Вводный курс Английский алфавит
урок общеметодической направленности
Отрабатывают диалоги знакомства, приветствия и прощания, повторяют английский алфавит и звуко-буквенные соответствия, читают и пишут слова с повторяемыми буквами алфавита, применяют в речи элементарные грамматические конструкции и выражения классно-урочного обихода, понимают социокультурные реалии при чтении и аудировании.
текущий
2
Английский алфавит
урок общеметодической направленности
Отрабатывают диалоги знакомства, приветствия и прощания, представляют людей при знакомстве, повторяют английский алфавит, читают и пишут слова с повторяемыми буквами алфавита, применяют в речи элементарные выражения классно-урочного обихода, понимают социокультурные реалии при чтении и аудировании.
текущий
3
Английский алфавит
урок общеметодической направленности
Отрабатывают диалоги знакомства, приветствия и прощания, повторяют английский алфавит, читают и пишут слова с повторяемыми буквами алфавита, применяют в речи элементарные выражения классно-урочного обихода, понимают социокультурные реалии при чтении и аудировании.
текущий
4
Цвета
урок общеметодической направленности
Повторяют и употребляют в речи названия цветов, читают вопросы и отвечают на них по картинке, понимают социокультурные реалии при чтении и аудировании.
текущий
5
Глаголы действий
урок общеметодической направленности
Отдают команды на английском языке, отвечают на вопросы, употребляют в речи глаголы движения, предложные словосочетания о месте действия, повелительные предложения.
текущий
6
Где они?
Урок общеметодической направленности
Употребляют в речи словосочетания о месте действия, отрабатывают общие вопросы
текущий
7
Предметы классного обихода
урок общеметодической направленности
Ведут диалог, используя грамматическую структуруI’vegot , используют выражения классно-урочного обихода, употребляют в речи названия школьных принадлежностей.
текущий
8
Лексика классного обихода
урок общеметодической направленности
Ведут диалог, используя грамматическую структуруI’vegot , используют выражения классно-урочного обихода, употребляют в речи названия школьных принадлежностей.
текущий
9
Вход-
ной контроль
Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
Промежуточный
10
Школа
Усвоение новых знаний и умений
Осваивают новые лексические единицы по теме «Школа» во всех видах речевой деятельности, дифференцируют и употребляют в речи формы неопределенного артикля a/an, ведут диалоги о написании слов,пишут небольшие письменные высказывания с опорой на образец.
текущий
11
Снова в школу!
урок общеметодическойнаправленности
Ведут диалог-знакомство, пишут и называют числительные от 11 до 20,продолжат развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма по теме модуля, научатся употреблять в речи личные местоимения и глагол tobe.
текущий
12
Любимые предметы
Актуализация знаний и умений
Развивают навыки чтения, учатся понимать текст с заданной информацией, составляют орфографически грамотное письмо, используя заглавные буквы, употребляют в речи личные местоимения и глагол tobe.
текущий
13
Школы в Англии
урок общеметодической направленности
Составляют монологический рассказ об учениках английской школы, используют в речи новую лексику, продолжают развивать навыки аудирования, чтения и письма.
текущий
14
Школьная жизнь
урок общеметодической направленности
Делают краткое устное сообщение на основе прочитанного текста, вступают в обсуждение и высказывают свою оценку, пишут заметку для журнала о своем любимом школьном предмете.
текущий
15
Приветствия
урок общеметодической направленности
Составляют диалог этикетного характера,читают и полностью понимают содержание текста, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты,
начинают составлять диалоги этикетного характера с учетом правил приветствия и прощания на английском языке
текущий
16
Граждановедение
урок общеметодической направленности
Представляют устно правила совместной работы (работа в группах/парах), воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, читают и полностью понимают содержание плаката,
употребляют в речи новые ЛЕ по теме,
пишут глаголы в нужной грамматической форме.
