СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР
МБОУ СОШ №45 ст. Северской
______________О. А. П.
« 29 » августа 2016 года
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ, СЕВЕРСКИЙ РАЙОН
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 45
СТАНИЦЫ СЕВЕРСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЕВЕРСКИЙ РАЙОН
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по английскому языку
(индивидуальное обучение на дому)
Класс: 2 «Г» - К. К.
Учитель: Гагарина М.Н.
Количество часов: всего 34 часа, в неделю 1 час
Планирование составлено на основе рабочей программы по английскому языку учителя Гагариной М.Н., утвержденной решением педагогического совета МБОУ СОШ № 45, протокол №1 от 30.08.2016 г., в соответствии с ФГОС начального общего образования.
Планирование составлено на основе примерной программы основного общего образования по английскому языку Иностранный язык. 2-4 классы. - М.: Просвещение, 2011. (Стандарты второго поколения) в соответствии с ФГОС основного (начального) общего образования.
Учебник: «Английский язык» для 2 класса, серия “Rainbow English”. Авторы О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, К. М. Баранова 2015 г
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 2класс
часов
Даты проведения
Материально –
техническое
оснащение
Универсальные учебные действия (УУД)
План
Факт
1.Знакомство
5
1
Знакомство со странами изучаемого языка. Приветствие.
1
02.09
CD lesson № 1
Иллюстрации
[link]
Предметные: знать и использовать слова на тему «Местоимения». Тренировка диалогической речи. Читать слова с открытым и закрытым слогом.
Познавательные: понимать информацию, представленную в изобразительной, схематичной, модельной форме, использовать знаково-символичные средства для решения различных учебных задач. Читать и слушать, извлекая нужную информацию, а также самостоятельно находить её в материалах учебников, рабочих тетрадей
Регулятивные: планировать (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действовать по плану; контролировать процесс и результаты деятельности, вносить необходимые коррективы
Коммуникативные: задавать вопросы, слушать и отвечать на вопросы других, формулировать собственные мысли, высказывать и обосновывать свою точку зрения. Умение слушать и вступать в диалог, совершенствовать звуковое произношение
Личностные: осваивать новые виды деятельности, участвовать в творческом, созидательном процессе
31
Время.
1
25.05
32
Глаголы движения.
1
02.05
33
Что мы любим делать и что мы обычно делаем.
1
09.05
34
Я люблю лето
1
16.05
ИТОГО
34
