Урок английского языка в 6 Б классе по теме "Native Americans"
("Коренные Американцы")
Цель урока: Познавательный аспект: знакомство с историческими реалиями, связанными с коренным населением Северной Америки, его культурой, языком и традициями.
Задачи: 1. Образовательные.
а) совершенствовать навыки речевой деятельности учащихся
б) активизировать употребление ранее изученной лексики по теме в речи учащихся
в) отработка интонационных навыков
2. Развивающие.
а) развивать навык фонетического слуха
б) развивать орфографические навыки
в) развивать умение учащихся осуществлять монологические высказывания
г) развивать навыки просмотрового чтения
д) развивать речевую реакцию
е) развивать аудитивные навыки
3. Воспитательные.
а) воспитывать у учащихся интерес к изучению иностранного языка
б) расширять кругозор учащихся
в) воспитывать чувство коллективизма и чувство ответственности
Применяемые технологии:
а) коммуникативно-ориентированного обучения
б) развития познавательных интересов
в) активизация учебной деятельности
г) информационные технологии
Оформление: компьютер и проектор, учебник
Используемая литература: учебник английского языка для VI класса общеобразовательных учреждений «Английский язык. Rainbow English». Афанасьева О.В.Михеева И.В. Баранова К.М.
Книга для учителя к учебнику английского языка для IV класса общеобразовательных учреждений «Английский язык ». Верещагина И.Н., Афанасьева О.В.
Ю.Б. Голицынский – “United States of America”
Газета English №44 – 2001. С.4 – 5.
Электронный ресурс wikipedia.ru
Ход урока
Психологический настрой.
- Hello, I`m glad to see you! (We are glad to see you to!)
- Today we shall speak about Native Americans.
Кто же такие N.A? Это коренные американцы, населявшие США много сотен лет назад.
И сегодня на уроке мы с вами узнаем много интересного из жизни коренных американцев, познакомимся немного с историей этой страны.
Фонетическая разминка.
- Ребята, а сейчас я предлагаю вам потренировать язычки.
(слова на доске и отрабатываем их произношение) Слайд 2
[ ei]sail sailor Mayflower date danger native
[ʌ]love discover discovery but nut hunt
[aɪ ] I island fine Siberia
[e] let settlement friend friendship
[aʊ] out round sound house now
[ɪ] in since the Mississippi fishermen
[ɑ:] far hard harvest farming part
[ ɜ:] turn turkey world her
[əʊ] no hope smoke
[i:] English meat peace peaceful
[ʊ]good wood wooden cook foot
Лексическая разминка
- Для того, чтобы с головой окунутся в те далёкие времена давайте с вами вспомним слова, которые помогут нам представить жизнь коренных американцев.
T: Открывать Ps: to discover
Открытие discovery
Плыть под парусом to sail
Поселение settlement
Индейка turkey
Урожай harvest
С тех пор since
Коренной native
Орех nut
Древесина wood
Мир peace
Мирный peaceful
Охота hunt
Дружба friendship
День Благодарения Thanksgiving Day
Лексическая игра.
Переставьте буквы местами, чтобы получились правильные слова.
C, o, r, y, d, i, s, v, e – discovery v, e, s, t, a, r, h - harvest
H, c, e, a, r – reach a, h, d, r - hard
T, l, e, s, e, t, n, t, m, e- settlement v, a, t, e, n, i - native
L, i, d, s, a, n - island
You have already known some facts about America. Agree or disagree.
Christopher Columbus was a Great Traveler. (yes)
Christopher Columbus discovered Africa in 1492. (no)
He was born in Italy but lived in Spain. (yes)
He wanted to reach India. (yes)
The first English settlement appeared in America in 1493. (no)
People from England sailed to America on the ship “Mayflower”. (Yes)
The last Thursday in November in America is Christmas. (no)
The symbol of Thanksgiving Day is Turkey. (yes)
Просмотр презентации
Показ слайдов с 3 по11
Слайд 4 - Christopher Columbus discovered America in 1492.
Слайд 5 - Long before the white man set foot on American soil, the American Indians or the Native Americans, had been living (жили) on this land. When Columbus landed in what is now known as the West Indies, he incorrectly thought he had reached the Indies. He called the native people he met Indians. The Indians lived in tribes (племена).
Слайд 6 - There were about 400 tribes in North America. The names some of them were: Apache, Cherokee, Delaware, Mohegan, Dakota, Iroquois and etc.
Слайд 7 - Each tribe had its own language (язык)
Слайд 8 - There were many different types of American Indian houses in North America.
Different American Indian tribes had different traditional lifestyle.
Слайд 9 - Indian Clothes
Слайд 10 - Indian food
Слайд 11 - A peace pipe – трубка мира.
Трубка мира — один из культурных символов североамериканских индейцев, ставший общемировым термином. Выражение «раскурить трубку мира» означает заключить мирные соглашения. Выражение пошло от индейского обряда завершения войны, когда враждующие вожди и представители племён садились рядом и пускали по кругу курительную трубку. Этот обычай стал нарицательным во многом благодаря книгам и кинематографу.
Работа по учебнику
T: Now it`s time to read. Open your textbooks p. 338 ex.17
Учащиеся читают текст “Native Americans” с детальным пониманием содержания, затем ученики отвечают на вопросы после текста.
Физкультминутка.
Stand up , please.
One, two - look at my shoe.
Three, four - shut the door.
Five, six - pick up sticks.
Seven, eight – wash the plates.
Nine, ten - take your pen.
Выполнение теста
Who discovered America? (Christopher Columbus)
Christopher Columbus discovered America in …(1492)
Christopher Columbus lived in … (Spain)
Columbus thought that the new land was… (India)
The first English settlers came to America in … (1620)
The first English settlers sailed to America on the ship …(Mayflower)
The last Thursday in November is the holiday … (Thanksgiving Day)
A symbol of Thanksgiving Day is … (Turkey)
Native Americans are… (Indians)
Now many Indians live in …(Reservations)
Проверка теста.
- А теперь обменяйтесь своими тетрадями и сами проверьте тест.
Conclusions (Relaxing) Подведение итогов урока.
Teacher: Now our trip is over.
What have you learned at the lesson?
What impressed you most?
Examples:
The most interesting for me was to learn that …
I was greatly impressed by the fact that …
Today I have learned that …
Teacher: I’m glad to hear that you've enjoyed our trip. Thank you for your active work.
И если вам захочется узнать больше о жизни, традициях и культуре различных североамериканских племен вы можете прочитать книги Ф. Купера “Последний из могикан”, Лонгфелло “Песнь о Гайавате”.
Homework. ( Домашнее задание )
Teacher: Your homework is to write a letter to your friend about Native Americans.
