| № урока |
Наименование разделов и тем | Плановые сроки прохождения темы | Фактические сроки (и/или коррекция) |
|
| Раздел 1. Школа |
|
|
| 1 | Здравствуй, школа! |
|
|
| 2 | Школа Франции |
|
|
| 3 | Стих «Моя школа» Интонация |
|
|
| 4 | Лексика. Отработка в упражнениях Развитие навыков чтения. |
|
|
| 5 | Работа с текстом «Школа сегодня» |
|
|
| 6 | Мини проект. План школы |
|
|
| 7 | Развитие навыков диалогической речи. Драматизация |
|
|
| 8 | Выполнение грамматических упражнений. Прошедшее завершенное и незавершенное время. |
|
|
|
| Раздел 2. Еда |
|
|
| 9 | Национальная кухня Франции |
|
|
| 10 | Сообщения по теме «Традиционная еда во Франции» |
|
|
| 11 | Стих «Моя любимая еда» Отработка интонации |
|
|
| 12 | Лексика «Еда» Отработка в упражнениях |
|
|
| 13 | Развитие навыков чтения |
|
|
| 14 | Мини проект: Рецепт блюда |
|
|
| 15 | Кулинарное шоу «Я повар» |
|
|
|
| Раздел 3. Моя семья, мои друзья |
|
|
| 16 | Моя семья и друзья |
|
|
| 17 | Стих «Мой друг» Отработка интонации |
|
|
| 18 | Лексика «Моя семья и друзья» Активизация в упражнениях |
|
|
| 19 | Развитие навыков чтения «Дружба» |
|
|
| 20 | Мини проект «Мой друг» |
|
|
| 21 | Мини проект «Моя семья» |
|
|
|
| Раздел 4. Кино |
|
|
| 22 | 2016 год – год кино |
|
|
| 23 | Лексика «Кино» Активизация в упражнениях |
|
|
| 24 | Выполнение грамматических упражнений |
|
|
| 25 | Развитие навыков чтения. Сценарий фильма «Астерикс и Обеликс» |
|
|
| 26 | Мини проект «Мой любимый фильм» |
|
|
| 27 | Мини проект «Мой любимый фильм» |
|
|
|
| Раздел 5. Экология |
|
|
| 28 | Экология. Вопросы экологии |
|
|
| 29 | Лексика «Экология» Активизация в упражнениях |
|
|
| 30 | Развитие навыков чтения. «Проблемы экологии сегодня» |
|
|
| 31 | Выполнение грамматических упражнений |
|
|
| 32 | Экологический проект «Мой город» |
|
|
| 33 | Экологический проект «Мой город» |
|
|
| 34 | До свидания, школа! Подведение итогов года |
|
|
