Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
СОШ № 27
муниципального образования Люберецкий район Московской области
«Утверждаю»
Директор МАОУ СОШ № 27
_______________Долженко Т.Б.
«_______»____________2015 г.
Рабочая программа по английскому языку ФГОС
для 3 классов
Составитель: Куприкова Елена Анатольевна,
учитель английского языка
2015 – 2016 учебный год
Пояснительная записка
Программа по английскому языку для 3-х классов составлена в соответствии с Федеральным государственным общеобразовательным стандартом нового поколения, авторской программой для образовательных учреждений «Программы общеобразовательных учреждений. 2-4 классы. Английский язык под редакцией Н.И. Быкова, М.Д. Поспелова, М.: «Просвещение», 2013, рассчитанной на 68 часов в год, 2 часа в неделю, что соответствует учебному плану МАОУ СОШ №27 муниципального образования Люберецкий район Московской области.
Для реализации программы используется УМК “Английский в фокусе 3”:
Быкова Н., Дули Дж., Поспелова М., Эванс В. УМК «Английский в фокусе» для 3 класса. – М.: Просвещение, 2013
[link]
Материально-техническое обеспечение:
Компьютер, интерактивная доска, CD для занятий в классе, магнитофон
Планируемые результаты изучения учебного предмета:
знать/понимать
алфавит, буквы, основные буквосочетания, звуки изучаемого языка;
основные правила чтения и орфографии изучаемого языка;
особенности интонации основных типов предложений;
название стран изучаемого языка;
имена некоторых персонажей детских литературных произведений стран изучаемого языка;
наизусть рифмованные произведения детского фольклора (доступные по содержанию и форме);
уметь
понимать на слух речь учителя, одноклассников, основное содержание облегченных текстов с опорой на зрительную наглядность;
участвовать в элементарном этикетном диалоге (знакомство, поздравление, благодарность, приветствие);
расспрашивать собеседника, задавая простые вопросы (кто? что? где? когда?) и отвечать на вопросы собеседника;
кратко рассказывать о себе, своей семье, друге, любимом животном, своем доме, повседневной жизни;
составлять небольшие описания предмета, картинки (в рамках изученной тематики) по образцу;
читать вслух текст, построенный на изученном языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию;
читать про себя, понимать основное содержание небольших текстов (не более 0,5 с.), доступных по содержанию и языковому материалу, пользуясь в случае необходимости двуязычным словарем;
списывать текст на английском языке, выписывать из него и (или) вставлять в него слова в соответствии с решаемой учебной задачей;
писать короткие сообщения по образцу;
писать краткое поздравление (с днем рождения) с опорой на образец;
использовать приобретенные знания и коммуникативные умения в практической деятельности и для повседневной жизни:
устного общения с носителями английского языка в доступных младшим школьникам пределах; развития дружелюбного отношения к представителям других стран;
преодоления психологических барьеров в использовании английского языка как средства общения;
ознакомления с детским зарубежным фольклором и доступными образцами художественной литературы на английском языке;
более глубокого осознания некоторых особенностей родного языка.
УТВЕРЖДЕНО Протокол заседания
Методического объединения гуманитарного цикла
от_________2015 года №____
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
______________
_________2015 год
___________________________________________________
