Сынып: 4
Тақырыбы: «Бауырсақ» ертегісі
Оқыту мақсаты: тақырып бойынша шағын әңгіме құрастыра білу, күрделі етістіктерді пайдалана алады, өз ойларын жеткізе білуге дағдыландыру.
Күтілетін нәтиже:
Сабақта танысқан жаңа сөздерді қолдана алу;
Тақырып бойынша өз ойларын жаңа сөздерді қатыстырып жеткізе алу;
Грамматикалық тапсырмаларды орындай біледі.
Сабақтың түрі: жаңа білім беру сабағы
Сабақтың әдіс-тәсілдері: «Ыстық орындық» «Ойландыру»
Оқыту формасы: жұптық, топтық жұмыс Көрнекілігі: оқулық, ноутбук, флипчарттар, түрлі- түсті фломастер, қарындаштар, стикерлер Сілтеме: Оқулық қазақ тілі.4-сынып «Атамұра» 2015ж. А. Қайырбекова, интернет ресурстары
Суреттер арқылы топқа бөлу
1.Психологиялық дайындық: Амандасу, түгендеу.
2. Топқа бөлу.
Оқушылар топтасып,өз үстелдерінің басына жиналады.
Оқушылар орындарынан тұрып айтады:
Сәлеметсіз бе мұғалім!
Сәлеметсіз бе күн!
Сәлеметсіз бе жер!
Сәлеметсіз бе сен!
Сәлеметсіз бе мен!
Білу
Кіріспе бөлімі
3 мин.
Үйге берілген тапсырманы тексеру.
«Ыстық орындық»
Қызығушылықты ояту.
Жаңа тақырыпқа шығу
3 мин.
Суреттер арқылы тақырыпқа шығу
Топқа бөлінген сурет қиылшықтарына оралу. Жетелеме сұрақтар арқылы тақырыпқа шығу: -Әр топтан қандайсуретін шыққаның сұрау.
-Бұл сурете кім?
-Ненің атаулары?
-ендеше сабақтың тақырыбы қалай болады?
Суреттерге қарап, жауап береді.
1-ші топ – Бауырсақ
[pic]
2-ші топ – Ата
[pic]
3-ші топ – Апа
[pic]
«Бауырсақ» ертегісі
Түсіну
Мағынаны тану
15 мин
Сөздік:
Мәтінмен жұмыс
Флипчарт қағазы, маркер
Жаңа сөздер банкісін ұсынады:
1.Аудиотаспада ертегіні ұсынып, тыңдатады.
ертегіне туралы?
2.Ертегіні үлгі ретінде алып тақырыпқа флипчартқа постер салады
[pic]
Жаңа сөздермен танысып, мағынасы мен аудармасын біледі.
Сөз тіркесі мен сөйлем құру.
1.Мәтінді мұқият тыңдап, берілген сұрақтар арқылы мазмұның ашады.
2.Берілген мәтінді оқиды , әр топ бір-біріне сұрақтар дайындайды.
3.Постер жасау.Топтан бір спикер әңгімелейді (қорғайды)
Сергіту сәті
2 мин
Моноблок немесе интербелсенді тақта
мұғаліммен бірге жаттығу жасау.
Интербелсенді тақтадан немесе моноблоктан қимылды қайталап отырады.Шынығып, сергіп қалады.
Қолдану
5 мин
Грамматикалық тапсырма
Қос сөздер, күрделі етістіктерге байланысты жаттығу жұмыстары
Ережені еске түсіру
Талдау
5 мин
Ертегіні сахналау
Тапсырма
Синтез
5 мин
Мұғалім оқушыларды рөлдерге бөліп,маскаларды таратады, авторды таңдайды
«Бауырсақ» ертегісін рөлдерге бөліп ойнайды
[pic]
Бағалау
Үй тапсырмасы
5 мин
Бағалау критерийлері
Күнделік
Бағалау критерийлерін жинау, қорытынды баға қою.
Эссе жазып келу
Топ басшысы критерий бойынша бағаларын анықтап, күнделіктеріне қояды.
Сабақтан алған әсерін смайлик арқылы білдіреді.
