Урок по английскому языку для 5 класса
Учитель: Лошкарева ММ
Класс: 5
Тема: «Друзья онлайн».
Задачи:
Образовательные: развитие навыков изучающего чтения, закрепление грамматических навыков, введение новой лексики.
Развивающие: развитие ключевых компетенций (развитие умений и навыков монологической и диалогической речи, чтения вслух и про себя, умения выразительной интонационно грамотно оформленной речи, развитие логического мышление и внимания, развитие навыков письма).
Воспитательные: сформировать потребность в практическом использовании языка, способствовать расширению кругозора.
Тип урока: комбинированный.
Методы обучения: словесный, наглядный, практический.
Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная.
Средства обучения: раздаточный материал, почтовый ящик, письма, конверты, аудиоприложение к уроку.
Ход урока
Организационный момент (2)
- Здравствуйте!
- Здравствуйте!
- Рада вас видеть!
- Мы тоже рады Вас видеть!
- Тема нашего урока называется «Друзья онлайн.». Как вы думаете, о чем мы с вами сегодня будем говорить? (Учащиеся высказывают свое мнение.)
Фонетическая разминка (3)
active
funny
shy
lazy
outgoing
serious
polite
rude
Первичное закрепление введенной лексики (3)
А теперь давайте найдем слова с противоположным значением:
active - lazy
funny – serious
shy – outgoing
polite – rude
Молодцы, правильно. Пожалуйста, переведите мои предложения.
- Он смешной, не так ли?
- Она общительная, верно?
- Они неленивые, не так ли?
- Она негрубая, не так ли?
- Ты ведь вежливый?
- Она ведь серьезная?
- Мы активные.
Физкультминутка (1)
Учащиеся поют песню “If you are happy”
Развитие навыков прогнозирования (7)
- Давайте посмотрим с вами на текст в упражнении № 2, обратите, пожалуйста, свое внимание на название сайта на слово “cyberpal”, которое состоит из двух слов, “cyber” и “pal”, “cyber” означает «имеющий отношение к интернету», а “pal” – «друг». Вот и получается, что название сайта переводится «Друзья в интернете». Итак, мы можем сделать с вами вывод, что это сайт знакомств.
- А как вы думаете, кто эти 7 человек слева? (Люди, которые зарегистрировались на сайте.) – Who are these people? (Those who have joined the website cyberpal.)
- Сколько лет Гари? (23 года.) – How old is Gary? He’s 23.
- Чем он занимается? (Он учится и подрабатывает спасателем.) – What does he do? (He is a student and he also works part-time as a lifeguard).
- Какими видами спорта занимается Гари? (Футболом, баскетболом, плаванием.) - Which sports does Gary love? (Football, basketball, swimming?)
- Сколько лет Фионе? (26) – How old is Fiona? (She is 26).
- Кем работает Энди? (Он музыкант.) – What does Andy do? (He is a musician.)
Развитие навыков аудирования (1)
А теперь давайте прослушиваем рассказы этих людей о себе и проверим наши ответы.
Вы видите, что, не читая полностью текст, нам удалось ответить правильно на многие вопросы.
Развитие навыков чтения с полным пониманием прочитанного
А теперь давайте полностью прочитаем текст, переведем его и ответим на вопросы.
(Ответы: 1. Gary and Andy. 2. The Target. 3. Fiona. 4. Gary. 5. Wonderful, outgoing and very polite.)
Развитие навыков диалогической речи (3)
- А вы пользуетесь интернетом?
- Вы знаете какие-нибудь сайты, где можно пообщаться с друзьями онлайн?
- О чем вы обычно общаетесь?
Развитие навыков монологической лексики (6)
- А сейчас выполним с вами третье упражнение. Саша, читай, пожалуйста, задание. У вас есть 1 минутка для того, чтобы заполнить эту таблицу, затем я попрошу вас рассказать всему классу о себе.
Развитие навыков письма
- Читаем письмо, расставляем знаки препинания, обращаем внимание на ключевые моменты.
- А теперь ребята пришло время для проекта. Сегодня мы с вами напишем письма друзьям и обменяемся ими. А скажите, зачем нам нужны письма? (Ученики отвечают.)
В конце урока один из учащихся становится почтальоном и раздает ученикам письма (учитель заранее пишет письма каждому ученику, чтобы письма достались всем.).
Подведение итогов.
Для того чтобы понять все ли нам удалось сегодня давайте ответим на вопросы анкеты:
Сегодня мы:
узнали новые слова;
потренировались употреблять новые слова в речи;
научились делать предположения о содержании текста по картинкам и названию;
научились описывать себя;
расширили свои знания об интернете;
потренировались писать письма.
Мне понравилось, как вы сегодня поработали. А вам понравился урок? Вашим домашним заданием будет написать ответ на письма, которые вы получили.
