Календарно-тематическое планирование по английскому языку 10 класс spotlight

календарно-Тематическое планирование. 10 класс (4 часов в неделю-140 часов в году)

MODULE 1.STRONG TIES Прочные узы (17ч.)

M№

Название раздела, темы, урока

Количество часов

Ведущая практическая деятельность

Форма урока

Оборудование

Домаш. задание

результат

Дата

Языковой материал

ЛЕ

Грамматика

Виды речевой деятельности

По плану

Факт

Говор.

Чтение

Аудир.

Письмо

Вводный урок

(актуализация ЗУН.Знакомство с новым УМК)

Деятельность подростков.

Активная:

Annoying, bargain, computer game, designer label, email, fight, mobile, national, passion, pastime, send, spend, text message, check out, hang out, all-time favourite, catch a film, chat online, do extreme sports, do voluntary work, go clubbing, go for a sporty look, go on trips to the countryside, go window shopping, grab a bite, run errands, surf the Net, the great outdoors

с. 10, упр. 1, с.11, упр. 7.

Монологическая речь

с. 11, упр. 4, 5

Ознакомительное чтение

с. 10-11, упр. 2,3

с. 10-11,

упр.2

Выражение предпочтения

с.11,упр.6

Традиц.

Звуковое пособие 02

Монолог «Мои летние каникулы»

с.4,упр. 1-4

WL1a

Уметь прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова. Развитие навыков устной речи, освоение новой лексики

Черты характера.

Активная:

Aggressive, caring, creative, dedicated, dishonest, jealous, loyal, mean, moody, patient, respected, selfish, supportive, trusting, well-meaning

с. 12, упр. 1, 2, 8

с. 1, упр. 1, 2

Диалогическая речь

с. 13, упр. 5

Монологическая речь

с. 13, упр. 11

Ознакомительное чтение

с. 12, упр. 3

Поисковое чтение

с. 13, упр. 4

с. 12, упр. 3,

с. 13, упр. 6, 7, 8.

Входной

тест

Традиц.

Звуковое пособие 05

c.158,упр.3,4,с.5 упр.1-5

Уметь вести диалог по предложенной ситуации, отделять гл. информацию от втор-пенной, выявлять наиболее значимые факты. Развитие навыков устной речи и аудирования.

Настоящее простое/продолженное время

Настоящее совершенное/совершенное продолженное время

Фразовый глагол

Look

Формы настоящего времени

С. 14, упр.1,

С. 166, упр. 1, 2*

С. 167, упр. 3*;

Наречия частотности

С. 14, упр. 2;

Предлоги for/ since

С. 14, упр. 3;

Been/ gone

С. 14, упр. 4

Р.Т. с. 7, упр. 5;

Yet/ already

С.14, упр. 5.

Фразовые глаголы

С.15, упр. 8

Предлоги at, with, on, about.

С. 15, упр. 9

Словообразование: суффиксы прилагательного –ese-, -able-, -ful-, -ical-, -al-, -ish-, -ous-, -y-, -ed-, -ive-, -ing-, -less-.

С. 15, упр. 10.

Диалогическая речь

с. 14, упр. 2, 5

с. 15, упр. 7

Традиц.

Уч. с. 167, упр. 4, 5; Р.Т. с. 6, упр. 1,2; с. 7, упр. 4, 6-8.

Уметь распознавать и употреблять нужную форму глагола.

1 d

Маленькая женщина.

ЛЕ по теме внешность

decisive,expressive,tanned,smooth,upturned,overweight,pointed,spotty,pale

С. 16, упр. 4.

Сложные прилагательные

sharp-tongued,warm-hearted,baby-faced

С. 17, упр. 5

Монологическая речь

С.17, упр. 6;

Диалогическая речь

С. 17, упр. 7.

Поисковое чтение

С. 16, упр. 2;

Изучающее чтение

С. 16, упр. 3.

с. 16, упр. 2, 3.

С. 17, упр. 8 b

Традиц.

07.08

Звуковое пособие

с. 8, упр. 1-3

Познакомить с биографией и творчеством американской писательницы Л.М.Элкот. Уметь делать сообщения в связи с прочитанным текстом.

1 E

Виды личных писем

Слова и выражения неформального стиля общения

С. 19, упр. 4;

Способы выражения совета, предложения

С. 19, упр. 5, 6.

I think you should

What about ing?

Would you like to?

If I were you

Просмотровое чтение

С. 19, упр. 3.;

Поисковое чтение

С.20, упр. 7.

Типы писем

С.18, упр. 1.;

Алгоритм написания письма

С.18, упр. 2;

Р.Т., с.9, упр. 2, 4.

Традиц.

Уч. с. 20, упр. 8; Р.Т., с. 9, упр. 1, 3.

Уметь написать официальное письмо по образцу. Знать лексику официального стиля.

Страноведение

Молодежная мода

ЛЕ по теме мода, стиль, одежда

reasonably well-dressed, hit the shops, stand out in a crowd, pick up bargains

С. 21, упр. 1, 2, 4.

Диалогическая речь

С. 21, упр. 4

Поисковое чтение

С.21, упр. 1,2.

С. 21, упр. 1.

С. 21, упр. 5.

Традиц.

Звуковое пособие 09

Р.Т.

с.10,

упр.1-5

Знать реалии в Британии и своей страны, уметь делать сообщения о культуре родной страны.

Дискриминация

ЛЕ по теме Дискриминация и защита прав

tease, be made redundant, apply, bully, employer, highly qualified

С.22, упр. 3.;

Диалогическая речь

С. 22, упр. 1, 2 b, Монологическая речь

С.22, упр. 4;

С. 22, упр. 2

Составление тезиса устного сообщения

С. 22, упр. 4.

Традиц.

постер “Let’s fight discrimination”

Уметь делать сообщения в связи с прочитанным текстом.

Переработка отходов

ЛЕ по теме Экология

consume, conserve, landfill, recycle, waste

С.23, упр. 3.

С.23, упр. 1.

Просмотровое чтение

С.23, упр. 2

С. 23, упр. 2

Проект «Вторая жизнь вещей».

Традиц.

Звуковое пособие 10

Проект «Вторая жизнь вещей».

Уметь выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова.

Карьера

ЛЕ по теме Профессии, работа

Дискриминация и защита прав

tease, be made redundant, apply, bully, employer, highly qualified

С.22, упр. 3.;

Диалогическая, монологическая речь

Activities

Ознакомительное чтение

Activities

Описание планов на будущее

Activities

Традиц.

сочинение “My future job”

Уметь выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова.

Казачий компонент

Будущая профессия кадет

ЛЕ по теме Профессии

I think you should

What about ing?

Would you like to?

If I were you

Стр.3 Sp on R

Традиц.

Уметь выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова.

Подготовка к ЕГЭ

С. 25, упр. С. 25, упр. Use of English Use of English

Hi,John.I’m really looking forward to your party next week,but can u tell me what time it starts?

С. 24, упр. Listening

с. 25, упр. Writing

Тест

Звуковое пособие 11

Уч., с. 26, упр. 1-6; повторить модуль 1

Самокоррекция по изученному материалу модуля1.

Обобщение материала

Формы настоящего времени

С. 14, упр.1,

С. 166, упр. 1, 2*

С. 167, упр. 3*;

Наречия частотности

С. 14, упр. 2;

Предлоги for/ since

С. 14, упр. 3;

Been/ gone

С. 14, упр. 4

Р.Т. с. 7, упр. 5;

Yet/ already

С.14, упр. 5.

Фразовые глаголы

С.15, упр. 8

Предлоги at, with, on, about.

С. 15, упр. 9

Словообразование: суффиксы прилагательного –ese-, -able-, -ful-, -ical-, -al-, -ish-, -ous-, -y-, -ed-, -ive-, -ing-, -less-.

С. 15, упр. 10.

Самоконтроль по освоению речевых умений

Традиц.

