Тема урока: " A city mouse or a country mouse!".
Цель урока:
Развитие языковой компетентности учащихся по теме «A city mouse or a country mouse!»
Задачи:
практические - активизировать знания, умения и навыки учащихся по теме ; учить логически строить высказывание на основе прослушанной и переработанной информации.
развивающие – развивать кругозор учащихся, творческие навыки;
воспитательные – создавать возможность для проявления индивидуальных способностей учащихся, развитие навыков к сотрудничеству;
образовательные – совершенствовать фонетические и лексические навыки, расширить словарный запас, активизировать знакомую лексику в речевых ситуациях, создать условия для спонтанной речи.
Оборудование и раздаточные материалы: мультимедийная установка, карточки с заданиями.
Тип урока:комбинированный.
Ход урока:
I. Организационный момент, проверка домашнего задания.
Teacher: Good morning. I’m very glad to see all of you today. I hope everybody is ready to work. How are you? What date is it today?
II. Введение в коммуникативную ситуацию урока
Аудирование
Open your books at page SS1. Look at the pictures and the title. What do you think the song is about? (Обсуждение названия песни и иллюстраций)
Listen and check your answers.(слушают аудиозапись ex.1 p.ss1)
Where is the best place to be according to the singer?
III. Актуализация лексики по теме. (Индивидуальные задания на карточках.)
Отработка фраз: don’t mind, very important to me, can’t stand.
Teacher: And now let`s discuss in pairs
Where do you prefer living ? In the country or in the city?
(Обратить внимание учащихся на доску)
Use the model on the blackboard,please.
I like living in the сity / in the country…
2.I like…/but I don’t like…
3.I don’t mind… I can’t stand…
4… is very important to me. 5.I feel …
(Учащиеся работают в парах)
Предполагаемый ответ:
I like peace and quiet, but don’t like crowded cities and heavy traffic.
I don’t mind the peace and quiet of the country,
but I can’t stand feeling isolated. I feel lonely and
stressed. I’m a city mouse.
A high quality lifestyle is very important to me.
I like fresh air and beautiful landscapes. I feel
happy and relaxed. I think I’m a country mouse.
Shops, cinemas and theatres are very important to
me, but I can’t stand constant heavy traffic. It
makes me feel worried. I think I’m a country
mouse.
I’m a city mouse. Convenient public transport and
crowded streets are very important to me. Then I
feel free and confident.
T: The best place to live is different for everyone, so
it’s important for people to find a place that suits
them.
ab)Словарный диктант
T: Let`s remember some words which will be useful to speak about our theme.
(Раздать листочки)
Write down your name and listen.There will be 13 words to be written in English .
Изолированный
Близко
Скучать по дому
Шум и суета
Гости
Обмен
Доить
Кормить
Оборудование
Ферма
Коровник,хлев
Огромный
Скучать
(Учащиеся слушают и записывают слова на английском языке)
Teacher: Well done! Give me your works,please
IV.Работа с текстом.
Развитие техники чтения вслух
You read and translated the text at home. So,let`s mark the sentences T (true) or F (false).(Беседа по содержанию текста)
Работа с таблицей ( Запись словосочетаний в тетрадях)
Group 1
Anabel`s daily routine
School
Feelings
- Advantages
disadvantages
animals are lovely
get up early
everyone is friendly
feed the animals, milk the cows
fresh air
can`t stand the smell
school is far,small
too quiet
feel isolated
Group 2
Sarah`s daily routine
School
Feelings
- Advantages
disadvantages
lovely family
stay in bed late
Shops, cinemas
feel tired
helpful friends
noisy
huge school
traffic at night
many facilities
get homesick
miss beautiful landscapes ,people
V.Ролевая игра
Развитие умений диалогической
речи
T: It`s time to play now (Работа в парах)
Interviewer Introduce yourself
and magazine.
Ask if you can ask
questions.
Ask first question.
Thank interviewee for time
Sarah/Annabel
Greet interviewer.
Agree.
Reply.
Reply politely.
Предполагаемый ответ:
A: Hello, my name is Ben Jones from Star
Magazine.
B: Hello. Nice to meet you.
A: Can I ask you a few questions, Annabel?
B: Of course.
A: What time do you get up?
B: I get up at 5 am.
A: What time do you go to school?
B: I leave for school at 7 am.
A: Are you learning anything at Sarah’s house?
B: Yes, I’m learning how to milk cows … etc.
A: Well, thank you very much for your time.
B: You’re welcome
Здоровьесберегающая технология
( Запись пословиц на доске .Обсуждение с учащимися значений предложенных пословиц.)
(Everything should have a place to be stored in and
it should be put there when not in use.)
feel safe and protected in their homes. They are
also proud of their homes).
What Russian equivalents do you know?
Ключи:
«Всему своё время»,
«Порядок в доме есть — хозяину честь», «Всё хорошо на своём месте»,
«Мой дом — моя крепость».
VI.Развитие грамматических навыков
Сегодня мы доим коров в сарае и кормим цыплят.Мы собираемся по магазинам на Оксфорд стрит, а затем мы идем в кино.
Present Continuous / Present Simple.
На доске текст с предложениями. Учащимся предлагается прочитать предложения , распознать время и объяснить его употребление в предложении.
I watch the news on television every night. (привычка, повседневное действие)
I am watching the news on channel 4 at the moment.( действие, происходящее сейчас, в момент речи)
I am watching the film with Jason tonight.( запланированное действие в бу -
дущем)
Ex.5p.7
Ключи:
Present Simple
1 present state and facts: love
2 routine/habit: start, go
Present Continuous
1 an action happening at the moment of speaking:
I am studying, I am working
2 future plans: I’m sitting, I am meeting
VII.Peфлексия.
got good and excellent marks.(объявляются оценки)
Did you like the lesson?
Was it interesting?
What do you think about the swapping life ?
Do you want to swap your life with someone for a week?
What new things have you learnt about Present Continuous?
Who was the best pupil at the lesson?
VIII .Домашнее задание.
WB Ex.3p.5
Write an e-mail to your English penfriend. Write about:
Where you live:
Your daily routine:
What are you doing these/those days tonight:
Have a nice day. Good bye.
