Тема: Поговорим о наших друзьях.
Цели:
1. Совершенствование навыков аудирования и монологической речи по теме «Мой друг».
2. Развитие навыков чтения (гласные буквы Uu ,Yy).
3. Формирование орфографического навыка.
4. Ознакомление с Великобританией.
Оборудование: интерактивная доска, ноутбук, картинки, карточки со схемами предложений, листы А4.
Ход урока.
1. Организационный момент.
Good afternoon, children. Ребята, сегодня на уроке мы помечтаем. На секунду закройте глаза и представьте, что вы в аэропорту. (Слайд: самолет) Вы только что приехали из Лондона, виделись со своими английскими друзьями. Уточню: Лондон — это столица Великобритании. Эта страна находится на островах и Лондон — ее столица. Жители этой страны говорят на английском. Вы тоже говорите на английском, да ведь? (Слайд: карта Великобритании) Моя мечта быть сегодня репортером Первого канала. Хочу у вас взять интервью, узнать о ваших английских друзьях. Let's begin.
What is your name?
How old are you?
Can you swim/ count/ read/ski?
Have you got a sister/ a grandmother?
Where do you live?
Thank you for your answers.
2. Фонетическая зарядка.
Говорят, Вас научили и читать на английском. Look at the blackboard. Listen to me. Repeat all together. (На доске написаны транскрипции следующих слов)
kind angry sad fat funny happy slim smart
(Хоровая и индивидуальная работа) Translate these words into Russian.
3. Аудирование.
Ваш друг попугай Рокки сам захотел рассказать о своем друге. Послушаем его, попробуйте догадаться, кто это. (2 раза слушаем запись) упр. 1, стр. 83.
4. Чтение.
Кто мне скажет в английском языке сколько букв? Сколько гласных?
Сегодня мистер Рул раскроет нам новые секреты английского языка. Мы узнаем как читаются гласные буквы Uu в закрытом слоге ,Yy в конце слова. (Работа по учебнику, упр. 5-7, стр. 84 Затем выполняем задание на интерактивной доске.)
5. Физкульт минутка.
Теперь отдохнем, ребята. Вы же устали с дороги. Вспомним волшебное слово на английском. Если услышите слово «please» - пожалуйста, выполняем моим команды, а если не услышите — замираем.
6. Письмо.
Помогите мне различить английские гласные. (Выполняют упр. В рабочих тетрадях.) Open your workbooks. Ex. 5, p. 43.
7. Говорение.
Работа в группах. Ах, ребята, я ж совсем забыла, я ведь хотела осуществить свою мечту. А я опять превратилась в учителя. Нет, сегодня я — репортер. Tell me about your friends. Есть такая пословица — скажи мне кто твой друг, и я скажу тебе, кто ты. Мы хотим узнать о ваших друзьях, как их зовут, что они умеют делать, какие они и где живут. Look at the screen. This is my friend. He is Jack. He is merry and kind. He can read, count, ski. He lives in the house .
(Схемы на доске: )
The time is over. Listen to your stories about your friends. К сожалению наш урок подходит к концу и мне придется обратно стать учителем английского языка, потому что меня ждет 3а, 2б и 5б.
8. Подведение итогов. Рефлексия.
Ребята, вам понравился наш урок? Что нового узнали? Ваши оценки … . Today you were very clever, smart and active. Thank you for your work. Нашим гостям подарок из Лондона — песня «If you happy».
Конспект открытого урока
по английскому языку во 2 А классе
МОБУ СОШ с. Железнодорожный
Провела: учитель английского языка
Сафиуллина Люция Ахмадеевна
Дата проведения: 4 марта 2016 г.
