| Дата : Предмет: английский язык Класс: 8 «Б» |
| Тема занятия: | Mass Media in our life
|
| Ссылки: | Кузнецова Т.Д., Козлов П.Г. «English. Английский язык для 8 классов общеобразовательных школ.»- Алматы: Мектеп, 2012. «Funny Cats in water» http://www.youtube.com/watch?v=ctJJrBw7e-c |
| Цели: | Введение и закрепление нового материала, развитие языковой компетенции учащихся по теме «Mass-Media». Формировать приемы умственной деятельности, учить мыслить логически. Побуждать учащихся к использованию уже знакомой информации на русском языке, на английском языке. Практиковать учащихся в аудировании и устной речи. Формировать системное представление учащихся о средствах массовой информации |
| Ожидаемые результаты: | В процессе урока учащиеся научатся строить монологическое и диалогическое высказывание по теме с использованием приемов технологии КМ, сформируют навык поискового чтения, разовьют ассоциативное мышление и языковую догадку |
| Ключевые идеи, новые понятия: | Групповая работа, правила для групп,виды СМИ,Синквейн, постер |
| Время | Стратегии | Ресурсы | Содержание урока |
| Деятельность учителя: что я буду делать? Деятельность учащихся |
|
3 мин
| Тренинг
релаксация
| -Экран настроения «My Mood» -флеш-през. «Cats in water» http://www.youtube.com/watch?v=ctJJrBw7e-c | I.Org.Moment: a)Greeting. b)Who is on duty today?c)How are you today?(My Mood) d)Flash training for good mood Students greet the teacher, say the date, who is absent, stick the smiles on the mood’s screen, watch the video for good spirit.
|
|
5 мин | Деление на группы
Джигсо
Слайд.презентация Power Point | Карточки со словами для деления
Раздаточ.мат «Правила для групп»
Слайд с названием темы урока и эпиграфом к уроку | division into 3 groups(Internet, Computer, Mobile phone)
Discussing “Rules for groups”. Each of groups gets some rules for cooperative work, discusses them, chooses only appropriated rules for group. Then stick all the rules on the wall.
Aims of the lesson. The epigraph of the lesson: Who owns information, owns the world (Nathan Rothschild) |
| 3 мин | Работа с новой лексикой | Учебное пособие для 8кл | II.The basic part: a)Warming-up: lexis connected with the topic “Mass media”ex.1,2 p.135 Listening to and repeating new vocabulary |
| 5 мин | Мозговой штурм антиципация (предположение) | Ламиниров.листы А3,маркеры цветные |
b)Brainstorming “Types of the Mass media” |
| 3 мин | Видео презентация Power Point | Мультимедийный проектор. Экран. Слайд.презентация |
c)Video presentation “Mass media”
|
| 5 мин | Саморегуляция
Слайд Power Point | Раздаточный материал с заданием Жетоны для оценивания(красный, зелен, синий, желт) | d)Matching the words and their definitions in 5 min checking –up answers looking at the screen Students’ answers are assessed with tokens(5-red, 4-green,3-blue, 2-yellow)
|
| 5 мин | Диалоговое обучение Работа в парах «Толстые и тонкие вопросы» | Учебное пособие для 8кл
| e)Working in pairs. Dialogues about Mass media. Questions(1-10) for discussions p.136
|
| 10 мин
3 мин
| джигсо ИНСЕРТ (чтение текста с пометками)
изготовление, презентация постеров | Учебное пособие для 8кл
Бумага, канц.принадлежности
| f)Reading the micro texts in groups. Extracting main information p.136-137 ex.3 |
| Making posters. Presenting posters |
| 3 мин | Обратная связь | Стикеры, коробка для «Exit slips» | III.Reflection Writing “Exit slips”(3 things I learnt; 2 interesting facts; 1question I have) and putting in a special box |
| Оценивание | 1.verbal (telling and weak points, what and how it can be improved) 2.criterial evaluation of each group (theme, content, design, oral presentation) 3.marking each pupil individually 4.3 taps; Words of the teacher: -a)I’m so pleased with your work! Thanks a lot!b)- Well-done! Thank you! c)- It sounds lovely. Good work. 5. Students’ answers are assessed with tokens(5-red, 4-green,3-blue, 2-yellow) |
| 2 мин Домашнее задание Дополнительные задания,
Работа с одаренными детьми | Read the text again p.136-137 ; think of advantages and disadvantages of Mass media and write them in your copybooks
Сильные учащиеся готовят Презентации «Advantages and disadvantages of Mass media» в Power Point
|