Повторение

Промежуточный, тематический контроль

Cамокоррекция, подготовка к тесту, тест

Контрольная работа 1 Модуль 1

ЛЕ и грамматический материал

Контроль по освоению речевых умений

Модуль 1

Тест

Повторение

Промежуточный, тематический контроль

Работа над ошибками

ЛЕ и грамматический материал

Традиц.

Повторение

Самокоррекция по изученному материалу модуля1.

Военная тема:

Пистолеты

ЛЕ по военной тематике, чтение текстов: pistol,sidearm,aim,close combat,semi-automatic,to be charged,handgun,service pistol,commanding officer,commander,surrender.

Традиц.

Выучить ЛЕ

Уметь выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова.

МОДУЛЬ 2. LIVING & SPENDING Образ жизни (17ч.)

Название раздела,темы,урока

Кол-во часов

Ведущая практическая деятельность

Форма урока

Оборудование

Домаш. задание

Дата

Языковой материал

ЛЕ

Грамматика

Виды речевой деятельности

По плану

Факт

Говорение

Чтение

Аудирование

Письмо

Юные потребители

Активная:

Consumer, household chores, mobile phone, pocket money, resist, retailer, shopping spree, student loan, survive, catch up, hand out, save up, splash out, dig deep in one’s pocket, make ends meet.

С. 28, упр. 3, 4, 5, 8

Диалогическая речь

С. 28, упр. 4

С. 29, упр. 6

Монологическая речь

С. 29, упр. 8

Изучающее чтение

С. 28, упр. 1,2.

С. 28, упр. 1

Традиц.

Звуковое пособие 12

Р.Т. с.12, упр. 1-4, Уч.: с. 159, упр. 2, 3

Уметь прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова. Развитие навыков устной речи, освоение новой лекс.

Виды деятельности в свободное время.

Активная:

Adventurous, aerobics, ambitious, archery, board game, cautious, determined, fishing, fit, football, gardening, imaginative, martial arts, outgoing, quiet, relaxed, reserved, sensitive, skydiving, snowboarding, sociable, strong, tennis, white-water rafting

С. 30, упр. 1, 2

Диалогическая речь

С.30, упр. 3

С. 31, упр. 8, 9, 10.

Ознакомительное чтение

С.30, упр. 4

С.31, упр. 7, 9

Традиц.

Звуковое пособие 13,14.15

Р.Т.

с. 13, упр. 1-4

Уметь вести диалог по предложенной ситуации, развить навыки устной речи, аудирования.

2 с

Употребление инфинитива, ing форма

Образование абстрактных существ.

Фразовый глагол take,

зависимые предлоги

Фразовые глаголы

С.33, упр. 6, 7

Словообразовательные суффиксы абстрактных существительных

-ation-, -ment-, -ence-, -ion-, -y-

С. 32-33, упр. 5

Трудные для различения ЛЕ

Charge/ owe, exchange/ change, to be broken/ in debt, wage/ salary

С. 33,упр.8

у-ing- форма/ инфинитив с/ без частицы –to–

С. 32, упр. 1, 2, 3, 4

С. 168-169, упр. 1-6*

Р.Т. с. 14, упр. 1, 2, 3.пр. 8

Личное письмо

С.33, упр. 10

Традиц.

Р.Т.

с.14-15, упр. 4-9

Уметь распознавать и употреблять нужную форму глагола.

Описание характера.

Развитие навыков чтения

Отношения в семье.

Ordinary, suburban, tiled, bell, French windows, estate agent, dull, aloud, refurnishing, mumps, nursery, heaps, merry, cross, unjust, over and done with, dreadful, model, charm, last, inexperience, intention, bang, grow up, make up, get over, go off, turn out

С.35, упр. 4, 5, 6.

Диалогическая речь

С. 35, упр. 6.

Ознакомительное чтение

С. 34, упр.1, 2

Изучающее чтение

С.35, упр. 3

С. 34, упр.2

с. 35, упр. 7.

Традиц.

Р.Т.

с.16 упр.1-5

Уметь отвечать на вопросы по тексту, объяснять значение новых слов.

2е

Короткое сообщение

Аббревиатура

PTO, P.S., asap, e.g., etc.

Apology,diary entry,equipment,fit,hire,practice,reminder,size,sound,present,postcard.

Ознакомительное, поисковое чтение

С. 38, упр. 6, 7, 8.

Короткое сообщение

А) структура сообщения

С. 36, упр. 1, 2

Р.Т. с. 17, упр. 1

Б) Типы коротких сообщений

с. 37, упр. 4

Уч.

с.38

упр.9

Уметь написать короткие сообщения; знать новую лексику.

Спортивные соревнования Британии

Активная:

Competitor, extremely, get out of breath, take part in, offer(v), majority, raise money for charity, race course, presenter, comment on, smart, championship, spectator, queue, compete

Монологическая речь

С. 39, упр. 3, 4

Ознакомительное чтение

С. 39., упр. 1

Изучающее чтение

С. 39, упр. 2

С. 39, упр. 1.

Я.П. Описание события

С. Р.Т. с. 18, упр. 1, 2,

Уч. С. 38, упр. 9

Отношение к деньгам

Do you think you would tell your friend he had paid you twice?

Of course!I wouldn’t want to take his pocket moneyfrom him.

Диалогическая речь

С. 40, упр. 1

Изучающее чтение

С. 40

Составление анкеты, анализ результатов анкетирования

Знать реалии страны Великобритании; Уметь выбирать главные факты из текста.

Слава.Олимпийский чемпион Евгений Плющенко

ЛЕ по теме характер, внешность, спорт

Rigid,good-looking,mysterious,treit,have a good sense of humour

Диалогическая, монологическая речь

С. 4, Activities

Ознакомительное чтение

С. 4

Описание

Р.Т. с. 19, упр. 1

Уметь делать сообщения в связи с прочитанным текстом

Казачий компонент

Известные казаки.Степан Разин.

Legendary personality, a lieutenant-colonel, military deeds, outstanding will-power

Диалогическая речь

Ознакомительное чтение

Пересказ текста

Уметь делать сообщения в связи с прочитанным текстом

Чистый воздух в доме

ЛЕ по экологии

Air-conditioning,allergic,air pollution,dust,mould,smoke,warm

Диалогическая, монологическая речь

С. 41, упр. 3, 4

Поисковое чтение

С. 41, упр. 2

С. 41, упр. 1

постер “Keep air clean and safe”

Уметь выделять главные факты; использовать новую лексику в устной речи.

Подготовка к ЕГЭ

С. 25, упр. С. 25, упр. Use of English Use of English

С. 25, упр. Speaking

С. 24, упр. Reading

с. 25, упр. Writing

Самокоррекция – подготовка к тесту.

Обобщение материала

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

Словообразовательные суффиксы абстрактных существительных

-ation-, -ment-, -ence-, -ion-, -y Charge/ owe, exchange/ change, to be broken/ in debt, wage/ salary

Самоконтроль по освоению речевых умений

Повторение

Самокоррекция – подготовка к тесту.

Контрольная работа 2 Модуль 2

ЛЕ и грамматический материал по Модулю 2

Контроль по освоению речевых умений

Модуль 1

Повторение

Тематический итоговый

Промежуточный, тематический контроль

Cамокоррекция, подготовка к тесту, тест

Работа над ошибками

ЛЕ и грамматический материал

Традиц.

Повторение

Самокоррекция – подготовка к тесту.

Военная тема:

Винтовка

ЛЕ по военной тематике, чтение текстов:rifle,firearm,fire,sight,barrel,bullet,accuracy,range,rifling,round,assault rifles,assault weapons,multiple-round burst.

Традиц.

Уметь делать сообщения в связи с прочитанным текстом

Работа с материалами ЕГЭ

Разделы: чтение, лексика

Самоконтроль по освоению речевых умений

Традиц.

Самокоррекция – подготовка к тесту.

