Урок 39
Тема: В цирке
Тип урока: комбинированный
Цели:
Совершенствовать лексические навыки; активизировать навыки чтения; повторить и закрепить пройденную лексику
Воспитывать любовь и бережное отношение к животным; воспитывать интерес к изучению английского языка
Развитие навыков устной речи; развитие воображения; памяти
УУД
Л -Развитие готовности к сотрудничеству. Формирование адекватной позитивной осознанной самооценки. Выражение положительного отношения к процессу познания: проявление внимания, желание больше узнать.
Формирование основ культуры питания как составляющей здорового образа жизни.
П -Умение рассматривать, сравнивать и классифицировать. Постановка проблемы и её решение в учебной ситуации
К -Умение воспринимать текст с учётом поставленной учебной задачи. Оформление диалогического и монологического высказывания в соответствии с требованиями речевого этикета.
Р -Целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что известно и того, что неизвестно. Умение оценить прогресс в усвоении знаний
Оборудование: учебник; презентация
Ход урока
Организационный момент, приветствие
Фонетическая зарядка
-Home, bone, rose, go
-Frog, dog, stop, hot
3. Речевая разминка
Учащимся предлагается рассказать о своем питомце, используя план на доске
I have got…
It is…
It can…
It can not…
- ответить на вопросы
Have you got a cat?
What can your cat do?
What can you do?
Физкультминутка
Совершенствование лексических навыков. Знакомство с новыми словами
Boy, girl, clown, climb, swing, circus, magican
– у. 2 с. 70
Физкультминутка
Подведение итогов
С. 70 у. 1 ( повторить слова); у. 1,2 с. 38