текущий
17
Проверочная работа № 1
Самоконтоль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
промежуточный
18
Тест к модулю 1
Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
промежуточный
19
Я из…
Усвоение новых знаний
Представляют связное монологическое высказывание на основе прочитанного,
употребляют в речи новые ЛЕ по теме,
правильно употребляют в речи глагол tohave,
читают и понимают аутентичные тексты,
воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, составляют плакат о своих любимых мультперсонажах.
текущий
20
Мои вещи
урок общеметодической направленности
Начинают, ведут и заканчивают диалог и микромонолог, составляют список подарков, употребляют в речи новые ЛЕ по теме,
правильно употребляют в речи указательные местоимения, читают и полностью понимают содержание текста, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, отрабатывают правила чтения.
текущий
21
Моя коллекция
Актуализация знаний и умений
Составляют монолог о своей коллекции, употребляют в речи новые ЛЕ по теме,
извлекают необходимую информацию из прочитанного текста,
воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, пишут короткое сообщение о своей коллекции.
текущий
22
Сувениры из Великобритании
урок общеметодической направленности
Представляют монологическое высказывание на основе прочитанного, употребляют в речи новые ЛЕ по теме,
предвосхищают содержание текста,
воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты,
оформляют постер, делают устную презентацию постера перед классом.
текущий
23
Наша страна
урок общеметодической направленности
Представляют монолог-высказывание на основе прочитанного, читают и полностью понимают содержание текста, составляют резюме на основе текста.
текущий
24
Покупка сувениров
урок общеметодической направленности
Ведут диалог этикетного характера, употребляют в речи новые ЛЕ по теме,
читают и полностью понимают содержание текста, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, тренируют правила чтения.
текущий
25
Англоговорящие страны
урок общеметодической направленности
Представляют монологическое высказывание, работают в группах/парах, употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и понимают содержание карты.
текущий
26
Проверочная работа № 2
Самоконтоль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности
промежуточный
27
Тест к модулю 2
Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности
Промежуточный
28
Дома
Усвоение новых знаний и умений
Описывают свой дом по плану на основе прочитанного текста, употребляют в речи новые ЛЕ по теме, правильно употребляют в речи порядковые числительные, читают и полностью понимают содержание текста, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты.
текущий
29
С новосельем!
урок общеметодической направленности
Ведут диалог о новой квартире, употребляют в речи новые ЛЕ по теме, правильно употребляют в речи местоимения, читают и полностью понимают содержание текста, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты.
текущий
30
Моя комната
урок общеметодической направленности
Ведут диалог, описывая свою комнату, употребляют в речи новые ЛЕ по теме, употребляют в речи предлоги места, читают и полностью понимают содержание текста, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты.
текущий
31
Типичный английский дом
урок общеметодической направленности
Представляют монологическое высказывание, составляют план-схему дома, употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты.
текущий
32
Дома
Урок общеметодической направленности
Представляют монологическое высказывание на основе прочитанного, составляют заметку для журнала, читают и полностью понимают содержание текста.
текущий
33
Осмотр дома
Урок общеметодической направленности
Ведут диалог этикетного характера, употребляют в речи новые ЛЕ по теме,
читают и полностью понимают содержание текста, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты.
текущий
34
Тадж-Махал
урок общеметодической направленности
Представляют монологическое высказывание, делают
презентацию известного здания, употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты.
текущий
35
Проверочная работа № 3
Самоконтоль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
промежуточный
36
Тест к модулю 3
Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
промежуточный
37
Моя семья
Усвоение новых знаний
Осваивают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме, правильно употребляют в речи глагол can и местоимения, читают и понимают аутентичные тексты, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, ведут диалог-расспрос, составляют дневник о своей семье.
текущий
38
Кто есть кто
урок общеметодической направленности
Употребляют в речи новые ЛЕ по теме,
правильно употребляют в речи притяжательный падеж и повелительное наклонение, читают и полностью понимают содержание текста, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, составляют письменный текст-описание внешности друга.
