Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Тулуна
«Средняя общеобразовательная школа № 7»
ИНФОРМАТИКА
РАЗГОВОРНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ
Программу разработала
учитель
рабочая программа для обучающихся 8 класса
2013/2014 учебный год Жолудева Ю.В.
Тулун, 2013 год
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе программы «Spoken English» разговорный английский для обучающихся 8-х классов и рассчитана на 34 часа.
Данный элективный курс относится к предметно-ориентированному виду и имеет практическую направленность, развивает способность к самоопределению и мотивации собственной учебной деятельности, способствует успешной социализации в обществе.
Основные цели и задачи курса:
- систематизировать ранее приобретенные знания, углубить и расширить языковые знания по предложенным темам;
- совершенствовать и развивать навыки разговорной речи;
- учить использовать английский язык в качестве средства получения новой информации;
- формировать познавательную активность и навыки самостоятельной и творческой работы в группах.
Основная цель курса: развитие и закрепление навыков диалогической и монологической речи.
Данный элективный курс направлен на формирование и развитие умений и навыков:
- лексических навыков говорения;
- устного диалогического общения по заданным ситуациям, характерным для современной жизни;
- монологической речи по изучаемым темам;
- задавать вопросы и отвечать на них;
- навыков составления рассказа с использованием прямой и косвенной речи;
- самостоятельно работать со справочной литературой;
- чтения с извлечением нужной информации.
Требования к уровню подготовки обучающихся:
Ученик должен знать:
Дополнительный лексический материал по пройденным темам;
Устойчивые повседневные выражения, речевые штампы, обороты;
Особые случаи употребления грамматических структур;
Формы общения по ситуациям пройденных тем.
Уметь:
Читать тексты с извлечением главной, основной и полной информации;
Самостоятельно приобретать знания;
Самостоятельно работать со справочной литературой;
Находить нужную информацию; «Семейные отношения», «В кафе», «В бюро путешествий», «На рынке», «Телефонный разговор с туристической фирмой» и др.
Составлять рассказы с использованием прямой и косвенной речи, делать устные сообщения по результатам обобщения прочитанного или прослушанного на английском языке.
Изучение курса направлено на формирование межкультурной компетентности, общекультурных компетентностей, учебно-познавательных и коммуникативных компетентностей.
Формы организации занятий:
Ролевая игра, практические занятия, урок-соревнование, театрализованные проекты, презентация, творческие работы.
Материально-техническая база:
Магнитола, образовательные ресурсы сети интернет CD диски, карточки, учебные пособия: «Spoken English» Ю. Голицынского издательства «Каро» 2002 г, «A Practical Course of Conversational English» издательства «Союз», С.-Петербург, 2002 г.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА
Home.Family Affairs. Дом. Семейные дела и отношения. (4 часа)
1
6.09
Home.
1
знать:
Дополнительный лексический материал по пройденным темам;
Уметь:
Составлять рассказы с использованием прямой и косвенной речи, делать устные сообщения по результатам обобщения прочитанного или прослушанного на английском языке.
2
13.09
Home.
1
Устные ответы
3
20.09
Family Affairs
1
Короткие диалогические высказывания
4
27.09
Family Affairs.
1
Творческие работы
2. Shopping. покупки (3 часа)
Знать:
Формы общения по ситуациям пройденных тем.
Уметь:
Читать тексты с извлечением главной, основной и полной информации;
Самостоятельно приобретать знания;
5
4.10
Shopping. покупки
1
Ролевые диалоги
6
11.10
Shopping. покупки
1
Диалогические высказывания
7
18.10
Shopping. покупки
1
Сочинения
3. Meals. Еда. (4 часа)
8
25.10
Meals. Еда
1
Знать:
Особые случаи употребления грамматических структур;
Формы общения по ситуациям пройденных тем.
Уметь:
Составлять рассказы с использованием прямой и косвенной речи, делать устные сообщения по результатам обобщения прочитанного или прослушанного на английском языке.
Устные ответы
9
8.11
Meals. Еда
1
Ролевые диалоги
10
15.11
Meals. Еда
1
Монологическое высказывание
11
22.11
Meals. Еда
1
Творческая работа
4. Making an appointment. Договор о встрече (3 часа)
12
29.11
Making an appointment. Договор о встрече
1
Знать:
Особые случаи употребления грамматических структур;
Формы общения по ситуациям пройденных тем.
Уметь:
Составлять рассказы с использованием прямой и косвенной речи, делать устные сообщения по результатам обобщения прочитанного или прослушанного на английском языке.
