The outline of the lesson plan
Date: 15.04.2015
Subject: English
Form: 6 “Б”
Theme: The best in the USA.
The form of the lesson: nontraditional
The type of the lesson: revision lesson
The aims of the lesson: by the end of the lesson pupils should know about the fauna and flora of the USA.
The objectives of the lesson:
Educational
Vocabulary topics:
–fauna,flora etc.
Upbringing:
Developing:
To develop pupils’ imagination and extend their vocabulary stock and grammar;
To develop listening, reading, speaking, writing, habits and oral speech;
To develop pupils’ polylingual and polycultural identity.
Communicative:
Inter – subject connection: Russian, English, practical grammar, biology .
Methods of teaching: exercises, instruction, demonstration, practice, explanation
The equipment of the lesson:
Visual aids: new words, pictures, cards, slides.
Technical means: interactive board
Literature: English text-book for the 6th form by T.A. Ayapova Алматы
«Атамұра»2012
The procedure of the lesson
I. Introduction
II. New theme
Conclusion
Giving home task
Evaluation
1. Greeting:
- Good afternoon boys and girls!
- Sit down please.
2. Talking about duty?
- Who is on duty today?
What date is it today?
- What day is it today?
- Who is absent today?
3. Checking up of the home task:
- OK. Very nice! What was your home task?
- Are you ready boys and girls?
- Who wants to answer?
- Ok. Let me have a look at your copybooks.
The theme of our lesson is the best in the USA.
Теперь мы с вами разделимся на команды:
команда - flora
команда - fauna
Задание 1: (описать животных)
. [pic] [pic] [pic]
Задание 2: Найти в магическом квадрате названиия животных.
C A
B
W
H
A
L
E
P
D
Q
W
E
R
T
Y
U
I
O
P
A
G
S
D
F
T
I
G
E
R
G
I
M
S
E
A
L
H
L
J
C
R
O
C
O
D
I
L
E
X
K
A
N
P
L
Z
Z
O
P
F
C
F
K
V
B
N
A
M
H
O
A
F
E
Q
W
E
R
R
A
X
T
E
Y
Y
U
I
D
O
N
P
P
D
O
L
P
H
I
N
T
O
1. Whale
2. Tiger
3. Seal
4. Crocodile
5. Dolphin
6. Giraffe
7. Monkey
8. Lizard
9. Elephant
10.Fox
Задание 3 : Животные не только едят и спят, но и развлекаются. Соедини картинку и её название.
1. clap at lunchtime
2. have lunch
3. have a bath
4. play with a ball
5. catch a fish
6. climb trees
A) [pic] B) [pic] C) [pic] D) [pic]
E) [pic] F) [pic]
1 - E
2 - F
3 - B
4 - C
5 - D
6 – A
Задание 4 : Соединить тюльпаны. 1 тюльпан – 1 очко. И ответить на вопросы:
1.Столица Автралии?-Canberra
2.Сколько штатов в Автралии?-6
3. Территории Автралии?-2
4. На какие группы делятся числительные? –Cardinal and Ordinal
5.The first – это какое числительное?-Ordinal (порядковое)
6.Первый президент Америки?-Джордж Вашингтон
7.Назови имя президента который был до Барака Обамы.-Джордж Буш младший
8.Как будет второй на английском?-The second
9. Барак Обама какой по счету президент?-44
10. один,два,три это какие числительное? –Cardinal(количественные)
.Теперь я называю одного животного. А вы должны начать с последней буквы животного,которого я назвала.И назвать животное или растение.
Ok, very good.
Приглашаю жюри, чтобы узнать победителя и вручить грамоту. Победит сильнеший.Итак, побеждает 1 команда. Давайте похлопаем и поздравим.
Open your diaries and write down the home task: Написать сообщение на тему “Моё любимое животное или растение”.
- So, boys and girls I’ll give you marks. I want to evaluate your activities.
P1 – you are the best, who works hard today. Your English is good and I put you excellent.
P2 – you want to work industries, but you have some mistakes. I put you good mark.
P3…;P4…;
- Stand up! The lesson is over!
- Good bye boys and girls!
Good afternoon teacher!
- I’m on duty today
- Today is the fifteenth of April.
- Today is Wednesday.
- All are present.
- Good Bye teacher!
Teacher:_______Bolatova B.A
