Календарно - тематическое
планирование
Меня зовут…Кто ты? Буква Аа
Звуки
Уметь представить себя, карточка (Аа).
10*
2
Сколько тебе лет?
Числительные. Буква Вb.
Цифры от 1до 5. Работа с цветами.
Карточки, цифры от 1 до 5.
10* м/м
3
Где ты живешь? Структура построения утверд. предл.
Числительные 0 - 10
Карточки, рабочая тетрадь (стр.4)
10*
4
Я живу… Вопросительные предложения.
Дом, лес, зоопарк, река, сад.
Выучить слова.
Упр.1,2,3 стр.5
10* м/м
5
У тебя есть друг? Отрицательные предл. Буква Gg, Hh.
Я - собачка. Меня зовут Майкл. Мне 7 лет. Я живу в доме.
Рабочая тетрадь стр. 7,8 (1.2)
10* м/м
6
Мой любимец (рассказ о животном)
Уметь рассказать о своем животном по рисунку.
15* м/м
7
Местоимения. Множ. число сущ.
Буква Ii.
Правило в учебнике, раб тетрадь стр 30.
10*
8
Мой дом. Буква Jj, Kk. Прилагат.
Красивый, смелый забавный.
Подобрать прилагательные к рисункам.
10* м/м
9
Чему я научился. Тестовый контроль.
Повторить буквы и транскрипцию.
10*
Контроль изученных букв.
10
Я умею. Он умеет. Буква Mm, Nn. Глаголы движения.
Плавать, прыгать, бегать , лететь, танцевать, спать, петь.
Составить 3 предл. с глаг can, раб. тетрадь стр. 12.
10* м/м
11
Вопросительные предложения. (Ты умеешь?) Буква Оо.
Раб. тетрадь стр. 13 (урок 16).
10*
12
Что я умею делать. Вспомогательные глаголы. Буква Pp
Раб. тетрадь стр. 14 (урок 17).
10* м/м
13
Театр зверей.
Повелительное наклонение. Буква Qq.
Глаголы повеления: посмотри, открой, закрой, слушай.
Знать названия зверей. Упр. 1,2,4 стр. 15.
10* м/м
14
У нас гость (Моя любимая игрушка). Буква Ss. Контрольное списывание.
Названия зверей.
Описать свою игрушку. Раб. тетрадь стр. 17.
10*
15
Виды спорта. Названия спортивных игр. Буква Tt, Uu.
Футбол, хоккей, волейбол, баскетбол.
Упр. 4,3 стр. 18-19
Раб. тетрадь.
10* м/м.
16
Я хочу…. Буква Vv.
Вся изученная лексика.
Раб. тетрадь стр. 32 (упр.2)
10*
17
Путешествие в царство английских букв и звуков.
Повторение изученных букв и звуков.
Повторить буквы и звуки.
10*
м/м
18
Гласная Ee в закрытом типе.
Место прил.в словосочетании.
Читать упр.6 с.55
Выучить слова в тетр. Рабочая тетр.
Упр 2 с.35.
15*
19
Проверь себя. Урок – контроля.
Буквы и звуки.
Повторить буквы и звуки.
Тест.
20
Мой любимый цвет.
Названия цветов.
Повторить цвета.
Раб. т. Стр.20
10*
м/м
21
Учимся быть вежливыми.
Лексика приветствия и прощания.
Приготовить диалог в парах.
10*
22
Урок –чтения.
Повторяем звуки и буквы.
Читать в учебнике.
15*
23
Конструкция «Я люблю…. Я не люблю…»
Составить предложения по
образцу.
10*
24
Глаголы движения.
Выучить разминку.
10*
м/м
25
Множественное число сущ-ых.
Упр. 3 , стр.74
(читать).
10*
26
27
28
Дифтонг ck. Работа с транскрипцией.
Притяжательный падеж.
Числительные от 1 до 10.
Транскр. знаки.