МОДУЛЬ 3.SCHOOLDAYS & WORK Школа и работа (17ч.)

Название раздела, темы, урока

Кол-во часов

Ведущая практическая деятельность

Форма урока

Оборудование

Дом задание

результат

Дата

Языковой материал

ЛЕ

Грамматика

Виды речевой деятельности

По плану

Факт

Говор.

Чтение

Аудир.

Письмо

Типы школ

Школьные правила

Активная:

Attend, boarding school, co-educational school, dread, extra-curricular, facility, old-fashioned, participate, private school, public transport, science lab, single sex school, specialist school, state school, strict, training, uniform, unusual, take part in, sit an exam.

С. 46, упр. 1, с. 47, упр. 3

Идиоматические выражения

С. 49, упр. 4.

Диалогическая речь

С. 47, упр. 5

Монологическая речь

С. 47, упр. 4

Ознакомительное чтение

С. 46, упр. 2

С. 47, упр. 3.

Традиц.

Р.Т. с. 20, упр. 1-5

Уметь читать с различными стратегиям в зависимости от коммуникативной задачи. Уметь делать сообщения в связи с прочитанным.

Профессии

Английский каждый день.Практика диалога.

Активная:

Architect, author, bank clerk, beautician, celebrity, florist, freelancer, full-time, lawyer, managing director, part-time, plumber, salary, shift-work, surgeon, translator, vet.

С. 48, упр. 1, 2

Jack-of-all-trades

Bring home the bacon

In the same boat

Follow in one's footsteps

Диалогическая речь

С. 48, упр. 3

С. 49, упр. 7, 9.

С. 49, упр.4

Ознакомительное чтение

С. 49, упр. 5

Поисковое чтение

С. 49, упр. 6.

С. 49, упр. 5, 8

Традиц.

Р.Т. с. 21, упр. 1-6

Уметь вести диалог-обмен мнениями по предложенной ситуации, развитие устной речи, аудирования.

Будущие времена

Другие способы выражения значения будущего

Сравнительная, превосходная степень прилагательных.

Фразовый глагол

pick. Зависимые предлоги.

Pick on, pick up, pick out, pick at, work in, work for, in charge of, deal with, responsible for;

С. 51, упр. 10, 11.

Словообразовательные суффиксы имени существительного

-er-, -ist-, -or-, -ian-, Способы выражения будущего времени

С. 50, упр. 1-4

Степени сравнения имени прилагательного

С. 50, упр. 5

С. 51, упр. 6, 7

Р.Т. с. 23, упр. 5*

С. 51, упр. 8

Трудные для различения ЛЕ

Job/ work, staff/ employee, grade/ mark, salary/ wage

С. 51, упр. 9

Диалогическая речь

С. 51, упр. 7

Поисковое чтение

С. 50, упр. 5

Планы на летние каникулы

С. 51, упр. 13*

Традиц.

Grammar check, с. 170-171, упр. 1, 2, Уч. с. 170, упр. 4; с. 171, упр. 5, 6; Р.Т. с. 23, упр. 7-10.3

Р.Т. с. 23, упр. 1-4

Уметь распознавать и употреблять в речи глаголы в будущих временах. Уметь употреблять степени сравнения в устной и письменной речи.

А.П. Чехов.

ЛЕ по теме эмоции и чувства

С. 53, упр. 4, 5

Affection,annoyance,ashamed,dedication,happiness,misty,purr

Монологическая речь

С. 52, упр. 2

С. 53, упр. 6

Диалогическая речь

С. 53, упр. 7

Ознакомительное чтение

С. 52, упр. 1

Изучающее чтение

С. 52, упр. 3

Написание диалога

с.53, упр. 7.

Традиц.

Р.Т. с. 24, упр. 1-4

Уметь выделять основную мысль, устанавливать логическую последовательность событий, делать сообщения в связи с прочитанным.

Официальное письмо.

Составление резюме.

ЛЕ формального стиля

Advantage,appropriate,confident,consider,gain,personal,chatty.

Монологическая речь

С. 56, упр. 8

Изучающее чтение

С. 54, упр. 1, 2, 3

С. 55, упр. 4

Поисковое чтение

С. 55, упр. 6

С. 56, упр. 7.

Резюме

с. 55, упр. 5

Сопроводительное письмо

с. 56, упр. 8.

Традиц.

Р.Т. 25, упр. 2, 3; резюме, сопроводительное письмо

Уметь написать официальное письмо по плану.

Образование в Америке

Типы школ в США

Business studies,cheerleading,committee,elementary school,freshman,high school,junior,kindergarten,senior.

Монологическая речь

с. 57, упр. 4

Ознакомительное чтение

С. 57, упр. 2

Изучающее чтение

С. 57, упр. 1, 3

Реклама своей школы

Традиц.

оформить постер “Spend a year at my school!”, Р.Т. с. 26, упр. 1, 3, 4

Знать значение новых слов ,реалии Америки и своей страны. Уметь создавать проспекты.

Гражданство

Benefit,,brief,busy,conditions,event,impossible,media,sponsored,support,tough,well-paid.

Диалогическая речь

С. 58, упр. 1

Монологическая речь

С. 58, упр. 4

Ознакомительное чтение

С. 58, упр. 2, 3

С. 58, упр. 5

Выражение мнения

Традиц.

Р.Т. с. 27, упр. 1, Уч. С. 160, упр. 1-3

Уметь делать сообщения в связи с прочитанным текстом. Уметь писать короткие статьи.

Вымирающие виды животных.

ЛЕ по теме экология, животные

Action,artificial,damage,hatch,human activity,nest,newly-born,protect,protection,rare,society,volunteer.

Монологическая речь

С. 59, упр. 1

Ознакомительное чтение

С. 59, упр. 1

Поисковое чтение

С. 59, упр. 2

С. 59, упр. 1

Статья

Традиц.

Р.Т. с. 27, упр. 2; Уч. С. 60, Reading

Уметь делать сообщения в связи с прочитанным текстом. Уметь писать короткие статьи.

Подготовка к ЕГЭ

С. 61, упр. Use of English

Basic,bodybuilding,competitive,cuisine,customer,desirable,essential,extensive,graduate,issue,manage,prepare,project,region,seek,technical,vacancy,well-mannered,willingness.

С. 61, упр. Speaking

С. 60, упр. Listening

с. 61, упр. Writing

Традиц.

повторить модуль 3, Уч. с. 62, упр. 1-6

Самокоррекция – подготовка к тесту.

Школы России

Типы школ в России

Монологическая, диалогическая речь

Activities

Эссе

Традиц.

Р.Т. с. 26, упр. 2, 5; эссе “What’s a perfect school?”

Уметь написать официальное письмо по плану.

Казачий компонент

Мой кадетский корпус

Legendary personality, a lieutenant-colonel, military deeds, outstanding will-power

Монологическая речь

Традиц.

Выучить монолог

Уметь делать сообщения в связи с прочитанным текстом. Уметь писать короткие статьи.

Обобщение материала

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

-er-, -ist-, -or-, -ian

Самоконтроль по освоению речевых умений

Повторение

Самокоррекция – подготовка к тесту.

Контрольная работа 3 Модуль 3

ЛЕ и грамматический материал по Модулю 3.

Контроль по освоению речевых умений

Модуль 1

Повторение

Промежуточный, тематический контроль

Cамокоррекция, подготовка к тесту, тест

Работа над ошибками

ЛЕ и грамматический материал

Самоконтроль по освоению речевых умений

Самокоррекция

Военная тема:

Миномет

ЛЕ по военной тематике, чтение текстов: mortar,indirect fire,discharges shells,shell,tube,firing pin,detonates,propellant,portable,to be mounted.

Традиц.

МОДУЛЬ 4.EARTH ALERT!Защита окружающей среды (16ч.)

