Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
Основные показатели оценки результата
Умения:
У.1. Вести диалог (диалог–расспрос, диалог–обмен мнениями / суждениями, диалог–побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации) в ситуациях официального и неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебно-трудовой сферах, используя аргументацию, эмоционально-оценочные средства.
Оценивание устного опроса, диалогов, подготовленных в ходе самостоятельной работы по изучаемой теме; оценивание фронтального опроса.
У.2. Рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных/прослушанных текстов; описывать события, излагать факты, делать сообщения.
Оценивание подготовленных сообщений; оценивание фронтального опроса.
У.3. Создавать словесный социокультурный портрет своей страны и страны / стран изучаемого языка на основе разнообразной страноведческой и культуроведческой информации.
Оценка отчета о внеаудиторной самостоятельной работе.
У.4. Понимать относительно полно (общий смысл) высказывания на изучаемом иностранном языке в различных ситуациях общения.
Оценивание фронтального и индивидуального опроса.
У.5. Понимать основное содержание аутентичных аудио- или видеотекстов познавательного характера на темы, предлагаемые в рамках курса, выборочно извлекать из них необходимую информацию.
Оценивание фронтального и индивидуального опроса.
У.6. Оценивать важность / новизну инфор-мации, определять свое отношение к ней.
Оценка устного и письменного монологического и диалогического высказывания.
У.7. Читать аутентичные тексты разных стилей (публицистические, худо-жественные, научно-популярные и тех-нические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмот-ровое / поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи.
Оценивание выполнения перевода, практического задания.
У.8. Описывать явления, события, излагать факты в письме личного и делового характера.
Оценка письменной работы.
У.9. Заполнять различные виды анкет, сообщать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка.
Оценка внеаудиторной самостоятельной работы.
У.10. Использовать приобретенные знания и умения в практической и профессиональной деятельности, повседневной жизни.
Оценка контрольного тестирования.
Знания:
3.1. Значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа и с соответствующими ситуациями общения.
Оценивание устного и письменного опроса, тестирования.
3.2. Языковой материал: идиоматические выражения, оценочную лексику, единицы речевого этикета, обслуживающие ситуации общения в рамках изучаемых тем.
Оценивание устного и письменного опроса, тестирования.
3.3. Новые значения изученных глагольных форм (видо-временных, неличных), сред-ства и способы выражения модальности; условия, предположения, причины, следствия, побуждения к действию.
Оценивание выполнения практического задания, контрольной работы.
3.4. Лингвострановедческую, страноведчес-кую и социокультурную информацию, расширенную за счет новой тематики и проблематики речевого общения.
Оценка внеаудиторной самостоятельной работы, устного опроса.
3.5. Текстов, построенных на языковом ма-териале повседневного и профес-сионального общения, в том числе инструк-ции и нормативные документы по профес-сиям НПО и специальностям СПО.
Оценка внеаудиторной самостоятельной работы, устного опроса, контрольного перевода.
