УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
«Английский язык»
1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 23.01.03 Автомеханик, 35.01.14 Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машино-транспортного парка.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общеобразовательный цикл
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
говорение
–вести диалог (диалог–расспрос, диалог–обмен мнениями/суждениями, диалог–побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации) в ситуациях официального и неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебно-трудовой сферах, используя аргументацию, эмоционально-оценочные средства;
– рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных/прослушанных текстов; описывать события, излагать факты, делать сообщения;
– создавать словесный социокультурный портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка на основе разнообразной страноведческой и культуроведческой информации;
аудирование
– понимать относительно полно (общий смысл) высказывания на изучаемом иностранном языке в различных ситуациях общения;
– понимать основное содержание аутентичных аудио- или видеотекстов познавательного характера на темы, предлагаемые в рамках курса, выборочно извлекать из них необходимую информацию;
– оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней:
чтение
– читать аутентичные тексты разных стилей (публицистические, художественные, научно-популярные и технические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи;
письменная речь
– описывать явления, события, излагать факты в письме личного и делового характера;
– заполнять различные виды анкет, сообщать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
– значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа и с соответствующими ситуациями общения;
– языковой материал: идиоматические выражения, оценочную лексику, единицы речевого этикета и обслуживающие ситуации общения в рамках изучаемых тем;
– новые значения изученных глагольных форм (видо-временных, неличных), средства и способы выражения модальности; условия, предположения, причины, следствия, побуждения к действию;
– лингвострановедческую, страноведческую и социокультурную информацию, расширенную за счет новой тематики и проблематики речевого общения;
– тексты, построенные на языковом материале повседневного и профессионального общения, в том числе инструкции и нормативные документы по специальностям СПО.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 258 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 172 часа;
самостоятельной работы обучающегося 86 часов.
5. Структура учебной дисциплины:
Раздел 1
Тема 1.1 Вводный урок
Раздел 2
Тема 2.1 «Описание людей» (внешность, характер, личностные качества, профессии)
Тема 2.2 Межличностные отношения
Тема 2.3 Человек, здоровье, спорт
Тема 2.4Город, деревня, инфраструктура
Тема 2.5 Природа и человек (климат, погода, экология)
Тема 2.6 Научно-технический прогресс
Тема 2.7 Повседневная жизнь, условия жизни
Тема 2.8 Досуг
Тема 2.9 Новости, средства массовой информации
Тема 2.10 Навыки Общественная жизнь (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения)
Тема 2.11Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники
Тема 2.12 Государственное устройство, правовые институты
Раздел 3
Тема 3.1 Цифры, числа, математические действия
Тема 3.2 Основные геометрические понятия и физические явления
Тема 3.3 Промышленность, транспорт, детали, механизмы»
Тема 3.4 Оборудование, работа
Тема 3.5 Инструкции, руководства
6 Форма промежуточной аттестации- (зачет, дифференцированный зачет)
3