Название раздела, темы, урока

Кол-во часов

Ведущая практическая деятельность

Форма урока

Оборудование

Домаш. задание

результат

Дата

Языковой материал

ЛЕ

Грамматика

Виды речевой деятельности

По плану

Факт

Говорение

Чтение

Аудир.

Письмо

Защита окружающей среды.

Активная:

Aluminium, campaign, coal, consumption, create, decompose, encourage, energy, excessive, oil, release, replace, sheet, swap, tin, towel, wrap, cut down on, switch off, throw away

С. 64, упр. 1, 3, 4

Диалогическая речь

С. 64, упр. 5

Изучающее чтение

С. 64, упр. 2

Выборочное понимание необходимой информации

С. 64, упр. 2b

Составление анкеты

С. 64, упр. 6.

Традиц.

Р.Т. с. 28, упр. 1-5

Уметь прогнозировать содержание текста по заголовку, выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова в тексте, делать сообщения в связи с прочитанным.

Земля в опасности.

Английский каждый день.

Активная:

Adopt, adoption, certificate, climate, congest, conservation, crop, effort, electricity, emission, enclosure, endangered, genetically modified, global warming, habitat, improve, increase, lifestyle, modern, natural, negative, power station, programme, quality, species, transport, wildlife, cut down

С. 66, упр. 1

Идиоматические выражения

С. 67, упр. 7.

Диалогическая речь

С. 66, упр. 1b, 2,

Монологическая речь

С. 66, упр. 1а,

С. 67, упр. 5

Ознакомительное чтение

С. 66, упр. 3

Выборочное понимание информации

С. 67, упр. 4

Р.Т. с. 29, упр. 1-5

Уметь отвечать на вопросы с использованием новой лексики, Уметь выбирать нужную информацию для составления диалога.

Модальные глаголы.

Выполнение упражнений.

Словообразование.Приставки прилагательных.

Фразовый глагол run.Зависимые предлоги.

Run away from, run on, run out of, run into, run over

С. 69, упр. 8

Р.Т. с. 31, упр.8

Приставки и суффиксы отрицательных прилагательных

-un-, -il-, -dis-, -in-, -ir-, -mis-, -im-, -less

С. 69, упр. 6.

Harmful to, under threat, protect from, supporter of, feel strongly about, in danger of, in captivity

С. 69, упр. 7

Трудные для различения ЛЕ

Loose/ lose, weather/ whether, affect/ effect, dessert/ desert

С. 69, упр. 9 Модальные глаголы

С. 68, упр. 1, 4, 5

С. 172, упр. 1-4*

Монологическая речь

С. 68, упр. 3

Диалогическая речь

С. 69, упр. 5

Изучающее чтение

С. 68, упр. 2

Р.Т. с. 30-31, упр. 1-3, 7, 9

Знать различия в значении модальных глаголов, уметь их употреблять.

А.К.Дойл

"затерянный мир".

ЛЕ по теме животные, синонимы слова ‘big’, сравнения.

Amazed,amazement,branch,broad,bunch,cheek,clearing,clumsy,comrade,crash,descried,detective,discover,discovery,display,ecstasy,encounter,endure,enormous,fake,incident.

Монологическая речь

С. 70, упр. 1

С. 71, упр. 5, 6, 7

Ознакомительное чтение

С. 70, упр. 1

Изучающее чтение

С. 70, упр. 2

Я.П. Личное письмо

Дом. задание: Р.Т. с. 32, упр. 1-4; Уч. с. 173, упр. 6-8

Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи. Уметь выделять ключевые слова и фразы.

Сокровище Австралии.

ЛЕ по теме подводный мир

Сокровище Австралии

Authorities,bleach,conserve,contain,coral reef,crystal clear,extinct,fatal,float,form,harm,humpback whale,organism,surface,shellfish,surface,unique.

Монологическая речь

С. 75, упр. 1

Диалогическая речь

С. 75, упр. 3, 4

Изучающее чтение

С. 75, упр. 2

Дом. задание: Р.Т. с. 34, упр. 1-3, постер “Protect your area!”

Уметь вести диалог-обмен мнениями. Расширение словарного запаса ,Запоминание новой лексики.

Развитие навыков письма.

Написание эссе.

However, to begin with, in addition, on the other hand, firstly, also, all things considered, for this reason, nevertheless, all in all, consequently

С. 73, упр. 6

Р.Т. с. 33, упр. 6

Ознакомительное чтение

С. 72, упр. 1

Изучающее чтение

С. 72, упр. 2

Р.Т. с. 33, упр. 4, 5

Эссе

Способы выражения согласия/ несогласия

С. 73, упр. 7

Дом. задание: Уч. С. 74, упр. 9; Р.Т. с. 33, упр. 2

Развитие навыков письменной речи Научить писать сочинения выражая свое мнение.

Что такое фотосинтез?

ЛЕ по теме Фотосинтез (Химия, Ботаника)

Absorb,carbohydrate,carbon dioxide,chemical reaction,chlorophyll,convert,equation,food chain,hole,hydrogen,life,obtain,plant,root,soil,stage,store,sunlight,tiny.

Монологическая речь

С. 76, упр. 1, 5

Изучающее чтение

С. 76, упр. 3

Выборочное понимание информации

С. 76, упр. 3

Дом. задание: Р.Т. с. 35, упр. 1

Развитие устной речи и аудирования. Уметь находить нужную информацию в зависимости от коммуникативной задачи.

Обобщение материала

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

Aluminium, campaign, coal, consumption, create, decompose, encourage, energy, excessive, oil, release, replace, sheet, swap, tin, towel, wrap, cut down on, switch off, throw away

Самоконтроль по освоению речевых умений

Самокоррекция – подготовка к тесту.

Контрольная работа

Модуль 4

ЛЕ и грамматический материал по Модулю 4.

Контроль по освоению речевых умений

Модуль 1

Тематический итоговый

Промежуточный, тематический контроль

Cамокоррекция, подготовка к тесту, тест

Работа над ошибками

ЛЕ и грамматический материал

Самокоррекция –

Тропические леса.

Тропические леса

Allow,atmosphere,canopy,company,cough,divide,emergent,equator,fuel,grow,grow,height,hot,humid,land,layer,medicine,mixture.

Монологическая речь

С. 77, упр. 1, 4

Диалогическая речь

С. 77, упр. 5

Изучающее чтение

С. 77, упр. 3

Постер “Save the rainforests!”

Дом. задание: Уч. С. 78, упр. Reading

Упражнения в формате ЕГЭ.

С. 79, упр. Use of English С. 79, упр. Use of English

Average,bark,befriend,birth,boar,breed,bright,camouflage,collar,cub,deforestation,double,elk,female,follow,giant,hunt,impressive,length,location,male,lucky,movement,predator,loud,prey,roar,scientist,shrink,siuberian.

С. 79, упр. Speaking

С. 79, упр. Listening

Дом. задание: Уч. С. 80, повторить модуль 4.

Самокоррекция

Путешествие по Волге.

ЛЕ по теме путешествия

Монологическая речь

Диалогическая речь

Activities

Ознакомительное чтение

Activities

Совет туристу

Туристический маршрут родного города

Казачий компонент

Природа Донского края.Ст.Вешенская

Монологическая речь

Традиц.

Выучить монолог

Военная тема

Пушка

ЛЕ по военной тематике, чтение текстов:gun,cannon,crew-served weapon,battle,muzzle-loaded,breech-loaded,artillery piece,projectiles,barrel,howitzer,direct fire.

Монологическая речь

Диалогическая речь

Activities

Традиц.

Модуль 5. HOLIDAYS Отпуск.Каникулы (16ч.)

Название раздела, темы, урока

Кол-во часов

Ведущая практическая деятельность

Форма урока

Оборудование

Домаш. задание

результат

Дата

Языковой материал

ЛЕ

Грамматика

Виды речевой деятельности

По плану

Факт

Говорение

Чтение

Аудир.

Письмо

Путешествие.

