ТҮСІНІК ХАТ
Ұсынылған бағдарлама 3 сыныптарының қазақ тілі оқулықтарына сай құралған.
3 сынып оқулығы «Атамұра» баспасында 2014 жылы А. Қайырбекованың авторлығымен шығарылған. Оқу орыс тілінде жүретін мектептерде егеменді еліміздің мемлекеттік тілі – қазақ тілін оқыту өмірлік зор маңызға ие болып отыр. Сондықтан қазақ тілін оқытудың негізгі міндеті мен мақсаты:
Оқушыларға сөйлем әрекетінің түрлерін күнделікті қарым-қатынас деңгейінде меңгерту;
Оқушылардың тілдік дағдысы мен білігін дамыту;
Ойын жағдайаттарында қазақ тілін қолдану арқылы оқушыларды жаңа әлеуметтік тәжірибеге қатыстыру;
Оқушыларды қазақ халқының балаларға арналған әндермен, тақпақтармен және ертегілермен, ойындармен таныстыру;
Оқушыларды қазақ тіліне қызығушылығын дамыту, қазақ еліне, мемлекеттік тілге деген құрмет сезімін тәрбиелеу.
Бағдарламаның мақсатын іске асыру жолдары:
Дыбыс, буын, сөз, сөйлем туралы ұғымдарды біртіндеп меңгерту.
Сөз құрап тұрған дыбыстарды, дауысты, дауыссыз, жуан, жіңішке, ашық, қысаң болып бөлінетінін тиісті көрнекілік, ойын-жаттығуларын орындату арқылы меңгерту.
Үлестірмелі карточкаларды қолданып сөйлем, сөз, буын құрату.
Оқушыларды әдептілікке, адамгершілікке тәрбиелеу, туған еліне, Отанға деген сүйіспеншілікке баулу.
Бағдарлама 3 сыныпта аптасына 4 сағаттан бөлінген. Барлығы 136 сағат.
Оқу жылы барысында 10 диктант өткізіледі (1-4 тоқсандарда)
«Қазақ тілі» пәнінің мазмұндық желісі 3 аяға бөлініп ұсынылды:
1.Әлеуметтік-тұрмыстық ая – 30 сағат.
2.Әлеуметтік-мәдени ая – 70 сағат.
3.Оқу- еңбек аясы – 20 сағат.
Әрбір аяда қамтылған тақырыптар мектептің негізі және бағдарлы сатыларында бірізділікті сақтай отырып, бірте-бірте күрделенеді. Қазақ тілінің функционалдық-грамматикалық минимумдары осы лексикалық тақырыптарды меңгерудің құралы ретінде ұсынылады.
Күнтізбелік - тақырыптық жоспар
«Қазақ тілі»
3 сынып
Сы нып саға
ты
Мерзімі
Тілдік білім
Қатысымдық- сөйлесімдік бөлім
Мәдениетаралық қарым-қатынас бөлімі
1 тоқсан (34 сағат)
«Мен және менің отбасым», «Отбасы мүшелерінің жұмыстары – 5 сағат
1.
Отбасы мүшелері.
1
2.09
Тәуелдік жалғауы
Баяу, нақтылы, түсінікті берілген сұхбаттарды түсіну, айту. Өзіне қойылған қарапайым, жеңіл сұрақтарға жауап беру. Күнделікті өмірде жиі қолданылатын сұхбаттарды пікірлесуді түсіну;
Мәтіндерді оқу, түсіну. Нақты үлгі бойынша тапсырмаларды орындау;
Мерекелерге арналған қысқа құттықтаулар жазу. Аты-жөні, мекенжайы, т.б. туралы жазу;
сөз тіркестері мен оралымдарды күнделікті жағдаяттарда қолдану.
Қазақ балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері: санамақтар, тақпақтар, әндер, жұмбақтар, жаңылтпаштар, ертегілер (тақырып көлемінде)
[link]
Ұлттық кітапхана.
1
5.12
18
Менің сүйікті кітабым.
1
6.12
«Үйірмеге барамын» 5 сағат
19
Үйірмелер.
1
9.12
Өзіне қойылған қарапайым, жеңіл сұрақтарға жауап беру. Монолог, баяндау, сипаттау;
Таныс атауларды, сөздерді оқып, түсіну. Түрлі түсті суреттермен безендірілген мәтіндерді оқу, түсіну. Нақты үлгі бойынша тапсырмаларды орындау;
Синтаксистік құрылымда үйренген қарапайым конструкцияларды пайдаланып, сөз тіркестері мен оралымдарды күнделікті жағдаяттарда қолдану
Қазақ балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері: санамақтар, тақпақтар, әндер, жұмбақтар, жаңылтпаштар, ертегілер (тақырып көлемінде).
