Сценарий мероприятия «Веселый английский»
для детей дошкольного возраста (6 – 7 лет).
Педагог: Hello, children.
Дети: Hello, teacher.
Педагог: I’m glad to see you.
Дети: We’re glad to see you too.
Педагог: How are you?
Дети: We are fine, thank you.
Педагог: Ребята, сегодня мы пригласили в гости ваших родителей, чтобы показать чему вы научились на занятиях английским языком. Давайте поприветствуем их стихотворением «Good morning».
Педагог: А теперь мы отправляемся в сказочную страну, где все жители говорят по-английски. Они очень веселые и любят играть в прятки. Вот и сейчас они спрятались, и согласились показаться, только если вы выполните их задания. Вы хотите узнать, какие герои живут в сказочной стране? Тогда вперед!
Задание 1. Познакомься с Teddy bear.
Медвежонок: Hello! My name is Teddy Bear, and you?
Ребенок: Hello! My name is….
Медвежонок: I’m six, and you?
Ребенок: I’m …
Медвежонок: I am from America, and you?
Ребенок: I am from Russia.
(Дети по-очереди знакомятся с медвежонком).
Педагог: Молодцы! Вы правильно выполнили задание, и мы можем найти первого героя. (Открывается картинка героя).
Задание 2. Исправь ошибку.
Педагог: Ребята, Незнайка приготовил для вас задание. Он нарисовал, что умеют делать сказочные герои, но перепутал подписи под рисунками. Я буду показывать рисунки Незнайки и читать подписи к ним. Если подпись верная, то вы хлопаете в ладоши, а если нет – вы не хлопаете в ладоши, а называете правильное действие.
(Дети выполняют задание).
Педагог: Молодцы! Вы правильно выполнили второе задание, и мы можем найти следующего героя. (Открывается картинка героя).
Разминка: «Clap your hands».
Задание 3. Отгадай загадку.
На доске расположены 10 цифр. Дети называют цифру по-английски, педагог загадывает загадку о животном, спрятанную за цифрой.
1. Мишка косолапый ходит еле-еле,
Мишка медвежонок по-английски – bear.
2. Кот вчера съел мой омлет.
Он – воришка этот – cat.
3. У меня живет бульдог,
А собака это – dog.
4. Среди зверей интеллигент
Слон, слоненок – elephant.
5. Красный, белый чудо-флокс!
Рыжая лисичка – fox.
6. Прыгнула из грядки прямо на порог
Зеленая красавица – frog.
7. В зоопарке – обезьянки,
Обезьянка – это monkey.
8. Целый день все кряк да кряк.
Как назвали утку? – duck.
9. Стреляли в волка: пиф и пуф!
Волк по-английски – это wolf.
10. По деревьям кто-то прыгал…
Оказалось, белка – squirrel.
(После выполнения задания, открывается еще один герой).
Задание 4. Что пропало.
Педагог: Есть у меня разноцветные рыбки, которые очень любят играть в прятки. Вы должны называть цвет спрятавшейся рыбки по-английски. (Дети играют).
Задание 5. Собери урожай.
Педагог: Есть у нас волшебное дерево, на котором растут предметы одежды и обуви. Давайте назовем их по-английски и «соберем урожай». (Игра по типу «Сломанный телефон» - педагог говорит предложение первому игроку, остальные шепотом передают его друг другу; последний игрок произносит предложение вслух.)
Педагог: Молодцы, ребята! Правильно выполнили и это задание и мы нашли всех героев. Теперь мы знаем кто живет в этой сказочной стране. А что нам помогло выполнить все задания правильно? Конечно дружба. Давайте споем нашу песенку о дружбе «The more we are together».
