Рабочая программа внеурочной деятельности по английскому языку в 3 классе « Великобритания».
2016/17 учебный год.
Программа направлена на социальное и культурное развитие личности учащегося, его творческой самореализации. Программа призвана помочь ребенку стать ответственным и знающим гражданином, способным использовать свои знания и умения в общении со своими сверстниками, она рассматривается как система использования английского языка в развитии индивидуальности школьника. Программа рассчитана на 1 год – 33 часа, разработана для детей 8 – 9 лет, то есть учащихся 3 класса.
Детей данного возраста отличает повышенная познавательная активность. Активность возникает в определенных условиях. Учащийся должен чувствовать потребность в изучении английского языка и иметь необходимые предпосылки для удовлетворения этой потребности. Основными источниками являются мотивация и желание. У подавляющего большинства учащихся начального этапа обучения изначально присутствует высокая мотивация изучения английского языка. Они с большим интересом и желанием приступают к изучению языка, хотят научиться читать, говорить, понимать на английском языке. Интерес учащегося зависит от его успехов в овладении языком. И если ученик видит, что продвигается вперед в слушании, говорении, чтении и письме, он с интересом занимается этим. Ученик охотно изучает предмет, проявляет активность во внеклассных мероприятиях, если он понимает его социальную (знание английского языка является в определенной степени показателем культуры, интеллигентности) и личную значимость.
Планируемые результаты:
К концу обучения по данной программе обучающийся должен знать:
географическое положение, административно-политическое устройство Великобритании, ее крупные города, традиции и обычаи праздника “Всех святых”, столицу Великобритании, ее достопримечательности и любимые места посещений британцев, традиции и обычаи праздника Рождество, традиции и обычаи праздника Дня Матери, известных английских писателей, героев сказок, мультфильмов и фильмов, традиции и обычаи праздников Пасхи и Первого апреля, традиционную английскую пищу, жизнь английских школьников и их досуг.
К концу обучения по данной программе обучающийся должен уметь:
представлять себя, интересоваться делами собеседника, перечислять названия продуктов, классных предметов, считать предметы представлять свою семью, перечислять названия цветов, игрушек, животных, перечислять названия частей тела, описывать своего любимого героя сказки, перечислять названия продуктов, месяцев, дней недели, дат, составлять расписание уроков на английском языке.
Формы организации занятий:
Внеурочная деятельность по английскому языку традиционно основана на трёх формах: индивидуальная, групповая и массовая работа (выступления, спектакли, утренники и пр.). Ведущей формой организации занятий является групповая работа. Во время занятий осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям.
Каждое занятие состоит из двух частей – теоретической и практической. Теоретическую часть педагог планирует с учётом возрастных, психологических и индивидуальных особенностей обучающихся. Программа предусматривает проведение занятий, интегрирующих в себе различные формы и приемы игрового обучения, проектной, литературно-художественной, изобразительной, физической и других видов деятельности.
С целью достижения качественных результатов желательно, чтобы учебный процесс был оснащен современными техническими средствами, средствами изобразительной наглядности, игровыми реквизитами. С помощью мультимедийных элементов занятие визуализируется, вызывая положительные эмоции у учащихся и создавая условия для успешной деятельности каждого ребенка.
Место проведения занятий:
Рекомендуется проводить занятия не только в учебном кабинете, но и в игровой комнате, спортивном зале, кабинетах изобразительного искусства и музыки, в библиотеке и на игровой площадке (в зависимости от вида деятельности на занятии).
Виды деятельности:
Речевые и фонетические разминки.
игровая деятельность (в т.ч. подвижные игры);
чтение, литературно-художественная деятельность;
постановка драматических сценок, спектаклей;
прослушивание песен и стихов;
разучивание стихов;
разучивание и исполнение песен;
проектная деятельность;
диалоги; выполнение упражнений на релаксацию, концентрацию внимания, развитие воображения.
Содержание курса « Великобритания»:
1.Страна, изучаемого языка.
