Рабочая программа по английскому языку для 5 класса ФГОС по УМК Spotlight

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...



МБОУ «Булым-Булыхчнская основная общеобразовательная программа» Апастовского муниципального района РТ



от 26.08.2015 г. 27.08.2015 г. Приказ № 44 от 28.08.2013 г

_________ Л.Р. Сафиуллина

.



Рабочая программа

по английскому зыку для 3 класса

на 2015-2016 учебный год



Составитель:

Файзрахманова А.Ф.,

учитель английского языка I

квалификационной категории



2015 г.

Пояснительная записка

Рабочая программа по английскому языку для 5 класса составлена на основе:

  • Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010г. №1897 (с изменениями на 8 апреля 2015 года);

  • Примерной программы по иностранному языку «Примерные программы по учебным предметам. Иностранный язык.5-9 классы» – М.: Просвещение, 2010 г;

  • Основной образовательной программы МБОУ «Булым-Булыхчинская основная общеобразовательная школа» Апастовского муниципального района Республики Татарстан, реализующего федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования на 2015 – 2020 годы.

  • Учебного плана МБОУ «Булым-Булыхчинская основная общеобразовательная школа» Апастовского муниципального района Республики Татарстан на 2015-2016 учебный год, утвержденного решением педагогического совета (Протокол № 1 от 27 августа 2015 года).


Статус рабочей программы.


Данная рабочая программа направлена на достижение планируемых результатов Федерального Государственного Образовательного Стандарта у обучающихся 5 класса общеобразовательных учреждений.

Программа основывается на требованиях ФГОС основного общего образования (http://standart.edu.ru), содержании Примерной программы по иностранному языку и основной образовательной программы ОУ.

Актуальность программы состоит в формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.


Общая характеристика учебного предмета


Рабочая программа составлена на основе Примерной основной образовательной программа образовательного учреждения. Основная школа / [сост. Е. С. Савинов]. - 4-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 2011, Авторских программ для 5-9 классов под ред. В.Г. Апалькова.

Изучение английского языка в основной школе направлено на достижение следующих целей:

развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной:

речевая компетенция – развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);

языковая компетенция – овладение новыми языковыми средствами (фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими) в соответствии c темами, сферами и ситуациями общения, отобранными для основной школы; освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных способах выражения мысли в родном и изучаемом языке;

социокультурная компетенция – приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям стран/страны изучаемого иностранного языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся, формирование умения представлять свою страну, ее культуру в условиях иноязычного межкультурного общения;

компенсаторная компетенция – развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации;

учебно-познавательная компетенция – дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений; ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий;

развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота;

развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.


Основные методы и формы обучения

[link] .

Мультимедийные обучающие программы по английскому языку.

*Входят в УМК «Английский в фокусе»

Д

Д

Д


Д


Д