Методическая разработка урока английского языка в 10 классе по теме «Choosing a career».
Учитель Дорожкина Елена Владимировна
Цель урока:
-создать условия для систематизации информации на английском языке, необходимой для выбора будущей профессии .
Задачи:
Предметные:
-практиковать учащихся в целеполагании;
- создать условия для эффективного усвоения и использования лексического материала;
- совершенствовать навыки аудирования и чтения с целью извлечения необходимой информации;
- совершенствовать коммуникативные навыки по теме «Профессии»;
Личностные:
- ознакомить учащихся с требованиями, условиями, содержанием некоторых профессий, чтобы избежать ошибок при выборе профессии;
-помочь учащимся составить примерный список вопросов как алгоритм действий при выборе профессии.
Метапредметные:
- развивать умения извлекать необходимую информацию, умения сравнивать, делать логические выводы;
- развивать умения работать с различными источниками информации;
- развивать умение планировать свою деятельность.
Тип урока: комбинированный с применением ИКТ.
Оборудование :
УМК “Spotlight”, компьютер, медиапроектор, доска, карточки с вопросами , видеофайлы:
1 активизация изученной лексики по теме «Профессии» (1 минута)
[link]
как выбрать карьеру
T. Choosing a career is not an easy thing. Young people face a lot of difficulties when they make up their mind about the future profession. Have you decided what profession to choose? If you are not sure this film can help you to take a right decision.
I would like you to listen attentively and try to remember the questions and recommendations .
10 Контроль понимания прослушанного .
Well, before choosing a career you should understand:
- Who are you?,
- What are you interested in?
- Who inspires you?
-What are your values?
- What skills do you posses?
- What kind of personality are you?
- What are you fond of?
- Can your hobby help in your future profession?
-Are you going to follow your parent’s footsteps?
-What are you good at?
- What kind of work experience would be helpful for your future job?
-What will your future profession be connected with?
- What qualities are required for your profession?
Let’s think over these important questions, and we ‘ll discuss them two lessons later, learning how to write Curriculum Vitae.
11 Рефлексия, домашнее задание
T: Tell me , please , was the lesson interesting or useful for you? Did you remember any new words? That’s good! Use them in your home work Ex 1-3 p 21 workbook.
12 Оценки
T:The lesson is over . Thank you very much! You may be free !