2.Лондон – столица Великобритании.
3.Известные британцы (писатели, герои сказок, фильмов).
4. В гости к английским школьникам.
Тематическое планирование
- 1-четверть
Страна, изучаемого языка
9
2.
2-четверть
Лондон – столица Великобритании
7
3.
3-четверть
Известные британцы
9
4.
4-четверть
В гости к английским школьникам
9
Всего 34 часа
Календарно- тематическое планирование.
1-Четверть Страна изучаемого языка- 9 часов
1. Знакомство с Великобританией. 2.09.16
Этикет приветствия и прощания. Представление себя своему английскому другу.
2. Государственные символы Великобритании: флаг, герб, гимн (рисуем флаг Великобритании).
Как твои дела? Спасибо, все хорошо. Разучивание песни “Hello, hello”. 9.09.16
3. Ландшафт, природа и природные ресурсы. Климат Великобритании.
Разучивание песни “АВС”. 16.09.16
4. Продукты. Food. Отработка структуры It is a …23.09.16
5. Англия.
Отработка вопроса What is it? It is a …30.09.16
6. Шотландия.
Употребление артикля: a, an. 7.10.16
7. Уэльс.
Школьные принадлежности. Classroom objects. 14.10.16
8. Северная Ирландия.
Отработка вопросов типа: Is it a … Yes, it is. No, it isn’t. 21.10.16
9. Традиции и обычаи Великобритании.
Числительные от 1 до 10. Сколько тебе лет? 28.10.16
2- четверть Лондон – столица Великобритании 7 часов
1. История Лондона. 11.11.16
2. Достопримечательности Лондона. 18.11.16
3. Big Ben. Tower Bridge. Отработка структуры It is a … doll. Разучивание песни “Sing a Rainbow”. 25.11.16
4. The Tower of London. Piccadilly Circus. British museums. 2.12.16
5. London Parks. 9.12.16
6. Christmas and New Year. История и традиции праздника. 16.12.16
7. Подготовка к конкурсу рождественских открыток. 23.12.16
3- четверть. Известные британцы 9 часов
1. Вильям Шекспир и его произведения. 13.01.17
2. Любимые сказки английских ребят. 20.01.17
3. Известные английские мультфильмы и их герои. Описание своей внешности и своего любимого героя сказки. 27.01.17
4. Просмотр мультфильма на английском языке по выбору учащихся. 3.02.17
5. Известные английские фильмы и их герои. 10.02.17
6. Просмотр фильма о Гарре Поттере на английском языке. 17.02.17
7. Английский этикет. Этикет приветствия и прощания.Формулы речевого этикета. Thank you, please, will you, you are welcome. 3.03.17
8. Приглашение на праздник. Как составить приглашение. 10.03.17
9. День матери. История и традиции праздника. 17.03.17
4- четверть В гости к английским школьникам 9 часов
1. All fool’s day. История и традиции праздника. 31.03.17
2. Розыгрыши, шутки, игры английских школьников. 7.04.17
3. Праздник “Пасхи”, его традиции и обычаи. 14.04.17
4. Еда в Британии. Продукты питания. Английская кухня. 21.04.17
5. Традиционный английский чай. Праздничное чаепитие. 28.04.17
6. Английская школа, режим дня английского школьника.
Месяцы, дни недели и даты. 5.05.17
7. Расписание уроков в английской школе. Предметы в английской и российской школах.
Месяцы, дни недели и даты. 12.05.17
8. Проведение досуга в Великобритании. 19.05.17
9. Музыка, кино, театры в Великобритании. 26.05.17
Методика проведения занятий.
Методика проведения занятий предусматривает теоретическую подачу материала (словесные методы) с демонстрацией визуального ряда на интерактивной доске, а также практическую деятельность, являющуюся основой, необходимой для закрепления информации в виде создания стенгазет, открыток, приглашений, писем, составление рассказов и диалогов по теме, подготовки и участия в общешкольных мероприятиях.