Активная:

Ancient, annual, backpack, barber, base, beach, beggar, breathtaking, brochure, candlelit, coast, comfort, contest, countless, craftsman, drum, escape, excursion, extend, handicraft, leaflet, nasty, package holidays, pavement, peak, procession, prolong, scenery, shade, shadow, trail, traveler, virus, kick off, put up, in the distance

С. 83, упр. 4, 6, 7

Р.Т. с. 36, упр. 2, 5

Монологическая речь, с. 82, упр. 1, С. 83, упр. 5

Ознакомительное чтение

С. 82, упр. 1

Изучающее чтение

С. 82, упр. 2

Поисковое чтение

С. 82, упр. 3

Составление тезисов

С. 83, упр. 5

Открытка

С. 83, упр. 8

Традиц.

Дом. задание: Р.Т. с. 36, упр. 1, 2, 4, 6

Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи. Распознавать и употреблять наиболее устойчивые словосочетания.

Жалобы.

Проблемы в отпуске.

Активная:

Appalling, fetch, hostel, luggage, mosquito, nightlife, passport, rude, sightseeing tour, staff, boiling hot, for a start, go wrong, look on the bright side, to make matters worse

С. 84, упр. 1, 8

Р.Т. с. 37, упр. 1, 4

Монологическая речь

С. 84, упр. 2

Диалогическая речь

С. 85, упр. 4, 5

Изучающее чтение

С. 84, упр. 3

Понимание основного понимания,

Выборочное понимание информации

С. 85, упр

Рассказ о событии в своей жизни

с. 85, упр. 9

Традиц.

Дом. задание: Р.Т. с. 37, упр. 2, 3, 5

Уметь вести диалог-обмен мнениями по предложенной ситуации, развитие устной речи,аудирования.

Употребление артиклей.

Прошедшие времена.

Зависимые предлоги.

Выполнение грамматических упражнений.

Особенности интонации при произношении сложных существительных

С. 87, упр. Фразовый глагол get

С. 87, упр. 7

Р.Т. с. 39, упр. 6

Трудные для различения ЛЕ

Transport/ travel, transfer/ crossing, bring/ fetch, miss/ lose

С. 87, упр. 8

Словообразование сложных существительных

С. 87, упр. 5

Артикль

С. 86, упр. 1

С. 175, упр. 8*

Формы прошедшего времени

С. 86, упр. 2, 3

С. 174, упр. 1, 3

С. 174, упр. 2, 4*

С. 175, упр. 5-7*

Монологическая речь

С. 86, упр. 4

Изучающее чтение

С. 86, упр. 1, 2

Полное понимание высказывания

С. 87, упр. 5

Традиц.

Дом. задание: Уч. с. 162, упр. 1, 3; Р.Т. с. 38, упр. 3, 5

уметь распознавать и употреблять в речи глаголы в прошедших временах.

Казачий компонент

Праздник Крещения

Традиц.

Пересказ

Уметь вести диалог-обмен мнениями по предложенной ситуации, развитие устной речи,аудирования

Жюль Верн.

"Вокруг света за 80 дней".Поисковое чтение.

Сочетание прилагательных и существительных

С. 88, упр. 3, 4

С. 162, упр. 2*

Grin, eyebrow, in astonishment, in despair, shaking, traveling cloak, set foot, soil, troubled, steamer, descended, bare, mud, purchase, have in mind, due

С. 88, упр. 4

Выражения с глаголами shake, nod

С. 89, упр. 5

С. 162, упр. 4*

Монологическая речь

С. 88, упр. 1

Ознакомительное чтение

С. 88, упр. 1

Изучающее чтение, с. 88, упр. 2

Поисковое чтение

С. 88, упр. 4

Понимание основного содержания

С. 89, упр. 6

Я.П. окончание рассказа

Традиц.

Дом. задание: Р.Т. с. 40, упр. 1-5

Полно и точно понимать содержание текста при чтении, с выбором нужной информации при восприятии текста. Уметь делать сообщение в связи с прочитанным.

Обучение продуктивному письму.

Рассказ.

Употребление прилагательных

С. 91, упр. 6

Употребление глаголов и наречий

С. 91, упр. 7

С. 92, упр. 9

Р.Т. с. 41, упр. 4*

Выражения чувств, эмоций

С. 92, упр. 8

Причастия настоящего и прошедшего времени

С. 94, упр. 13

Диалогическая речь

С. 94, упр. 14

Ознакомительное чтение

С. 90, упр. 1

Поисковое чтение

С. 90, упр. 2

Изучающее чтение

С. 93, упр. 11

Краткий рассказ, Композиционная структура рассказа

Р.Т. с. 41, упр. 1, 3

Традиц.

Дом. задание: Уч. С. 94, упр. 14 b

Уметь написать рассказ по плану.

Река Темза. Путешествие по Лондону.

Arsenal,beefeater,boat trip,dome,fortress,labyrinth,lecture,medieval,millennium,mirror,palace,permanent,prison,scary,visitor,workshop.

Монологическая речь

С. 95, упр. 1, 3

Ознакомительное чтение

С. 95, упр. 1

Изучающее чтение

С. 95, упр. 2

Выборочное понимание информации

С. 95, упр. 2

Туристический буклет (гид) по Темзе

Традиц.

Дом. задание: Уч. с. 95, упр. 4 (оформить буклет по Темзе); Р.Т. с. 42, упр. 1-4

Знакомство с реалиями страны изучаемого языка. Обучение навыкам чтения, письма.

Озеро Байкал.

Appalling, fetch, hostel, luggage, mosquito, nightlife, passport, rude, sightseeing tour, staff, boiling hot, for a start, go wrong, look on the bright side, to make matters worse

С. 84, упр. 1, 8

Монологическая речь

Диалогическая речь

Activities

Ознакомительное чтение

Activities

Описание местности

Традиц.

Дом. задание: Постер “Special place for me”

Полно и точно понимать содержание текста при чтении, с выбором нужной информации при восприятии текста. Уметь делать сообщение в связи с прочитанным

Пгода. Поговорки.

ЛЕ по теме Погода

С. 96, упр. 2

broken glass, fishing net ,drinks cans, plastic bags , plastic buckets & spades ,beach ,food wrappers, turtles: type of reptile that live in the sea; has a large shell on its back jellyfish: type of marine creature which have no bones fills up: makes it full threatened: facing danger endangered species: types of creatures which are in danger of becoming extinct propellers: device with blades which enables a boat or ship to move

Монологическая речь

С. 96, упр. 5

Поисковое чтение

С. 96, упр. 3

Понимание основного содержания

С. 96, упр. 1

Я.П. электронное письмо – рассказ о выходных и погоде в это время.

Традиц.

Дом. задание: Я.П. электронное письмо – рассказ о выходных и погоде в это время.

Обучение различным видам чтения, аудированию, устной речи.

Экология. Морской мусор.

ЛЕ по теме экология,

загрязнение

Монологическая речь

С. 97, упр. 1, 2, 3

Диалогическая речь

С. 97, упр. 4

Ознакомительное чтение

С. 97, упр. 3

Понимание основного содержания

С. 97, упр. 1, 2

Постер “Marine Litter”.

Традиц.

Дом. задание: Р.Т. с. 43, упр. 2

Расширение словарного запаса, запоминание новой лексики, развитие навыков чтения.

Упражнения в формате ЕГЭ.

С. 99, упр. Use of English С. 99, упр. Speaking

С. 98, упр. Reading

С. 99, упр. Listening

Традиц.

Дом. Задание: Уч. С. 100, повторить модуль 5.

Подготовка тесту.

Обобщение материала

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

Традиц.

Самокоррекция

Контрольная работа.

Модуль 5

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

Тематический итоговый

Промежуточный, тематический контроль

Cамокоррекция, подготовка к тесту, тест

Работа над ошибками

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

Традиц.

Самокоррекция

Военная тема

Танк

ЛЕ по военной тематике, чтение текстов:tank,armored,front-line warfare,track,obstacle,turret,firepower,machine gun,anti-personnel,heavy armor,hull,combat zone,smotthbore,chemical attack,biological attack.

