Республиканский конкурс «Планета открытий - 2014»
«Урок с использованием информационных технологий»
План - конспект урока английского языка
“A Virtual excursion to London”
«Виртуальная экскурсия в Лондон»
Предмет: Английский язык
Класс: 9
Разработчик: Ольга Викторовна Маркова,
учитель английского языка
Ижевск 2014
Пояснительная записка
Цель обучения иностранному языку – формирование коммуникативной компетенции учащихся. Задача учителя – активизировать деятельность каждого ученика, создать ситуации для их творческой активности в процессе обучения. Использование новых информационных технологий открывает большие возможности для расширения образовательных рамок, способствует принципам индивидуализации обучения.
Тема предлагаемого урока: «Виртуальное путешествие в Лондон»
В тематическом блоке урок относится к Unit 2 “It’s a Big World! Start Travelling Now!” УМК М.З.Биболетовой и др. «Enjoy English 9».
Цели урока: развитие социокультурной компетенции, развитие речевых умений.
Задачи для учителя:
активизировать социокультурный материал в речи;
создать условия для активного речевого взаимодействия;
способствовать развитию умений использовать в устной речи информацию, полученную в ходе 3D-экскурсии.
Задачи для учащихся:
учиться высказываться с опорой на записи, применять на практике знания, полученные в ходе 3D-экскурсии;
учиться высказываться о впечатлениях, аргументировать.
Ожидаемые результаты:
расширение социокультурной осведомлённости учащихся;
развитие способности и готовности использовать английский язык в реальном общении;
создание монологических высказываний.
Механизм реализации заключается строго в наличии компьютерного класса и выхода в интернет для работы в режиме on-line.
Перспективы развития технологии урока огромны. В 3D измерении можно исследовать Париж, Милан и многие другие города, в том числе, Ижевск. Ученики могут отправиться в виртуальное путешествие индивидуально и в команде, а после - устроить «глобальные» дебаты или написать друг другу письмо об увиденном. Вариант для совершенствования монологической речи – учащиеся самостоятельно готовят и проводят экскурсию. Использование данной формы обучения подходит также для индивидуализации учебного процесса - более сложные маршруты идеальны для детей с продвинутым уровнем владения языком, упрощённые варианты подойдут для тех, кто ограничен в языковых средствах
Ход урока:
1 этап – Организационный Цель: создание психологической готовности класса к уроку
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Время
Примечания
Приветствует класс.
Организует класс к началу работы.
Эмоционально настраиваются на работу.
2 мин
2 этап – Этап целеполагания и мотивации
Цель: знакомство с целями и планом урока
Знакомит с планом работы на уроке.
Выходит на тему урока.
Показывает практическую значимость запланированной работы.
Слушают и осмысливают план работы на уроке.
Определяют тему урока.
Пытаются объяснить, почему важно уметь то, чему посвящён урок.
3 мин
План работы можно пошагово писать на доске.
3 этап – Операционно-познавательный
Цели: знакомство с сайтом , фиксация учебной задачи, поиск решения учебной задачи
3.1.Представляет себя гидом, приглашает совершить 3D-экскурсию по центру Лондона. Знакомит с сайтом [link]
Приложение 1
A TRIP GUIDE
Start from Westminster Bridge Road.
Explore Westminster Palace and Big Ben.
Go along Bridge Street.
At the big crossing turn left towards Parliament Square.
Go along the street, turn right to St. Margaret’s Church.
Go further along the street, explore Westminster Abbey.
Cross the street, turn right to Storey's Gate.
Walk along Storey's Gate to Birdcage Walk Street.
Turn left to reach Constitution Hill.
Explore Queen Victoria Memorial and Buckingham Palace.
Choose Mall Street.
Walk along Mall to reach Trafalgar Square.
Explore Trafalgar Square.
Walk down Whitehall Street to return to Westminster Bridge Road.
Brilliant! You’re a cute tourist!
[pic]
Приложение 2
A Traveller’s Diary
Date: 19th February, 2014 City: London
Sights
in English/ in Russian
Notes:
Westminster Abbey/ Вестминстерское Аббатство
It was mostly built in the 13th century (1245) during the reign of Henry III.
This place is where all the English monarchs have been crowned for over 600 years.
The Coronation Chair , containing the legendary Stone of Scone, is situated between the High Altar and the Chapel of the Abbey’s founder Edward the Confessor.
Among the famous persons buried or commemorated here are Queen Elizabeth I, Sir Isaac Newton, Charles Darwin, William Thackeray, John Milton, Charles Dickens, William Shakespeare.
Приложение 3
Глоссарий образовательных структур:
«Manage Mat»
- инструмент для управления классом. Табличка в центре стола, позволяющая удобно и просто распределить учеников в команде для организации эффективного учебного процесса в командах.
“Timed Round Robin”
- обучающая структура, в которой каждый ученик проговаривает ответ в команде по кругу в течение определённого количества времени
[pic]
МБОУ «Гимназия № 24» Страница 9