текущий
39
Знаменитые люди
урок общеметодической направленности
Ведут диалог и микромонолог, употребляют в речи новые ЛЕ по теме,
читают и извлекать информацию,
воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, пишут резюме о своем кумире.
текущий
40
Американские «телесемьи»
урок общеметодической направленности
Представляют монологическое высказывание, оформляют постер, употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают, извлекают необходимую информацию из текста.
текущий
41
Увлечения
Урок общеметодической направленности
Представляют монологическое высказывание на основе прочитанного, читают и полностью понимают содержание текста, пишут статью для журнала.
текущий
42
Описание людей
Урок общеметодической направленности
Ведут диалог-расспрос, монолог – описание человека по картинке, читают и полностью понимают содержание текста, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты.
текущий
43
Моя семья (стихотворение)
урок общеметодической направленности
Представляют монологическое высказывание, работают в группах/парах, употребляют в речи новые ЛЕ по теме, пишут стихотворение о своей семье по образцу.
текущий
44
Проверочная работа № 4
Самоконтоль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
Промежуточный
45
Тест к модулю 4
Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
Промежуточный
46
Удивительные создания
Усвоение новых знаний
Читают и понимают аутентичные тексты, употребляют в речи новые ЛЕ по теме, составляют устное монологическое сообщение на основе прочитанного текста, создают плакат о животных своей страны.
текущий
47
В зоопарке
урок общеметодической направленности
Ведут диалог-расспрос, употребляют в речи новые ЛЕ по теме, прогнозируют содержание текста, правильно употребляют в речи глаголы в настоящем простом времени – вопросительные и отрицательные предложения, составляют описание животного.
текущий
48
Мой питомец
урок общеметодической направленности
Ведут диалог-расспрос, правильно употребляют в речи глаголы в настоящем простом времени, составляют письменное описание животного для форума в интернете.
текущий
49
Пушистые друзья
урок общеметодической направленности
Ведут диалог-расспрос, употребляют в речи новые ЛЕ по теме, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, составляют письменное резюме о животном родного края.
текущий
50
Животные
Урок общеметодической направленности
Представляют монологическое высказывание на основе прочитанного, читают и полностью понимают содержание текста, пишут статью для журнала о любимом животном.
текущий
51
Посещение ветеринарной лечебницы
Урок общеметодической направленности
Ведут диалог-расспрос, употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста, извлекают необходимую информацию из текста, воспринимаюь на слух и выборочно понимают аудиотексты.
текущий
52
Из жизни насекомого
урок общеметодической направленности
Представляют монологическое высказывание на основе прочитанного, работают в группах/парах, употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и понимают текст, извлекают необходимую информацию, выполняют мини-проект о насекомых.
текущий
53
Проверочная работа № 5
Самоконтоль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
промежуточный
54
Тест к модулю 5
Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
Промежуточный
55
Итоговая контрольная работа за первое полугодие
Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
итоговый
56
Подъем!
стр.76-77
Усвоение новых знаний и умений
Ведут диалог-интервью, соблюдая нормы речевого этикета, читают и находят в тексте нужную информацию, пишут небольшие письменные высказывания с опорой на образец, правильно пишут и произносят изученные слова, распознают и употребляют в речи наречия и предлоги времени.
текущий
57
На работе
урок общеметодической направленности
Ведут диалог-расспрос, соблюдая нормы речевого этикета, воспринимают на слух и понимают основное содержание несложных аутентичных текстов, читают и понимают основное содержание несложного аутентичного текста,
пишут небольшие письменные высказывания с опорой на образец/план, расставляют в тексте знаки препинания, диктуемые его форматом, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета), распознают и употребляют в речи глаголы в PresentContinuous.
текущий
58
Выходные
урок общеметодической направленности
Ведут диалог-расспрос, соблюдая нормы речевого этикета, воспринимают на слух и понимают основное содержание несложных аутентичных текстов,
читают и находят в тексте нужную информацию, пишут небольшие письменные высказывания с опорой на образец/план, расставляют в личном письме знаки препинания, диктуемые его форматом, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета).