20
Домбыра үйірмесі.
1
9.12
21
Ұлттық ойындар.
1
10.12
Сұрау есімдігі
22
Спорт үйірмелері.
1
10.12
23
Мектептегі үйірме.
1
12.12
Әлеуметтік –мәдени ая. 70 сағат
«Мұражайға барғанда» 5 сағат
24
Мұражай.
1
13.12
Сұрау есімдігі.
Күнделікті өмірде жиі қолданылатын сұхбаттарды пікірлесуді түсіну;таныс тақырыптар бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру;
Таныс атауларды, сөздерді оқып, түсіну. Түрлі түсті суреттермен безендірілген мәтіндерді оқу, түсіну. Нақты үлгі бойынша тапсырмаларды орындау;
Мерекелерге арналған қысқа құттықтаулар жазу. Аты-жөні, мекен-жайы т. б. туралы жазу;
Синтаксистік құрылымда үйренген қарапайым конструкцияларды пайдаланып, сөз тіркестері мен оралымдарды күнделікті жағдаяттарда қолдану
25
Мұражайда.
1
19.12
26
Атақты суретші.
1
20.12
27
Қала мұражайы.
1
23.12
28
Мұражайға саяхат.
1
24.12
29
Диктант № 5
«МҰРАЖАЙ»(32)
1
26.12
«Бүгін ауа райы қандай?» 5 сағат
30
Күндер қандай болады?
1
27.12
Күнделікті өмірде жиі қолданылатын сұхбаттарды пікірлесуді түсіну;таныс тақырыптар бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру;
Таныс атауларды, сөздерді оқып, түсіну. Түрлі түсті суреттермен безендірілген мәтіндерді оқу, түсіну. Нақты үлгі бойынша тапсырмаларды орындау;
Мерекелерге арналған қысқа құттықтаулар жазу. Аты-жөні, мекен-жайы т. б. туралы жазу;
Синтаксистік құрылымда үйренген қарапайым конструкцияларды пайдаланып, сөз тіркестері мен оралымдарды күнделікті жағдаяттарда қолдану
3 тоқсан (41 сағат)
1
Суық күндер.
1
2
Ыстық күндер.
1
3
Ауа райы.
1
4
Біліп ал.
1
«Шаңғы тебемін» 5 сағат
5
Қыс.
1
Сұрау есімдігі.
Күнделікті өмірде жиі қолданылатын сұхбаттарды пікірлесуді түсіну;таныс тақырыптар бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру;
Синтаксистік құрылымда үйренген қарапайым конструкцияларды пайдаланып, сөз тіркестері мен оралымдарды күнделікті жағдаяттарда қолдану
6
Қыс қызықтары.
1
7
Сырғанақ.
1
8
Шаңғы тебемін.
1
9
Қысқы ойындар.
1
10
Диктант № 6
«ҚЫС» (32)
1
«Аққала соғамыз» 5 сағат
11
Аққала.
1
Сұрау есімдігі
Күнделікті өмірде жиі қолданылатын сұхбаттарды пікірлесуді түсіну;таныс тақырыптар бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру;
Синтаксистік құрылымда үйренген қарапайым конструкцияларды пайдаланып, сөз тіркестері мен оралымдарды күнделікті жағдаяттарда қолдану
12
Жаңа жыл мерекесі
1
13
Аязата мен Ақшақар.
1
14
Мектептегі шырша.
1
15
Құттықтау.
1
16
Сөздік диктант № 4
1
«Мұзайдынына барамыз» 5 сағат
17
Мұзайдыны.
1
Жіктік жалғау
Күнделікті өмірде жиі қолданылатын сұхбаттарды пікірлесуді түсіну;таныс тақырыптар бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру;
Таныс атауларды, сөздерді оқып, түсіну. Түрлі түсті суреттермен безендірілген мәтіндерді оқу, түсіну. Нақты үлгі бойынша тапсырмаларды орындау;
Мерекелерге арналған қысқа құттықтаулар жазу. Аты-жөні, мекен-жайы т. б. туралы жазу;
Синтаксистік құрылымда үйренген қарапайым конструкцияларды пайдаланып, сөз тіркестері мен оралымдарды күнделікті жағдаяттарда қолдану
18
«Медео» мұзайдыны.
1
19
«Алау» мұз айдыны.
1
20
Коньки тебу.
1
21
Хоккей.
1
22
Диктант № 7
«МҰЗ АЙДЫНЫНДА»(55)
1
«Сенің туған күнің қашан?» 5 сағат
23
Отбасы мерекелері.
