ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА - ОБОБЩЕНИЕ по теме:
“SCHOOL”
ФИО - Ceргиенко Ирина Рахамьяновна
Место работы: МКОУ СОШ с.Благодатное Хорольского района Приморского края
Должность: учитель английского языка
Предмет: английский язык
Класс: 6
Тема и номер урока в теме: «Школа», заключительный урок в разделе
Базовый учебник – по УМК «Новый курс английского языка для российских школ» О.В.Афанасьевой, И.В.Михеевой
Цель урока: организовать обобщение и закрепление знаний и умений по теме «Школа»
9. Задачи:
- обучающие - совершенствовать у учащихся умения и навыки говорения по теме «Школа», используя новую лексику.
-развивающие - развивать у учащихся навыки фонетики, говорения, навыки поисковой информации, развития способности к догадке.
-воспитательные - формировать положительное отношение к школе, желание учиться, гордиться своей школой.
Тип урока: обобщение и систематизация знаний учащихся
Формы работы учащихся 1. Групповые, 2. Индивидуальные, 3. Фронтальный опрос.
Необходимое техническое оборудование: 1. компьютер с выходом в интернет 2. мультимедийная установка
Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ Этап урока
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
Деятельность ученика
Время
(в мин.)
1
2
3
5
6
7
1.
Оргмомент.
Приветствие.
Good morning! Sit down!
Answer my questions - What is the date today? What is the day today? What is the weather like today?
What season is it now? Who is on duty today? Who is absent?
The theme of our lesson "School". We should do some exercises, and describe our school.
Учащиеся отвечают на вопросы учителя
2 мин.
2.
Фонетическая зарядка
№ 1.
My favourite subject at school. Exercise 1. П
Let’s repeat our words! And make exercise, look at the screen!
Учащиеся выполняют фонетическое упражнение
3 мин.
3.
Лексическое упражнение
Put the school subjects in alphabetical order in table!
(слова на экране)
English, Russian, Literature, Maths, Biology, History, Art, Geography, Music, Physical Training (PT)
1 учащийся садится за компьютер и выполняет задание, мышкой перенося название школьного предмета из списка в таблицу. Учащиеся смотрят за выполнением на экране и комментируют.
4 мин.
4.
Игра.
Let’s play word-game!
Ученики разбиваются на 2 группы. Каждой команде раздаются карточки со словами. Команды начинают игру. Поочередно члены команд показывают друг другу карточку со словом, которое нужно правильно прочитать. Выигрывает та команда, у которой меньше неправильных ответов. Учитель карточки с неверными ответами откладывает отдельно и после их повторить еще раз.
7 мин.
5.
Грамматиче-ское упражнение
My favourite subject at school. Exercise 4. П
Let’s make grammar exercise, look at the screen!
Учащиеся выполняют грамматическое упражнение
4 мин.
6.
Аудирование мини-рассказов
Listen and guess!
You count and do sums (Maths)
You draw pictures (Art)
You study events that happened long ago. (History)
You sing different songs. (Music)
You read stories, novels, learn poems by heart. (Literature)
Учащиеся слушают короткие рассказы и догадываются, о каком предмете идет речь и называют.
5 мин.
7.
Перевод фраз.
Speak English!
- У нас 5-6 уроков каждый день.
- Классы – большие и светлые.
- Я хожу в школу 5 дней в неделю.
- Наша школа – большая, двухэтажная.
- Мой любимый предмет – математика.
- В школе мы изучаем математику, русский, английский…
- Мне нравится моя школа.
Учащиеся устно составляют фразы по-английски.
6 мин.
8.
Описание своей школы
(на доске фото школы)
Describe your own school! Use our lexical material!
[pic]
Учащиеся описывают фото своей школы (все учащиеся отвечают на данном этапе работы)
12 мин.
9.
Подведение итогов урока.
Our lesson is over. Thank you for your work at the lesson.
Your homework: make your own school timetable for Monday
Учащиеся записывают домашнее задание.
2 мин.
Приложение к плану-конспекту урока
“SCHOOL”
(Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ Название ресурса
Тип, вид ресурса
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1.
My favourite subject at school. Exercise 1. П
упражнение
видеотест
[link]