текущий
59
Главные достопримечательности
урок общеметодической направленности
Воспринимают на слух и понимают интересующую информацию в аутентичных текстах,
читают и находят в тексте нужную информацию, пишут небольшие письменные высказывания с опорой на образец/план, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета),
распознают и употребляют в речи глаголы в PresentSimple, PresentContinuous.
текущий
60
Слава
Урок общеметодической направленности
Строят связное монологическое высказывание с опорой на зрительную наглядность в рамках ранее освоенной тематики, читают и находят в тексте нужную информацию, пишут краткое резюме о своём российском кумире.
текущий
61
Приглашение к действию
Урок общеметодической направленности
Ведут диалог-побуждение к действию, соблюдая нормы речевого этикета, воспринимают на слух и понимают интересующую информацию в аутентичных текстах,
читают и находят в тексте нужную информацию, заполняют пропуски в электронном письме, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета).
текущий
62
Солнечные часы
урок общеметодической направленности
Читают и понимают основное содержание несложных аутентичных текстов, выполняют проекты с опорой на письменные инструкции на английском языке.
текущий
63
Проверочная работа № 6
Самоконтоль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
Промежуточный
64
Тест к модулю 6
Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
Промежуточный
65
Год за годом
Усвоение новых знаний и умений
Передают основное содержание прочитанного текста с опорой на ключевые слова, ведут диалог-расспрос, соблюдая нормы речевого этикета, воспринимают на слух и понимают основное содержание несложных аутентичных текстов, читают и понимают основное содержание несложного аутентичного текста, пишут небольшие письменные высказывания с опорой на образец/план, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета),
распознают и употребляют в речи предложения с It.
текущий
66
Одевайся правильно
урок общеметодической направленности
Ведут диалог-расспрос, соблюдая нормы речевого этикета, воспринимают на слух и понимают интересующую информацию в аутентичных текстах,
читают и находят в тексте нужную информацию, пишут небольшие письменные высказывания с опорой на образец/план, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета),
распознают и употребляют в речи глаголы в PresentSimple, PresentContinuous.
текущий
67
Здорово!
урок общеметодической направленности
Воспринимают на слух и понимают интересующую информацию в аутентичных текстах, читают и понимают основное содержание несложного аутентичного текста,
заполняют открытку, расставляют в открытке знаки препинания, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета).
текущий
68
Климат Аляски
урок общеметодической направленности
Передают основное содержание прочитанного текста с опорой на ключевые слова, воспринимают на слух и понимают интересующую информацию в аутентичных текстах,
читают и находят в тексте нужную информацию, пишут небольшие письменные высказывания с опорой на образец/план, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета).
текущий
69
Времена года
Комбинированный урок
Описывают картинку с опорой на ключевые слова, читают и находят в тексте нужную информацию, пишут небольшие письменные высказывания с опорой на образец/план, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета).
текущий
70
Покупка одежды
Комбинированный урок
Ведут диалог этикетного характера, соблюдая нормы речевого этикета, воспринимают на слух и понимают интересующую информацию в аутентичных текстах,
читают и находят в тексте нужную информацию, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета).
текущий
71
Ну и погода!
Комбинированный урок
Передают основное содержание прочитанного текста с опорой на ключевые слова, воспринимают на слух и понимают интересующую информацию в аутентичных текстах, читают и понимают основное содержание несложного аутентичного текста, читают и находят в тексте нужную информацию, пишут небольшие письменные высказывания с опорой на образец/план, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета).
текущий
72
Проверочная работа № 7
Самоконтоль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
Промежуточны
73
Тест к модулю 7
Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
Промежуточный
74
Праздники
Усвоение новых знаний
Передают основное содержание прочитанного текста с опорой на ключевые слова, воспринимают на слух и понимают основное содержание несложных аутентичных текстов,
читают и находят в тексте нужную информацию, пишут небольшие письменные высказывания с опорой на образец/план, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета),
распознают и употребляют в речиисчисляемые и неисчисляемые существительные.