Устные ответы
13
6.12
Making an appointment. Договор о встрече
1
Короткие диалогические высказывания
14
13.12
Making an appointment. Договор о встрече
1
полилог
5. Getting about town. Sightseeing.В городе. Достопримечательности. (2 часа)
15
20.12
Getting about town. Sightseeing.В городе. Достопримечательности.
1
Знать:
Устойчивые повседневные выражения, речевые штампы, обороты;
Уметь: Составлять рассказы с использованием прямой и косвенной речи, делать устные сообщения по результатам обобщения прочитанного или прослушанного на английском языке.
Устные ответы
16
27.12
Getting about town. Sightseeing.В городе. Достопримечательности.
1
Сюжетные диалоги
6. Seasons. Weather.Времена года. Погода. (2 часа)
17
17.01
Seasons. Weather.Времена года.
1
Знать:
Устойчивые повседневные выражения, речевые штампы, обороты;
Уметь: Составлять рассказы с использованием прямой и косвенной речи, делать устные сообщения по результатам обобщения прочитанного или прослушанного на английском языке.
Диалогические высказывания
18
24.01
Seasons. Weather.Времена года.
1
Практическое занятие
7. Books. Library.Книги. Библиотека. (2 часа)
Знать: Особые случаи употребления грамматических структур;
Уметь: Составлять рассказы с использованием прямой и косвенной речи, делать устные сообщения по результатам обобщения прочитанного или прослушанного на английском языке.
Устные ответы
20
7.02
Library. Библиотека.
1
Монологическое высказывания
8. School. Education. Школа. Образование. (4 часа)
21
14.02
School. Школа.
1
Знать:
Устойчивые повседневные выражения, речевые штампы, обороты;
Уметь: Составлять рассказы с использованием прямой и косвенной речи, делать устные сообщения по результатам обобщения прочитанного или прослушанного на английском языке.
Устные ответы
22
21.02
School. Школа.
1
Ролевые диалоги
23
28.02
Education. Образование.
1
Устные ответы
24
7.03
Education. Образование.
1
сочинение
9. Travelling. Making Hotel Reservation. Cheking In. Booking Tickets. Путешествие. Таможенный контроль. Заказ билетов и места в гостинице. (3 часа)
25
14.03
Travelling. Путешествие.
1
Знать:
Особые случаи употребления грамматических структур;
Формы общения по ситуациям пройденных тем.
Уметь:
Составлять рассказы с использованием прямой и косвенной речи, делать устные сообщения по результатам обобщения прочитанного или прослушанного на английском языке.
Диалогические высказывания
26
21.03
Making Hotel Reservation. Cheking In. Заказ билетов и места в гостинице.
1
Заполнение анкет
27
4.04
Booking Tickets. Таможенный контроль. Заказ билетов и мест
1
Творческая работа
10.Health Care. Забота о здоровье. (2 часа)
28
11.04
Health Care. Забота о здоровье.
1
Устойчивые повседневные выражения, речевые штампы, обороты;
Уметь: Составлять рассказы с использованием прямой и косвенной речи, делать устные сообщения по результатам обобщения прочитанного или прослушанного на английском языке.
Устное монологическое высказывание
29
18.04
Health Care. Забота о здоровье.
1
реферат
11. Theatre. Cinema.Television in Modern Life. Театр. Кино. Телевидение в современной жизни. (3 часа)
30
25.04
Theatre. Cinema. Театр. Кино.
1
Знать:
Особые случаи употребления грамматических структур;
Формы общения по ситуациям пройденных тем.
Уметь:
Составлять рассказы с использованием прямой и косвенной речи, делать устные сообщения по результатам обобщения прочитанного или прослушанного на английском языке.
Устные ответы
31
2.05
Television in Modern Life. Телевидение в современной жизни.
1
Монологические высказывания
32
16.05
Television in Modern Life. Телевидение в современной жизни.
1
Творческая работа
12.Painting. Живопись. ( 1 час)
33
23.05
Painting. Живопись.
1
Знать:
Особые случаи употребления грамматических структур;
Уметь: Составлять рассказы с использованием прямой и косвенной речи, делать устные сообщения по результатам обобщения прочитанного или прослушанного на английском языке.
Информационная презентация
13.Итоговый контроль. Group pupils Projects.
34
30.05
1
Знать:
Особые случаи употребления грамматических структур;
Уметь: Составлять рассказы с использованием прямой и косвенной речи, делать устные сообщения по результатам обобщения прочитанного или прослушанного на английском языке.
Творческая работа
