____________ 6. ______________ 7._______________ 8. ________________
4. Прочитайте и закончите месяцы.
January, …………………, March, …………………. , ……………………… , June, July, ……………………, September, ………………………, November, ………………………… .
Grammar
Заполни пропуски одним из предложенных вариантов.
Look! Kelly ……………………………
is diving b) are diving c) diving
She ……………. swim really well.
can’t b) can c) must
How …………. tomatoes do you need?
much b) a lot of c) many
There ………. a lot of bread.
is b) are c) many
Dolphins are ……………… than whales.
clever b) cleverer c) cleverest
I ……………. at home yesterday.
were b) was c) must
My mum and dad …………… TV last weekend.
watch b) watches c) watched
Speaking
6. Прочитайте и соедините.
1. May I speak to you for a moment, please? A. No, I’m sorry. I need it.
2. May I taste the cherry pie, please? B. No, you may not. You have school
tomorrow.
3. May I sit down, please? C. Not right now. I’m very busy.
4. May I have your pen, please? D. Of course you may. What’s his name?
5. May I wash my hands, please? E. Sure, the bathroom is upstairs, next to
Sam’s bedroom.
6. May I ask my friend to come to the party? F. Yes, of course.
7. May I watch the film late night, please? G. Not yet. It’s still very hot!