текущий
75
Готовим сами
урок общеметодической направленности
Ведут диалог-побуждение к действию, соблюдая нормы речевого этикета, воспринимают на слух и понимают интересующую информацию в аутентичных текстах,
читают и понимают основное содержание несложного аутентичного текста,
читают и находят в тексте нужную информацию, пишут небольшие письменные высказывания с опорой на образец/план, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета),
распознают и употребляют в речи слова, выражающие количество.
текущий
76
У меня день рождения
урок общеметодической направленности
Передают основное содержание прочитанного текста с опорой на ключевые слова, ведут диалог-побуждение к действию, соблюдая нормы речевого этикета, воспринимают на слух и понимают интересующую информацию в аутентичных текстах,
читают и понимают основное содержание несложного аутентичного текста,
читают и находят в тексте нужную информацию, пишут небольшие письменные высказывания с опорой на образец/план, расставляют в статье знаки препинания, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета).
текущий
77
День благодарения
урок общеметодической направленности
Строят связное монологическое высказывание с опорой на зрительную наглядность в рамках ранее освоенной тематики, воспринимают на слух и понимают основное содержание несложных аутентичных текстов, читают и находят в тексте нужную информацию, выполняют задания викторины, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета).
текущий
78
Праздники и гулянья
Комбинированный урок
Строят связное монологическое высказывание с опорой на зрительную наглядность в рамках ранее освоенной тематики, читают и находят в тексте нужную информацию, пишут электронное письмо зарубежному другу в ответ на электронное письмо-стимул, расставляют в личном письме знаки препинания, диктуемые его форматом, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета).
текущий
79
Заказ блюд в ресторане
Комбинированный урок
Ведут диалог этикетного характера, соблюдая нормы речевого этикета, воспринимают на слух и понимают интересующую информацию в аутентичных текстах, читают и находят в тексте нужную информацию, пишут небольшие письменные высказывания с опорой на образец/план, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета).
текущий
80
Здоровое питание.
Когда я готовлю на кухне
урок общеметодической направленности
Применяют приобретенные лексические и грамматические умения в диалогической речи.
текущий
81
Проверочная работа № 8
Самоконтоль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
Промежуточный
82
Тест к модулю 8
Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
Промежуточный
83
За покупками
Усвоение новых знаний
Описывают события с опорой на зрительную наглядность, воспринимают на слух и понимают интересующую информацию в аутентичных текстах, читают и находят в тексте нужную информацию, пишут небольшие письменные высказывания с опорой на образец/план, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета), распознают и употребляют в речи существительные с определенным/неопределенным/нулевым артиклем, распознают и употребляют в речи PastSimple (was/were).
текущий
84
Давай пойдем
Повторение грамматики
урок общеметодической направленности
Ведут диалог-побуждение к действию, соблюдая нормы речевого этикета, воспринимают на слух и понимают интересующую информацию в аутентичных текстах, читают и находят в тексте нужную информацию, пишут электронное письмо в ответ на электронное письмо-стимул, расставляют в личном письме знаки препинания, диктуемые его форматом, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета), распознают и употребляют в речи PastSimple (правильные глаголы).
текущий
85
Не пропустите!
урок общеметодической направленности
Описывают события с опорой на зрительную наглядность и план, воспринимают на слух и понимают основное содержание несложных аутентичных текстов,
читают и находят в тексте нужную информацию, пишут электронное письмо в ответ на электронное письмо-стимул, расставляют в личном письме знаки препинания, диктуемые его форматом, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета), распознают и употребляют в речи PastSimple (неправильные глаголы).
текущий
86
Оживленные места в Лондоне
урок общеметодической направленности
Ведут диалог-расспрос, соблюдая нормы речевого этикета.воспринимают на слух и понимают интересующую информацию в аутентичных текстах,
читают и находят в тексте нужную информацию, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета), распознают и используют в речи модальный глагол must, создают проект об известной достопримечательности.
