2класс. Урок 54
Буква Ii в открытом слоге
Цели урока:
1.Учить читать гласную букву Ii в открытом слоге.
2.Развивать умения в чтении.
3.Воспитывать интерес к изучаемому языку.
Оборудование: магнитофон, диск, проектор, экран, презентации ,картинки с изображением животных.
Ход урока.
I Организационный момент.
Teacher: Good morning children.
Children: Good morning, good morning
Good morning to you
Good morning ,good morning
We are glad to see you.
Teacher: I’m very glad to see you. Sit down, please.
II Речевая разминка.
Teacher: Для начала давайте согреем наши язычки.(учитель кидает мяч ребенку и задает вопрос, ученик отвечает)
What is your name?
Children: My name is Alsu.
Teacher: OK
Ann, what is your surname?
Children: My surname is Sabirova
Teacher: Very good!
Aidar, how old are you?
Children: I am 10.
Teacher: OK!
Salavat, where are you from?
Children: I am from Russia.
И т.д.
Тeacher: Ребята когда вы собираетесь играть в прятки или в какие то другие игры, первым делом что вы делаете?
Сhildren: Считаемся
Тeacher: Правильно. Сегодня мы с вами выучим новую считалку, но только по английский. Послушайте пожалуйста внимательно.(прослушивание аудиозаписи, проговаривание за диктором, самостоятельное проговаривание).
Ssss! It’s a snake.
Zzzz! It’s a bee.
Sh! It’s she.
Bump! It’s me.
Well done!
III Основная часть.
Тeacher: Давайте вспомним, сколько букв в английском алфавите и какие они?
Сhildren: 26 букв.(перечисляют все буквы хором)
Teacher: Let sing the song «The ABC»
Сhildren: поют песню про алфавит.
Тeacher: Скажите пожалуйста, а какие бывают буквы?
Сhildren: гласные и согласные
Тeacher: Сколько гласных букв в английском алфавите и какие они?
Children: AEIOUY
Teacher: Молодцы. А кто знает какие слоги есть в английском языке?
Сhildren: открытый слог и закрытый слог
Тeacher: Открытый слог это какой слог?
Сhildren: Открытый слог-это слог который заканчивается на гласную букву
Тeacher: А закрытый слог?
Сhildren: Закрытый слог-это слог который заканчивается на согласную букву
Повторяем как читаются в закрытом слоге все гласные буквы.
Тeacher: Сегодня вы с вами познакомимся с буквой Ii в открытом слоге.
В открытом слоге буква Ii читается как [ai]. Например I, like, nine. Буква е в конце слова не читается, если в этом слове есть другие гласные буквы: like, nice, Pete, face, name, home.
Физминутка
Head and shoulders knees and toes,
Knees and toes, knees and toes,
Head and shoulders knees and toes,
Ears, eyes, mouth and nose.
IV Закрепление.
Teacher: А теперь послушаем и повторим за диктором слова из упр.2стр.96 (прослушивание аудиозаписи, повторение за диктором, самостоятельное чтение)
Выполнение упр.3стр.51 (р.т.) на доске и в тетрадях.
Тeacher: Перед тем как выполнить следующее задание, давайте вспомним как образуется множественное число существительных?
Сhildren: при помощи окончания -s –es (pen-pens, fox-foxes)
Упр.4 стр.96 чтение вслух (чтение по цепочке. ребенок читает, переводит предложение)
Упр.5 стр.97
V Подведение итогов.
Тeacher: О чем мы говорили сегодня на уроке, что нового узнали?
Сhildren: Выучили новую считалку, научились читать букву Ii в открытом слоге, повторили как образуется множественное число существительных.
Well done!
Д/З Упр.2стр.96; упр.4 стр.51(р.т.)
Оценивание детей.