Цифры в речи и на письме.
Упр.4, стр. 57
(учебник).
Упр.6, стр 54
Составить примеры.
10*
10*
15*
29
Скоро Рождество!!! Творческая мастерская.
Учимся деклам. стихи, показывать сценки.
Учим стихи, песни.
10*
м/м
30
Скоро Рождество!!!
Учимся декламировать стихи.
Учимся деклам. стихи.
Учим стихи.
10*
м/м
31
Резервный урок творчества.
Учимся петь.
10*
м/м
32
Резервный урок творчества.
Учимся петь.
10*
м/м
33
Глагол can в вопросительной форме.
Структура построения вопросительного предложения.
Упр.6, стр.57.
10*
34
Чтение буквы «Оо» в закрытом типе.
Отработка навыков чтения.
Новая активная лексика.
Читать урок 45, стр. 59. Упр.6 стр.59
10*
35
Знаковая система в предложении.
Условные обозначения на письме.
Составить предложения по модели.
10*
36
Основные глаголы в речи. Краткие формы.
Понятие краткой формы, умение распознавать формы на письме.
Упр.7 стр.60
(учебник).
10*
37
Обобщение и систематизация пройденного материала.
Урок-закрепления.
Повторить слова в словарике. Упр.7стр.62.
10*
38
Чтение буквы Uu в закрытом типе.
Учимся читать.
Дописать сказку, упр.3 стр.63 (читать по учебнику).
15*
39
История праздника День Святого Валентина.
Нарисовать Валентинки.
15*
40
Вопросительное предложение с глаголом can.
Печатная тетрадь, упр.4 стр. 38.
15*
41
Глагол «can» (мочь, уметь) речи.
Составить предложения.
10*
42
Притяжательный падеж существительных.
Упр.6 стр. 71
10*
43
Дифтонг ck .Урок чтения.
Упр.4 стр. 74 (читать).
10*
44
Развитие навыков аудирования.
Упр. 7 стр. 76 (учебник).
10*
45
Дифтонг th. Отработка чтения.
Упр.6 стр. 80 (читать), упр.3 стр. 41 (печ. тетрадь).
15*
46
Работа со звуками.
Упр.5 стр. 82
10*
47
48
49
50
51
52
Урок аудирования.
Урок-игра «Звуковой лабиринт»
Местоимения личные.
Моя семья.
Моя семья. Какие мы?
Мое хобби.
Упр.6 стр. 80 (читать).
Повторить звуки.
Печатная тетрадь упр.3
Нарисовать семью и подписать.
Подобрать прил.
Описать свое хобби (устно).
10*
10*
53
Чтение Uu в закрытом слоге. Y в конце слова.
Печатная тетрадь упр 4,5 стр. 47
Подготовить контр чтение.
15*
54
Правила чтения гласных в закрытом слоге.
Составить лабиринт.
10*
55
Глаголы действия.
Выучить разминку.
15* м/м
56
Урок-контроля «Буквы и звуки».
Повторить правила чтения.
Буквы и транскрипция.
10* м/м
57
Местоимения.
Новые местоимения.
Выучить слова, печатная тетрадь упр 4 стр 44.
58
Чтение Ii в открытом слоге. Понятие условно открытого слога.
59
Чтение Ii в открытом и закрытом слоге.
Черты характера. Слабый, сильный, ленивый и т.д.
60
Чтение Yy в открытом слоге; h-why.
Ты сильный?
61
Чтение Aa в открытом слоге.
Да, я … Нет, я не…
62
Чтение Aa в открытом и закрытом слоге.
63
Рассказ о себе
64
Чтение Оо в открытом слоге.
Описание сказочного персонажа.
65
Чтение Uu в открытом слоге.
66
Систематизация правил чтения гласных букв.
Вопросительные слова: Что? Где? Как? Почему?
Контроль чтения .
67
Резервный урок
68
Резервный урок