текущий
87
Музеи: Музей игрушки в Сергиевом Посаде
Комбинированный урок
Передают основное содержание прочитанного текста с опорой на ключевые слова, читают и находят в тексте нужную информацию, пишут небольшие письменные высказывания с опорой на образец/план, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета).
текущий
88
Как пройти…?
Урок общеметодической направленности
Составляют диалог этикетного характера, соблюдая нормы речевого этикета,
воспринимают на слух и понимают интересующую информацию в аутентичных текстах, читают и находят в тексте нужную информацию, правильно пишут и произносить изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета).
текущий
89
Математика
урок общеметодической направленности
Ведут диалог-расспрос, соблюдая нормы речевого этикета, читают и находят в тексте нужную информацию, пишут небольшие письменные высказывания с опорой на образец/план, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета).
текущий
90
Проверочная работа № 9
Самоконтоль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
Промежуточный
91
Тест к модулю 9
Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
Промежуточный
92
Путешествия и отдых
Усвоение новых знаний и умений
Ведут диалог-расспрос, соблюдая нормы речевого этикета, воспринимают на слух и понимают интересующую информацию в аутентичных текстах, читают и понимают основное содержание несложного аутентичного текста, читают и находят в тексте нужную информацию, пишут рекламные объявления с опорой на образец/план, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета), распознают и используют в речи модальный глагол can.
текущий
93
Летние удовольствия
урок общеметодической направленности
Составляют диалог-побуждение к действию, соблюдая нормы речевого этикета, воспринимают на слух и понимают интересующую информацию в аутентичных текстах, читают и находят в тексте нужную информацию, пишут небольшие письменные высказывания с опорой на образец/план, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета),
распознают и употребляют в речи глаголы в FutureSimple.
текущий
94
Просто записка …
урок общеметодической направленности
Ведут диалог-расспрос, соблюдая нормы речевого этикета, воспринимают на слух и понимают основное содержание несложных аутентичных текстов, читают и находят в тексте нужную информацию, пишут записку другу с опорой на план, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета), распознают и употребляют в речи аббревиатуры.
текущий
95
Поехали!
урок общеметодической направленности
Передают основное содержание прочитанного текста с опорой на ключевые слова, читают и находят в тексте нужную информацию, составляют настольную игру, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета).
текущий
96
Увидимся в летнем лагере
Урок общеметодической направленности
Строят связное монологическое высказывание с опорой на зрительную наглядность в рамках ранее освоенной тематики, читают и находят в тексте нужную информацию, пишут небольшие письменные высказывания с опорой на образец/план, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета).
текущий
97
Как взять напрокат (велосипед, автомобиль)
Урок общеметодической направленности
Ведут диалог этикетного характера, соблюдая нормы речевого этикета, читают и понимают основное содержание несложного аутентичного текста, читают и находят в тексте нужную информацию, заполняют пропуски в тексте, правильно пишут и произносят изученные слова, узнают в письменном и звучащем тексте изученные лексические единицы (слова, словосочетания, реплики-клише речевого этикета), распознают и употребляют в речи глаголы в FutureSimple.
текущий
98
География
урок общеметодической направленности
Описывают события с опорой на зрительную наглядность, выразительно читают вслух и понимают несложный текст-комикс.
текущий
99
Проверочная работа № 10
Самоконтоль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
Промежуточный
100
Тест к модулю 10
Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи
Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности
Промежуточный
101
Коррекция знаний и уменийГрупповой и индивидуальный анализ допущенных ошибок
Коррекция знаний и умений Групповой и индивидуальный анализ допущенных ошибок
Используют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
текущий
102
Актуализация знаний и умения
выполняют индивидуальные, парные и групповые проекты
Актуализация знаний и умения
выполняют индивидуальные, парные и групповые проекты
Используют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
текущий
103
Итоговая контрольная работа.
Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи
Используют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
итоговый
104
Урок обобщения и систематизации знаний
Используют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
текущий
105
Итоговый урок
Используют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.
Текущий
