Класс 1
Дата 3.12.2014
Тема - «Школьные принадлежности». «Это …»
Цели
1. Образовательная – повторить лексическую форму «it is», повторить лексику прошлого урока.
2. Развивающая – развивать умение устной речи, мышление и внимание, формировать осознанное отношение как к родному и иностранному языку.
3. Воспитательная - воспитать интерес к изучению иностранного языка, доброжелательного отношения к другим народам, формировать навыки учебной деятельности.
Тип урока комбинированный
Формы – групповая работа и индивидуальная
Методы – репродуктивный, метод-контроля
Технологии – коммуникаттивная, игровая и информационно-наглядая.
Ход урока
1. Орг. Момент
Т: Good morning children!
Ch: Good morning, good morning,
good morning to you.
Good morning, good morning
We are glad to see you.
T: I’m glad to see you too. Sit down.
2. Фонетическая тренировка - Проверям что у нас лежит на столе – покажите мне – Show me a pen/a pensil/ a copybook.
3. Основная часть урока
3.1. Повторение пройденной лексики по теме «Школьные принадлжености»
Показываю картинки повторяем слова. – работа с классом = хор.
3.2. It is a ----- (правильно или неправильно называю слово).
3.3 Показываю цветные карандаши -
It is a yellow pensil.
It is a red pen.
It is a green copy-book.
Ученики повторяют и переводят.
3.5. Вопрос – What is it? It is a ___.
На доске написаны слова и картинки – ученики отвечают.
3.6. Переводим – ученик читает предложение на русском – другой переводит на английский. Выполнение у доски – устно.
1. Это голубой карандаш.
2. Это зеленая тетрадь.
3. Это чернаяя ручка.
4. Это коричевая книга.
5. Это розовый пенал.
6. Это ручка.
7. Это карандаш.
8. Это книга.
4. Переводим
It is a pen.
It is a pencil.
It is a book.
It is a copy-book.
It is a pencil-case.
red
green
blue
yelloe
orange
Тест
1. вставте пропущенную букву – p__n, b_ _ k, b_ g.
2. Вставьте слова - a red ___, a green ___, a blue ___.
3. Переведи на английский –
1. Это ручка.
2. Это карандаш.
3. Это книга.
Тест
1. вставте пропущенную букву – p__n, b_ _ k, b_ g.
2. Вставьте слова - a red ___, a green ___, a blue ___.
3. Переведи на английский –
1. Это ручка.
2. Это карандаш.
3. Это книга.
Тест
1. вставте пропущенную букву – p__n, b_ _ k, b_ g.
2. Вставьте слова - a red ___, a green ___, a blue ___.
3. Переведи на английский –
1. Это ручка.
2. Это карандаш.
3. Это книга.
Тест
1. вставте пропущенную букву – p__n, b_ _ k, b_ g.
2. Вставьте слова - a red ___, a green ___, a blue ___.
3. Переведи на английский –
1. Это ручка.
2. Это карандаш.
3. Это книга.
Тест
1. вставте пропущенную букву – p__n, b_ _ k, b_ g.
2. Вставьте слова - a red ___, a green ___, a blue ___.
3. Переведи на английский –
1. Это ручка.
2. Это карандаш.
3. Это книга.
Тест
1. вставте пропущенную букву – p__n, b_ _ k, b_ g.
2. Вставьте слова - a red ___, a green ___, a blue ___.
3. Переведи на английский –
1. Это ручка.
2. Это карандаш.
3. Это книга.
Тест
1. вставте пропущенную букву – p__n, b_ _ k, b_ g.
2. Вставьте слова - a red ___, a green ___, a blue ___.
3. Переведи на английский –
1. Это ручка.
2. Это карандаш.
3. Это книга.
Тест
1. вставте пропущенную букву – p__n, b_ _ k, b_ g.
2. Вставьте слова - a red ___, a green ___, a blue ___.
3. Переведи на английский –
1. Это ручка.
2. Это карандаш.
3. Это книга.
School
По-английски каждый день
ручку называем … pen.
Я рисунок свой повесил
и убрал в пенал - что? … pencil.
Вижу в классе много рук!
Книга по-английски … book.
A black cat sat on a mat and ate a fat rat.
It is
red
a pen.
It is
green
a pencil.
It is
blue
a pencil-case.
It is
yelloe
a copy-book.
It is
orange
a book.
It is
red
a pen.
It is
green
a pencil.
It is
blue
a pencil-case.
It is
yelloe
a copy-book.
It is
orange
a book.
What is it?
It is a ___.
bag
pen
copy-book
pensil
book
pensil case