1
Күнделікті өмірде жиі қолданылатын сұхбаттарды пікірлесуді түсіну;таныс тақырыптар бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру;
Синтаксистік құрылымда үйренген қарапайым конструкцияларды пайдаланып, сөз тіркестері мен оралымдарды күнделікті жағдаяттарда қолдану
24
Менің туған күнім.
1
Тәуелдік жалғау.
25
Менің сыйлықтарым.
1
Ілік септік
26
Менің қонақтарым.
1
Жатыс септік
27
Досымның туған күні.
1
«Сыйлық беремін» 5 сағат
28
Досымның туған күні.
1
Ілік септік
Өзіне қойылған қарапайым, жеңіл сұрақтарға жауап беру. Монолог, баяндау, сипаттау;
29
Анамның туған күні.
1
30
Сыйлықтар.
1
31
Сен білесің бе?
1
32
Сыйлық беремін.
1
Барыс септік
«Спортзалда» 5 сағат.
33
Біздің спортзал.
1
Септеулік шылаулар
Өзіне қойылған қарапайым, жеңіл сұрақтарға жауап беру. Монолог, баяндау, сипаттау;
34
Спортзалда.
1
35
Дене тәрбиесі сабағында.
1
36
Сөздік диктант № 5
1
37
Мен жаттығу жасаймын.
1
38
Мен жүгіруді жақсы көремін.
1
«Допты берші» 5 сағат
39
Мен футбол ойнаймын.
1
Шылаулар
Күнделікті өмірде жиі қолданылатын сұхбаттарды пікірлесуді түсіну;таныс тақырыптар бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру;
Синтаксистік құрылымда үйренген қарапайым конструкцияларды пайдаланып, сөз тіркестері мен оралымдарды күнделікті жағдаяттарда қолдану
40
Диктант № 8
«СПОРТ » (41)
1
41
Мен волейбол ойнаймын.
1
4 тоқсан ( 31 сағат)
1
Мен баскетбол ойнаймын.
1
Септеулік шылаулар
2
Спорттық ойындар.
1
3
Спорт үйірмелері.
1
«Кел, ойнаймыз»! 5 сағат
4-5
Ойындар
2
Жатыс септігі.
Өзіне қойылған қарапайым, жеңіл сұрақтарға жауап беру. Монолог, баяндау, сипаттау;
6
Ұлттық ойындар.
1
7
Шахмат ойнаймыз.
1
8
Дойбы ойнаймыз.
1
9
Кел, ойнаймыз!
1
«Наурыз келді» 5 сағат
10
Наурыз мерекесі.
1
Жіктік жалғау.
Өзіне қойылған қарапайым, жеңіл сұрақтарға жауап беру. Монолог, баяндау, сипаттау;
11
Наурыз көже.
1
12
Наурыз-думан.
1
13
Наурыз бата.
1
14
Наурыз құтты болсын!
1
15
Диктант № 9
«НАУРЫЗ ЖЫЛ БАСЫ» ( 33)
1
« Көшет отырғызамын.» 5 сағат
16
Көктем.
1
Жіктік жалғау.
Күнделікті өмірде жиі қолданылатын сұхбаттарды пікірлесуді түсіну;таныс тақырыптар бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру;
Синтаксистік құрылымда үйренген қарапайым конструкцияларды пайдаланып, сөз тіркестері мен оралымдарды күнделікті жағдаяттарда қолдану
17
Бақшада.
1
18
Аулада.
1
19
Мектеп ауласы.
1
20
Табиғатты қорғаңдар!
1
21
Сөздік диктант № 6
1
«Құстарды қарсы аламыз» 5 сағат
22
Көктемде.
1
Шығыс септік.
Өзіне қойылған қарапайым, жеңіл сұрақтарға жауап беру. Монолог, баяндау, сипаттау;
23
Құстар.
1
24
Үй құстары.
1
25
Жабайы құстар.
1
26
Қанатты достар.
1
«Алақай, демалыс!» 5 сағат
27
Жыл мезгілдері.
Жаз.
1
Жіктік жалғау.
Өзіне қойылған қарапайым, жеңіл сұрақтарға жауап беру. Монолог, баяндау, сипаттау;
Таныс атауларды, сөздерді оқып, түсіну. Түрлі түсті суреттермен безендірілген мәтіндерді оқу, түсіну. Нақты үлгі бойынша тапсырмаларды орындау;
Мерекелерге арналған қысқа құттықтаулар жазу. Аты-жөні, мекен-жайы т. б. туралы жазу;
Қазақ балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері: санамақтар, тақпақтар, әндер, жұмбақтар, жаңылтпаштар, ертегілер (тақырып көлемінде).
28
Жазғы демалыс.
1
29
Жазғы ойындар.
1
30
Диктант № 10
«ЖАЗ» (32)
1
31
Лагерьде
1
12
