Конспект урока на тему Настольные игры (5 класс)

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...

Дата: 28.01.2016

Класс: 6 Б

ТЕМА: Board Games. Настольные игры.

Тип урока: Комбинированный

Цели урока:

Предметные:

  • применение на практике речевых знаний, умений, навыков;

  • формирование и активизация навыков работы с прослушиваемой информацией.

Метапредметные:

  • развитие общих познавательных способностей;

  • развитие мыслительных операций (анализа, синтеза, обобщения);

  • развитие внимания, речевых навыков и навыков аудирования.

Личностные:

  • воспитание культуры общения;

  • воспитание толерантности, формирование навыков объективно оценивать свои возможности.

Задачи урока:

Воспитательная

  • способствовать расширению кругозора учащихся;

  • повышать интерес к изучаемому иностранному языку;

  • актуализировать и развивать знания учащихся о настольных играх;

  • воспитывать умения слушать других, работать в парах и в группах.

Образовательная

  • познакомить детей с сингапурскими обучающими струкртурами;

  • тренировать лексические навыки по теме «Games» («Игры»).

  • тренировать орфографические навыки;

  • тренировать навыки перевода;

  • тренировать фонетические навыки


Развивающая

  • развивать внимание;

  • развивать память;

  • развивать языковую догадку;

  • развивать умения монологической речи;

  • развивать умения диалогической речи.



Средства обучения: УМК «Spotlight 6» Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова : книга для учащихся, книга для учителя; компьютерная презентация, компьютер, интерактивная доска, листочки, рисунки.






ХОД УРОКА

№

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Форма деятельности

Режим работы

Средства обучения

Примечания

I Орг.

Этап









































II

Основной

Этап





























































.















III

Заключ. Этап


1. Приветствие

- Stand up, please! Good morning, boys and girls! I am very glad to see you.

- Sit down, please.

- Речевая разминка.

- How are you today?- Who is on duty today?

- What is the date today? - What is the weather like today? - Who is absent today?


2. Определение темы урока.

- Children, please, open your books at p. 61 and look at the pictures and the title of the text!

- What will we do today? Как вы думаете, Что мы будем делать сегодня?

3. Установка на деятельность на уроке. Сообщение плана урока.


-Excellent, pupils! You are right! Today we are going to discuss “Board games”

4. Фонетическая зарядка.

- Look at the board. Listen to me.

Design- разрабатывать

releases – выпускать

killer – убийца

murder – убийство

weapon - оружие

scene- место действия

come up with – предлагать

at random – наугад

bonus points – призовые очки

aim – цель

property – имущество

run out – заканчиваться

sales – продажа

  • Now repeat after me all together.

- N, read, please.



1.Изучение нового материала.


  1. Тренировка навыков говорения – структура Think Write Round Robin;

-So let’s start our lesson. Look at ex. 1. p. 61. Look at the pictures A-C

Which of the games in the pictures:

  • Is about solving a crime?

  • Is about buying and selling property?

  • Uses letters to make words?


  • You should think, write and then discuss it in your groups.

Каждый участник группы думает, записывает, и затем обсуждают в группах.


- Let’s listen to your answers. Table 2, pupil 1, please.

Стол номер 2 ученик 1.

Thank you. I’ll write down 1 of your answers on the blackboard.



  1. Тренировка навыков чтения - структура A/R Guide;

  • Now let’s read the texts.

  • Good job. Tell me please, do you change your mind after the reading the texts? Let’s write down your answers on the blackboard.

- Скажите, пожалуйста, поменялось ли ваше мнение после прочтения текстов? Давайте запишем на доске ваши ответы и сравним ответы До и После.




с) Развитие навыков поискового чтения- структура Round Robin.

- Our lesson continues. Look at Ex. 2a. Let’s mark the statements Yes or No?


-Table 3, pupil 4 read, please.


- Thank you, let’s continue. Look at the board, please. There are some numbers. Your task is remembered what do they mean?

80, 1943, 1949, 1933, 1934, 5000, 200 million.

  • Ваша задача вспомнить, что означают эти цифры. У каждой команды на столе есть лист бумаги. Учащиеся команды должны по очереди записать число и значение этого числа. Начинает участник № 1. Время выполнения 5 минут.


- Time is up. Let’s begin with table 1, pupil 4.


  1. Развитие навыков говорения, письма- структура RAFT

  • It’s time to do exercise 3. Your task is to write and to make a project about the most popular game in our country.

  • Ваша задача сделать проектную работу на тему «Самая популярная настольная игра в нашей стране». Вы должны нарисовать, написать на ватмане все, что вы знаете об этой игре.



  1. Рефлексия

- There are five minutes before the bell. Давайте оценим свою деятельность на уроке. Выберите смайлик соответствующий вашему настроению и вашей работе на уроке.


  1. Объяснение домашнего задания:

- Your home task will be to finish this project


  1. Оценка деятельности учащихся на уроке.

- You worked very hard today! Thank you very much! Your marks for today: Tanya – a five, Yana – a five…..



  1. Прощание.


- Stand up, please! The lesson is over, good bye!!!



-Good morning, dear teacher! We are glad to see you, too.


  • I’m on duty today.

  • Today is the -- of January.



  • It’s cold, sunny, rainy….

  • N is absent today.







- Today we will speak about “Board games”












































Проговаривают ответы вслух









Чтение текста
















Устное выполнение.











Ответы пишут на листочках.













Выполняют на ватмане.











Выбирают смайлики







Записывают задание












- Good-bye, dear teacher!











Фронтальный опрос

















Хором


Индивидуально
















Индивидуально,

Работа в группах

















Фронтально











Фронтально








Работа в парах















Работа в группах




















Индивид.режим






Фронт.режим






























Презентация




























Листочки бумаги на столе






































Листочки на столе.

Презентация - на слайде цифры.











Ватманы, фломастеры на столе









Раздаточный материал - смайлики


















































Think

Write Round Robin









Запись ответов на доске в таблице Before – До






A/R Guide


Запись ответов на доске в таблице – After - После








Round Robin






















RAFT
Читать полностью »