Сабақтың тақырыбы: Алматы
Оқыту мақсаты: «Алматы» тақырыбы бойынша оқушылардың сөздік қорын жаңа сөздермен толықтыра отырып, сөздерді тілдесуде қолдануға қалыптастыру.
Күтілетін нәтиже: Алған білімдерін қорытындылап жүйелеу. Топтағы жұмыс арқылы топтағы қарым-қатынасты көрсету.
Оқушы:
А. Мен тақырып бойынша жаңа сөздердің мағынасын ажыратып, сөз тіркестерін құрастыра аламын.
В. Жұппен, топпен жұмыс жасау барысында шағын диалогқа шыға аламын.
С. Тақырып бойынша әңгіме құрастыра аламын.
Шаттық шеңбері: 1 топ Түркістан тобы, [pic]
2 топ [pic] Отырар тобы
3 топ Павлодар [pic] тобы
1. Амандасады.
2. Психологиялық дайындық
Тренинг: «Үлкенге де сіз,
Кішіге де сіз,
Сәлем бердік сіздерге
Құрметпенен біз.»
1. Амандасады.
2. Тренинг
3. Қалалар суреттерін жинап, топ құрастырады. (Суретті атайды).
1 топ. Түркістан тобы
2 топ. Отырар тобы
3 топ. Павлодар тобы
Басбармақ Вербальды бағалау.
[pic]
ОЖТ
СТОү,ОЖЕСО
Білу
Кіріспе бөлімі.
Қызығушылықты ояту.
Жаңа тақырыпқа шығу
3м.
Интербелсенді тақта
1.Интербелсенді тақтада ребус көрсетеді.
[pic] [pic] Т.Ж. 3жақ
Ребусты шешіп сабақтың тақырыбын анықтайды.
Шапалақ соғу
[pic]
Түсіну
Мағынаны тану
5 м.
Сөздер
бағдаршам, интербелсенді тақта
Оқулықтың 49 бетте Алматы мәтінді оқып, таныс емес сөздерді жазасыздар. Интербелсенді тақтада сөздікті көрсету.
[pic]
Берілген мәтіннен өздеріне таныс емес сөздерді теріп, сөздік дәптерлеріне жазады. Сөз тіркестерін құрастырады
Бағдаршам
ОЖТ,
СТО, ОүБОБ
Қолдану
15 м.
Кілті тақтада
Джиксо
1топ. Алматы – Қазақстанның ең сұлу қаласы. Ол Алатаудың етегінде орналасқан.
2топ . Алматы - жасыл қала. Ондағы «Медеу» спорт кешені – бүкіл республикамыздың мақтанышы.
3 топ. Алматы – біздің еліміздің оңтүстік астанасы. Қалада Абай атындағы Опера және балет театры, «Қазақстан» қонақүйі, Республика Сарайы, М. Әуезов атындағы музей бар.
Критериалды бағалаумен таныстырады.
1. Топта талқылайды. Жаңа сөздерге назар аударады.
2. Әр топтан 1 оқушы шығып толық мәтінді баяндайды.
Топ атауы Ақпарат толық, түсінікті баяндалды ( 3 ұпай)
Ақпарат толық емес, түсініксіз баяндалды ( 2 ұпай)
Мәтін толық, логикалық реті сақталған ( 3 ұпай)
Мәтіннің логикалық реті сақталмаған, толық емес 2
3 ұпай-2 фишка, 2 ұпай – 1 фишка
-
2сөйлем
3 сөйлем
2сөйлем
3 сөйлем
ОЖТ,С ТО, ОүБОБ
ДжТБО
Интерактивті тақта
Сергіту сәті. Флешмоб
Жаттығуды қайталайды
[pic]
Талдау
7м.
«Ойлаң, Бірік, Бөліс» әдісі.
Мұғалім буын түрлерін ажыратуына тапсырма береді.
50 бет, 2 жаттығу.
Тапсырманы көшіріп жазады, буын түрлерін ажыратады. Эксперт тобы бағалайды.
Дұрыс жауабы -1фишка
[pic]
ТжДБ,СТО
Синтез
10м.
Плакат,
флипчарт
«Кластер» әдісінің ережесін түсіндіру.
Мәтін бойынша кластер құрастырады.
Әр топ ортаға шығып, жұмысын қорғайды.
Екі жұлдыз, бір тілек
[pic]
ТжДБО,СТО,
ОүБОБ
Бағалау
3 м.
Жетістік ағашы
«Жетістік ағашы» арқылы сабақта қандай көңіл - күйіде болғанын білдіреді.
Үй жұмысы:
50 бет, 1- жаттығу.
(әңгімелеу),
3-жаттығу (жазбаша)
Сабақтан алған әсерін білдіреді.
СТО, ОүБОБ
