МБОУ ОШ с. Грудцино Павловского р-на Нижегородской обл.
План- конспект урока в 3классе
Учитель: Чурбанова Л.А.
Тема: Часы. Время.
Цели:
Обучающие:
Освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме «Распорядок дня»
Научиться составлять высказывания о распорядке дня с указанием точного времени
Освоить 3-е лицо ед.число глаголов
Развивающие:
Развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности при планировании вербального и невербального поведения
Развивать умения самонаблюдения, самоконтроля и самооценки
Развивать умение смыслового чтения
Развивать навыки работы с информацией
Воспитательные:
Способствовать осознанию возможностей самореализации средствами иностранного языка
Воспитывать организованность, дисциплинированность, уважение к семейным ценностям
Ход урока:
Фонетическая зарядка.
Tick-Tock
“ Tick-tock, tick-tock,
Little Dino,
Play and walk!”
Says the clock.
О чем говориться в этом стихотворении?
P:------
T: Да, правильно. И сегодня, мы с вами продолжим изучать тему
“ Часы. Время.”
Активизация употребления высказываний по теме. Look at the clock (наглядный материал) and repeat after me:
What’s the time? What’s the time? What’s the time?
It’s one o’clock. It’s two o’clock. It’s three o’clock.
Ролевая игра. The role play. Tania is your teacher now and ask you questions.
What’s the time? What’s the time? What’s the time?
P1.It’s half past seven. P2. It’s half past eight. P3. It’s half past nine.
Sasha is your teacher now and ask you questions.
What’s the time?
P4.------- P5.------- P6------
Игра: на полу разложены таблички с числами по кругу в форме часов.
Учащиеся встают около чисел и говорят, что они делают в это время.
P1: It’s six o’clock. I sleep.
P2: It’s seven o’clock. I get up.
P3: It’s seven o’clock. I wash my face and I clean my teeth.
P4: It’s eight o’clock. I go to school.
P5: It’s nine o’clock. I read, write and count at school.
P6: It’s one o’clock. I go home.
P7: It’s two o’clock. I have lunch.
P8: It’s three o’clock. I walk.
P9: It’s four o’clock. I do my homework.
P10: It’s five o’clock. I play and watch TV.
P11: It’s nine o’clock. I go to bed.
Чтение. Снятие трудностей. On the smart board:
I go ----- he goes
I get up ----- he gets up
I clean teeth ----- he cleans teeth
I wash ----- he washes
I have ----- he has
I do ----- he does
I play ------ he plays
I watch ------ he watches
Now read the text one after another by sentences.
Домашнее задание.
Text p.104 read and write.
Рефлексия. Что вы узнали сегодня, на уроке?
What’s the time? It’s ….
P1-----
P2-----
P3-----
P4------
P5: I go ---- he goes
P6:I wash --- he washes
P7: --------