Традиц.

Модуль 6. FOOD & HEALTH Еда и здоровье. (17ч.)

Еда.

Здоровое меню.

Активная:

Additive, apple, aubergine, baked, banana, bitter, boiled, boost, brain, bread, broccoli, cabbage, cake, carrot, celery, cherry, chicken, complain, concentration, corn, creative, emotion, eyesight, fig, fish, fizzy, fried, grape, greedy, grilled, handful, lemon, lettuce, lime, meat, melon, oily, optimistic, orange, pea, peach, pear, physically, pineapple, plum, potatoes, pumpkin, raspberry, raw, rice, roasted, rumble, soothing, spice, steamed, still, strawberry, toasted, tomato, tummy, vegetables, watermelon

С. 102, упр. 1, 2, 3

С. 103, упр. 5, 6

С. 163, упр. 3, 4, 5*

Монологическая речь

С. 102, упр. 2

Диалогическая речь

С. 103, упр. 7

Изучающее чтение

С. 102, упр. 4

Выборочное понимание информации

С. 102, упр. 4

Традиц.

Дом. задание: Р.Т. с. 44, упр. 1, 3, 6, 7

Уметь прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова. Развитие навыков устной речи, освоение нов. лексики.

Диета и здоровье подростков.

Активная:

Indigestion, itchy, mind, nut, overweight, seed, skinny, sleepy, spicy, stomachache, sugary, tiredness, tooth decay, toothache, underweight, well-balanced

с. 104, упр. 1

с. 163, упр. 1, 2*

Идиоматические выражения

с. 105, упр. 8

Монологическая речь

С. 104, упр. 1b

Диалогическая речь

С. 104, упр. 2

С. 105, упр. 5

Ознакомительное чтение

С. 105, упр. 3а

Изучающее чтение

С. 105, упр. 3b

Полное понимание информации

С. 105, упр. 3b

Выборочное понимание информации

С. 105, упр. 7

Традиц.

Дом. задание: Р.Т. с. 45, упр. 1, 2, 3, 5

Уметь вести диалог по предложенной ситуации, развитие навыков устной речи, аудирования.

Придаточные предложения условия(тип1,2,3)

Словообразование.Приставки.

Фразовый глагол give.Зависимые предлоги.

Фразовый глагол give

С. 107, упр. 11

Р.Т. с. 47, упр. 6

Трудные для различения ЛЕ

Ache/ pain, prescription/ recipe, rotten/ sour, treated/ cured, cure/ heal

С. 107, упр.9

Словообразовательные приставки Сослагательные предложения

С. 106, упр. 1, 2, 3, 4

С. 176, упр. 1, 2, 3, 4*

Употребление wish/ if only

С. 106, упр. 5, 6, 7

С. 177, упр. 5, 6, 7* Сослагательные предложения

С. 106, упр. 1, 2, 3, 4

С. 176, упр. 1, 2, 3, 4*

-re-, -super-, -multi-, -over-, -under-, -semi-, -pre-, -co-

С. 107, упр.8

Слова с предлогами

Result in, suffer from, recover from, cope with, advise against

С. 107, упр. 10

Р.Т. с. 47, упр. 8*

Монологическая речь

С. 106, упр. 3

Диалогическая речь

С. 106, упр. 4

Традиц.

Дом. задание: Р.Т. с. 46, упр. 1, 2, 4; с. 47, упр. 5

Уметь употреблять в речи условные предложения. Знать значения фр. Глагола, уметь применять в письме и речи.

Чарльз Дикенс."Оливер Твист".

Идиомы

Polish, lick, stray, appetite, lots were drawn, apron, whisper, wink, nudge, faint, look, gaze, stare, companion, entirely, task, paralysed, wonder, shriek

С. 109, упр. 3, 5

Идиоматические выражения

С. 109, упр. 6

Монологическая речь

С. 108, упр. 1

Ознакомительное чтение

С. 108, упр. 1

Изучающее чтение

С. 108, упр. 2

Поисковое чтение

С. 109, упр. 3

Традиц.

Дом. задание: Р.Т. с. 48, упр. 1, 2, 4, 5

Уметь понимать прочитанный текст, находить ключевые слова.

Высказывать свою точку зрения.

Обучение письму. Отчет.

Оценочные прилагательные.

Оценочные прилагательные

С. 110, упр. 1, 4

Сочетание прилагательных и существительных

С. 111, упр. 4

Уступительное придаточное

С. 113, упр. 9, 10

Р.Т. с. 49, упр. 3*

Диалогическая речь

С. 114, упр. 11

Ознакомительное чтение

С. 110, упр. 2

С. 112, упр. 5

Поисковое чтение

С. 111, упр. 3

С. 112, упр. 6

Изучающее чтение

С. 112, упр. 7

Традиц.

Дом. задание: Уч. С. 114, упр. 12

Уметь описывать явления, события, излагать факты.

Праздник в Шотландии..

In for a treat, heart, liver, lung, recite, toast, raise the glasses, turnip. accompanied by

с. 115,упр.2b

Монологическая речь

С. 115, упр. 3

Ознакомительное чтение

С. 115, Изучающее чтение

С. 115, упр. 2упр.1

Понимание основного содержания

С. 115, упр. 1

Составление тезисов устного выступления

с. 115, упр. 3

Традиц.

Уметь извлекать необходимую инфо. Использовать оценочные суждения, выражать эмоциональное отношение к прочитанному.

Какие блюда любят русские?

Традиционные блюда в России.

fastens: keeps something in place outer: the outside of substance: material layer: level, part blood vessels: the narrow tubes that blood flows through nerve: long thin fibres that send messages to the brain/body securely: tightly, safely

Монологическая речь

Диалогическая речь

Activities

Ознакомительное чтение

Activities

Описание любимого блюда

Традиц.

Казачий компонент

Казачья кухня.

Традиц.

Зубы.

Здоровье. Лексика по теме.

bite: use teeth to cut into sth grasp: hold firmly tear: pull into pieces chew: use teeth to break up food in your mouth grind: crush

Монологическая речь

С. 116, упр. 3

Диалогическая речь

С. 116, упр. 1

Ознакомительное чтение

С. 116, упр. 1

Изучающее чтение

С. 116, упр. 2, 3

Полное понимание информации

С. 116, упр. 2b

Викторина

С. 116, упр. 4

Традиц.

Уметь извлекать необходимую информацию.

Сельское хозяйство.

ЛЕ по теме Экология, сельское хозяйство

fertilisers: mixture put on plants to help them grow more successfully compost: natural fertiliser peelings: the skins of the vegetables that we usually throw away pesticides/insecticides: chemicals to kill insects/ bugs spray: to send out a liquid from a container in small drops intensive farming: a system whereby farmers try to produce as many plants/animals as possible from their land ecosystems: systems within nature machinery: different machines reduced: made less protect: take care of manure: animal droppings that help plants to grow in a natural way pest control: the control of different unwanted insects/bugs combat: fight against rotating crops: moving crops to different fields so as not to use up all the goodness from the land nutrients: natural substances that help animals/ plants to grow

с. 117, упр. 3b

речь

С. 117, упр. 4 Монологическая речь

С. 117, упр. 1

Диалогическая

Ознакомительное чтение

С. 117, упр. 1

Изучающее чтение

С. 117, упр. 3

Полное понимание информации

С. 117, упр. 3

Традиц.

Уметь извлекать необходимую информацию.

Упражнения в формате ЕГЭ.

С. 119, упр. Use of English

These days, young people are influenced very much by TV advertisements, a large number of which are for fast food. As a result, some people believe that eating habits among the young are becoming so bad that it is time for such advertising to be banned completely.

С. 119, упр. Speaking

С. 118, упр. Reading

С. 118, упр. Listening

С. 119, упр. Writing

Традиц.

Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи.

Обобщение материала

carbohydrates 6 watermelon 2 rumbling 7 Raw 3 eyesight 8 Grilled 4 indigestion 9 concentration 5 recipe 10 sprinkle

Традиц.

Самокоррекция – подготовка к тесту.

Контрольная работа

Модуль 6

1 artificial 5 fizzy 9 blood 2 lamb 6 tooth 10 grated 3 dry 7 stomach 4 fast 8 main

Промежуточный, тематический контроль

Cамокоррекция, подготовка к тесту, тест

Работа над ошибками

Традиц.

Самокоррекция

100

Военная тема

Command & Control

Радио связь

ЛЕ по военной тематике, чтение текстов:radio,stay in contact,to hop frequencies,man-pack,handheld,backpack,transmission,two-way,rechargeable lithium-ion battery.

Традиц.

Уметь извлекать необходимую информацию.

Модуль 7. LET'S HAVE FUN Развлечения (16ч.)

101

Развлечения,

Занятия подростков.

Активная:

Addict, admit, anti-social, bestseller, blare, box office, cast, catchy, cinema, critic, direct, educational, gripping, heading, incredible, mall, moving, musical, pointless, predictable, relaxing, repetitive, reserve, review, script, stage, star, storyline, subtitle, theatre, tune, unfair, unwind, sing along, couch potato, it’s such a good laugh, take it or leave it

с. 122, упр. 5, 6

с. 123, упр. 7

с. 164, упр. 1, 2*

Р. Т. с. 52, упр. 1

Монологическая речь

С. 122, упр.3,6

Ознакомительное чтение

С. 122, упр. 1

Поисковое чтение

С. 122, упр. 2

Понимание основной информации

С. 122, упр. 5

Составление тезисов устного выступления. С. 122, упр. 5

Традиц.

Расширение словарного запаса, запоминание новой лексики, развитие навыков устной речи. Умение выделять ключевые слова и фразы.

102

Опера,балет,мюзикл.

В театре

Активная:

Aisle, balcony, ballet, booked, curtain, fully, further, music concert, opera, orchestra, performance, seat, stalls, surroundings, usher, be about to

с. 124, упр. 1, 2

с. 164, упр. 3, 4

Р. Т. с. 53, упр. 1

Идиоматические выражения

с. 125, упр. 6

Р. Т. с. 53, упр. 4

Диалогическая речь

С. 124, упр. 4

С. 125, упр. 5, 8

Ознакомительное чтение

С. 124, упр. 3a

Изучающее чтение

С. 124, упр. 3b

Выборочное понимание информации

С. 125, упр. 7, 8

Традиц.

Уметь выбирать нужную информацию. Знать значения лексических единиц, связанных с изученной тематикой. Уметь вести диалог-обмен информацией.

103

104

Пассивный залог.

Словообразование.Сложные прилагательные.

Фразовый глагол

turn.

Зависимые предлоги.

Фразовый глагол turn

с. 127, упр. 7

Р. Т. с. 55, упр. 6

Трудные для различения ЛЕ

audience/group, viewers/spectators, act/play, set/setting

с. 127, упр. 9

Словообразование сложных прилагательных

с. 127, упр. 6

Р. Т. с. 55, упр. 8

Слова с предлогами

famous for, impress with, mistake for, popular with, have got a reputation for

с. 127, упр. 8

Р. Т. с. 55, упр. 7*

Монологическая речь

С. 126, упр. 1

Ознакомительное чтение

С. 126, упр. 2

Традиц.

Знать признаки и уметь распознавать и употреблять в речи глаголы в пассивном залоге.

105

Призрак оперы.

Retirement, invade, rush, resign, upturned, trembling, engraving, brats, superstitious, shake, complexion, rubbish, dare, spectre, undertaker, legend, peculiar, extraordinarily, pupil, lock

c. 129, упр. 4

Сравнение

c. 129, упр. 5

Монологическая речь

С. 128, упр. 1

Диалогическая речь

С. 129, упр. 6

Ознакомительное чтение

С. 128, упр. 1

Изучающее чтение

С. 128, упр. 3

Общее понимание информации

С. 128, упр. 1, 2

Рассказ о себе

С. 129, упр. 7

Традиц.

Уметь использовать ознакомитель ное чтение с целью понимания основного содержания текста. Использовать поисковое чтение с целью извлечения необходимой информации.

106

Обучение продуктивному письму.

Отчет.

Прилагательные

c. 131, упр. 4, 5

c. 132, упр. 7

Р.Т. с. 57, упр. 2

Наречия степени с качественными и относительными прилагательными

c. 131, упр. 5

Р.Т. с. 57, упр. 3*

ЛЕ для выражения рекомендаций

c. 132, упр. 6

Диалогическая речь

С. 132, упр. 8

Изучающее чтение

С. 130, упр. 2

Ознакомительное чтение

С. 130, упр. 3

Отзыв на фильм

Традиц.

Знать и уметь употреблять многозначность лексических единиц.

107

Музей восковых фигур.

Bump into, gaze into, life-sized, seek, include, settle, voyage, state-of-the-art, courage, explore

c. 133, упр. 2, 3

Монологическая речь

С. 133, упр. 1

Ознакомительное чтение

С. 133, упр. 1

Поисковое чтение

С. 133, упр. 3

Выборочное понимание информации

С. 133, упр. 2

Статья “Tourist attraction in my country”

Традиц.

Уметь пользоваться языковой догадкой при чтении и аудировании. Сравнивать факты родной культуры и культуры страны изучаемого языка

108

Большой театр

ЛЕ по теме Балет

illustrate: make clear by providing examples, usually pictures or photographs glossy: having a smooth, gleaming surface matt: a surface with little or no shine thick: to have a large distance between the two opposite sides harvested: the process of gathering crops chopped: past tense of chop, cut into pieces paperboard: a cardboard suitable for making posters eventually: finally, after a long period of time blank: having nothing on it scribble: write down quickly without much attention to detail tear out: remove using force line: put a layer of paper inside shoe cabinet: a piece of furniture used to store shoes confetti: small pieces of coloured paper thrown at weddings, parties, etc

Suggested

Монологическая речь

Диалогическая речь

Activities

Ознакомительное чтение

Activities

Описание любимого балета

Традиц.

Уметь выделять основную мысль, выбирать главные факты, составлять текст с опорой на образец. Знать значения лексических единиц, связанных с изученной тематикой.

109

Казачий компонент

Гулянья на Дону.

Традиц.

Уметь использовать поисковое чтение. Уметь вести диалог-обмен информацией. Описывать факты, явления, выражать своё мнение.

110

Музыка

ЛЕ по теме Музыка

c. 134, упр. 5, 6

ñ electric, electrical, electrician ñ impression, impressive, impressionist ñ creator, creative, creativity

Монологическая речь

С. 134, упр. 1

Диалогическая речь

С. 134, упр. 3

Поисковое чтение

С. 134, упр. 4

Выборочное понимание информации

С. 134, упр. 2

Составление тезисов устного выступления

С. 134, упр. 3

Эссе

«Мой любимый композитор»

Традиц.

111

Бумага

ЛЕ по теме Экология

Монологическая речь

С. 135, упр. 1, 2, 4

Диалогическая речь

С. 135, упр. 3

Ознакомительное чтение

С. 135, упр. 2, 3

Общее понимание информации

С. 135, упр. 2

Традиц.

112

Упражнения в формате ЕГЭ.

С. 137, упр. Use of English

hole punch: a tool for making holes in paper wrap: to fold paper or cloth around an object tightly, covering it completely conserves: saves, uses carefully to make something last longer

С. 137, упр. Speaking

С. 136, упр. Listening

С. 137, упр. Writing

Традиц.

113

Обобщение материала

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

1 miss 6 daylight 2 spectacular 7 unwind 3 superstitious 8 legend 4 released 9 reserved 5 audience 10 boring

Традиц.

