2 урок
Тема: Τι δουλειά κάνει; Кем работает?
Цели: обучающая: Формировать умения применять новые слова в диалоге; понимать заданный вопрос и давать ответ простым предложением;
познакомить с правилом склонения имен существительных с окончанием –ης, -аς;
формирование умения употреблять существительные в нужной форме;
развивающая: развивать готовность к участию в иноязычном общении, логическое мышление;
воспитательная: воспитывать культуру речи, самостоятельность;
Оборудование: таблицы и иллюстрации .
Ход урока:
І. Организация класса
Γεια σας, παιδια! Το μάθημα άρχισε. Καθήστε.
ІІ Актуализация опорних знаний
Речевая зарядка. Повторение выученной лексики.
А) Подпиши илюстрацию.
Б) Игра « Πως τα λένε στα ελληνικά;»
(Учитель называет слова названия профессий на русском, а ученики переводять на греческий)
В) Узнай слова.
γιατροςορπταρχιτεκτοναςατεαστυνομικοςφηγλωκαπετανιοςρνφδμηχανικοςανφυθπιλοτοςλνδ
(γιατρός, αρχιτέκτονας, αστυνομικός, καπετάνιος, μηχανικός, πιλότος)
ІІІ. Изучение нового материала.
Словарная работа. Знакомство с новыми словами. Чтение диалога.
Πέτρος: Καλημέρα, Μαρια!
Μαρία: Καλημέρα, Πέτρο! Τι κάνεις;
Πέτρος: Πολύ καλά. Εσύ;
Μαρία: Κι εγώ. Ευχαριστώ. Πού πάς;
Πέτρος: Πάω στη δουλεία του πατέρα μου.
Μαρία: Ο πατέρας σου τι δουλεία κάνει;
Πέτρος: Ο πατέρας μού είναι μανάβης. Πουλάει φρέσκα φρούτα και λαχανικά.
Μαρία: Πού δουλεύει;
Πέτρος: Δουλεύει στο μανάβικο στη γειτονεία μας.
Μαρία: Χαρετισμούς στον πατέρα σου.
Πέτρος: Ευχαριστώ πολύ. Γειά σου!
Μαρία: Γειά σου!
3. Построение диалога по аналогии.
4. Наблюдение за склонением существительных на –ης, -άς.
А)Работа з таблицей.
Ενικός αριθμός
Πληθυντικός αριθμός
Ονομ.
ο μανάβης
ο ψαράς
οι μανάβηδες
οι ψαράδες
Γενική
του μανάβη
του ψαρά
των μανάβηδων
των ψαράδων
Αιτιατ.
τον μανάβη
τον ψαρά
τους μανάβηδους
τους ψαράδες
Κλητ.
- μανάβη
-ψαρα
- μανάβηδες
- ψαράδες
Б) Запиши предложения , заменив, единственное число на множественное:
Ο φούρναρης δουλεύει________(ο φουρνος)
Ο ψαράς δουλεύει _______________(η λαϊκή αγορά).
Ο μανάβης δουλεύει ταξιτζής δουλεύει________________ (το ταξί)
ІV Закрепление материала.
а) Дайте ответы на вопросы:
Ποιός δουλεύει εδω?
Ποιός δουλεύει στο θέατρο;
Ποιός δουλεύει στο νοσοκομείο;
Ποιός δουλεύει στό γήπεδο;
Ποιός δουλεύει στη ταβέρνα;
5) Πού δουλεύει ο δάσκαλος;
6) Πού δουλεύει ο ηθοποιός;
б) Заполните пропуски в предложениях:
Ο γιός της Μαρίας είναι ......... ηθοποίς
Ο πατέρας μου είναι γιατρός και γυρίζει στο σπίτι πολύ.....
Η δασκάλα μας είναι ...... όταν ξέρουμε καλά το μάθημα
Ο Πέτρος είναι μηχανικός και είναι ........ για το καινούριο γήπεδο.
(υπέυθυνος, γνωστός, χαρούμενος, κουρασμένος)
в) Аудіювання
Сейчас вы услышите описание профессий и место работы, вам нужно будет угадать какая это профессия и поставить номер возле рисунка
Δουλεύει στο νοσοκομείο. Φροντίζει τα δόντια μας
Δουλεύει με ηλεκτρικά
Δουλεύει στη θάλασσα. Ψαρεύει και πουλαέι ψάρια
Δουλεύει στο θέατρο. Τραγουδάει
Δουλεύει σε μια καφετέρια ή σε εστιατόριο
Δουλεύει στον ουρανό. Οδηγεί αεροπλάνο
V. Итог урока.