Тематический итоговый

Промежуточный, тематический контроль

Cамокоррекция, подготовка к тесту, тест

114

Контрольная работа

Модуль 7

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

1 soap 6 special 2 theme 7 fully 3 couch 8 ballet 4 cinema 9 practical 5 far 10 best

Промежуточный, тематический контроль

115

Работа над ошибками

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

Традиц.

Cамокоррекция

116

Военная тема

На посту.

ЛЕ по военной тематике, чтение текстов:post,fort,garnison,post house,shelter,personnel,training,command center,barrack,billet,quarter,stationed,,dining facilities,post exchange.

Традиц.

Модуль 8.TECHNOLOGY Технология (16ч.)

№

Название раздела, темы,

урока

Кол-во часов

Ведущая практическая деятельность

Форма урока

Оборудование

Домашнее задание

Дата

Языковой материал

ЛЕ

Грамматика

Виды речевой деятельности

По плану

Факт

Говорение

Чтение

Аудир.

Письмо

117

Высокие технологии.

Активная:

Camcorder, client, device, dictaphone, digital camera, edit, essay, handy, laptop, MP3 player, PDA (personal digital assistant), radio cassette player, social life, store, techno freak, TV, university lecture, video mobile phone, voice recorder, Walkman, be hooked on, be on the move, it goes without saying

c. 140, упр. 1, 4

c. 165, упр. 1

Монологическая речь

С. 140, упр. 1

Диалогическая речь

С. 141, упр. 5

Ознакомительное чтение

С. 140, упр. 2

Поисковое чтение

С. 140, упр. 3

Понимание основной информации

С. 140, упр. 2

Статья “My favourite gadget”

Традиц.

Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи. Уметь выделять ключевые слова и фразы

118

Электронное оборудование.

Технические проблемы.

Вежливые просьбы. Идиомы.

Активная:

Charged, crack, guarantee certificate, hard drive, lens, printer, viewfinder, virus

Р. Т. с. 61, упр. 1, 2

Идиоматические выражения

c. 143, упр. 6

Монологическая речь

С. 142, упр. 1

Диалогическая речь

С. 143, упр. 3, 5

Изучающее чтение

С. 142, упр. 2

Выборочное понимание

Информации

С. 143, упр.4,5

Электронное письмо

С. 143, упр. 7

Традиц.

Знать значения лексических единиц, связанных с изученной тематикой. Уметь вести диалог –обсуждение, пользоваться языковой догадкой при аудировании.

119

120

Косвенная речь.

Фразовый глагол bring.

Зависимые предлоги.

Косвенная речь

С. 144, упр. 1

Р.Т. с. 62, упр. 1

С. 180, упр. 2*

Вопросы в косвенной речи

С. 144, упр. 2, 3

С. 180, упр. 4*

Определительные придаточные

С. 145, упр. 4

С. 180, упр. 5, 6*

С. 181, упр. 7*

Р.Т. с. 63, упр. 6*

Монологическая речь

С. 144, упр. 1

Диалогическая речь

С. 144, упр. 3

Ознакомительное чтение

С. 144, упр. 1

Традиц.

Уметь употреблять косвенную речь в различных типах предложений , использовать согласование времен.

121

Машина времени.

Метафора, сравнение

c. 146, упр. 6

Principle, travel-worn, ivory, bar, brass, rail, tap, screw, drop, quartz, rod, saddle, starting lever, thud, whirling, headlong, hop, swiftly, leap, scaffold, conscious, spinning, faint, glimpse, luminous, twilight, streak, arch, changing, flickering

c. 147, упр. 5

Монологическая речь

С. 146, упр. 2b

Диалогическая речь

С. 147, упр. 8

Ознакомительное чтение

С. 146, упр. 1

Изучающее чтение

С. 146, упр. 3

Общее понимание информации

С. 146, упр. 2а

Описание путешествия

Традиц.

Уметь прогнозировать пропущенные предложения в связном тексте.

122

Обучение продуктивному письму.

Эссе.

Вводные слова и словосочетания

c. 149, упр. 5

Р.Т. с. 65, упр. 1, 2

Монологическая речь

С. 148, упр. 1

Диалогическая речь

С. 150, упр. 10а

Изучающее чтение

С. 148, упр. 2, 3

Ознакомительное чтение, с. 149, упр. 6

Поисковое чтение

С. 149, упр. 4

Рассказ о фактах/ событиях с выражением собственных чувств и суждений

Традиц.

Уметь написать историю по плану (200-250 слов). Уметь описывать факты, явления, события, выражать собственное мнение.

123

Британские изобретения.

Appliance, take for granted, steam train, encourage, railway, revolution, establish, computing, detailed, transmit, decade

c. 151, упр. 3

Монологическая речь

С. 151, упр. 1

Диалогическая речь

Выборочное понимание информации

С. 151, упр. 2

Полное понимание информации

С. 151, упр. 2

Краткое сообщение

Традиц.

Уметь извлекать необходимую информацию. Использовать оценочные суждения, выражать эмоциональное отношение к прочитанному.

124

Исследование космоса.

Лексика по теме Космос

1 microscope 4 right 2 drawing board 5 rocket 3 works

Монологическая речь

Диалогическая речь

Activities

Ознакомительное чтение

Activities

Выражение планов

Традиц.

Уметь вести диалог- обмен мнениями, выражать своё отношение к высказываниям партнера, своё мнение к обсуждаемой теме.

125

Казачий компонент

Лексика по теме.

Техническое оборудование корпуса.

126

Измеряем температуру!

Типы вопросов

С. 152, упр. 2а, 4

expands: gets larger/bigger; increases in size contracts: gets smaller; reduces in size determining: deciding

Ознакомительное чтение

С. 152, упр. 1

Изучающее чтение, с. 152, упр. 2

Общее понимание информации

С. 152, упр. 1

Описание предмета

С. 152, упр. 5

Традиц.

127

Виды энергии.

ЛЕ по теме Экология, энергия

с. 153, упр. 2b

pollute: make impure, dirty power: provide the energy for something to operate solar cells: devices that convert sunlight directly to electricity convert: change the nature, purpose, or function of something dam: a barrier constructed to contain the flow of water or to keep out the sea trap: hold or prevent from moving flows: moves continuously at a steady rate

Монологическая речь С. 153, упр. 1, 3

Диалогическая речь

С. 153, упр. 4

Ознакомительное чтение

С. 153, упр. 2

Общее понимание информации

С. 153, упр. 2

Составление тезисов устного выступления

С. 153, упр. 3

Традиц.

128

Упражнения в формате ЕГЭ.

С. 155, упр. Use of English

1 probably 5 inventor 2 exactly 6 different 3 famous 7 existing 4 painting

С. 155, упр. Speaking

С. 154, упр. Listening

С. 155, упр. Writing

Традиц.

Знать значения лексических единиц, связанных с изученной тематикой. Уметь выявлять факты в соответствии с поставленным вопросом, описывать явления, события, выражать своё мнение.

129

Обобщение материала

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

1 hooked 5 cracked 9 digital 2 portable 6 guarantee 10 renewable 3 stores 7 charge 4 social 8 invented

Традиц.

Тематический итоговый

Самокоррекция, рефлексия по усвоению речевых умений. Тематический итоговый контроль.

130

Контрольная работа

Модуль 8

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

1 store 5 solar 9 alternative 2 social 6 techno 10 power 3 picture 7 Industrial 4 take 8 electric

Традиц.

Тематический итоговый контроль

131

Работа над ошибками

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

Традиц.

Самокоррекция,

132

Военная тема

Военные гаджеты

ЛЕ по военной тематике, чтение текстов:field,a-rations,garrison ration,dining hall,chow hall,field kitchen,meal ready to eat,first strike ration,calories,on the move,cookware,mess kits.

Традиц.

Уметь извлекать необходимую информацию. Использовать оценочные суждения, выражать эмоциональное отношение к прочитанному

133-140

Резервные уроки