МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ Нижегородской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
"Лукояновский педагогический колледж им. А.М.Горького"
(ГБОУ СПО ЛПК)
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УР ГБОУ СПО "Лукояновский педагогический колледж им. А.М.Горького" _______________ В.А.Табашина
__ ____________ 2013 г.
У ЧЕ Б Н О - Т Е М А Т И Ч Е С К И Й П Л А Н
Дисциплина (МДК) ОДБ.01 Иностранный язык
(индекс, наименование)
Преподаватели
В.В. Левашкина, С.В. Шлаитова
(фамилия, имя, отчество)
Специальность
050146 Преподавание в начальных классах
(код, наименование)
Курс
1
Группа
121
Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины (МДК), рекомендованной Экспертным советом ГБОУ СПО «Лукояновский педагогический колледж им. А.М.Горького» (заключение Экспертного совета № 3 от 30 августа 2013 года)
Рассмотрен на заседании предметной цикловой комиссии историко-филологических дисциплин (протокол № 1 от 30 августа 2013 года)
Преподаватели _____________________ /В.В. Левашкина, С.В. Шлаитова/
г. Лукоянов 2013 год
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
семестра Максимальная учебная нагрузка
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе
Самостоятельная работа
лекции
лабораторные работы
практические занятия
курсовая работа (проект)
контрольные работы
промежуточная аттестация
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
78
51
-
-
49
-
2
-
-
27
2
98
66
-
-
63
-
1
2
д/зачет
32
3
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ВСЕГО:
176
117
-
-
112
-
3
2
59
Информационное обеспечение (английский язык)
English reading rules as they are, НГЛУ им Н.А.Добролюбова, 2007 – 39 с.
Sweeney G. Ideas and Issues Pre-Intermediate. : Учебноепособие. – 2-е изд. – Титул, 2004
V.Evans, N. O’Sullivan. “Click On-2”. Express Publishing, 2000.
V.Evans, N.O’Sullivan. “Glick On-1”, St.book. Express Publishing, 2000.
Афанасьева О.В. и др. Английский язык. (Английский в фокусе) 10 класс: учебник для общеобразоват. учреждений. –2-е изд. – М.: ExpressPublishing, Просвещение, 2008–248 с.
Афанасьева О.В. и др. Английский язык. (Английский в фокусе) 11 класс: учебник для общеобразоват. учреждений. – 2-е изд. – М.: Express Publishing, Просвещение, 2008 –244 с.
Афанасьева О.В., V. Evans. Let me tell you about Russia. – Учебное пособие для Российских школ (допороговый уровень) –ExpressPublishing – Центрком, 2005.
Голицынский Ю.Б. Spoken English: Пособие по разговорной речи. – СПб.: КАРО, 2009 – 416 с. (с аудио приложением в 1 диске)
Голицынский Ю.Б. Грамматика. Сборник упражнений. – 6-е изд.: СПб.: КАРО, 2008
Кононенко А.П. Английский язык для средних профессиональных заведений: учебное пособие – Ростов н\Д: Феникс, 2009 – 221 с.
Кузовлев В.П. и др. Английский язык, 10-11 класс. Учебник для общеобразовательной школы – изд. 3, исправленное: М.: Просвещение – 2003
Кузьмин А.В. Учите английский. Учите английскому: Учебное пособие для студентов, начинающих изучать английский язык – СПб.: КАРО, 2006. – 244 с.
Кузьмин А.В. Учите английский. Учите английскому: Учебное пособие для студентов, изучающих английский язык – СПб.: КАРО, 2006. – 176 с.
Михайлова Е.Д., Романович А.Ю. «Brush up your English»: Москва, ЮНВЕС, 2001
Степанова С.Н. Английский язык для педагогических специальностей: учебное пособие для студ. высш.пед.учеб.заведений – М.: Издательский центр «Академия», 2008 – 224 с.
Тимофеев В.Г. и др. Up&Up 10: Student’sbook: учебник английского языка для 10 кл.: среднее (полное) общее образование (базовый уровень). – 3-е изд. – М.: издательский центр «Академия», 2009 г. – 144 с.
Тимофеев В.Г. и др. Up&Up 10: Workbook: рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 10 кл.: среднее (полное) общее образование (базовый уровень). – 3-е изд. – М.: издательский центр «Академия», 2009 г. – 144 с.
Тимофеев В.Г. и др. Up&Up 11: Student’s book: учебник английского языка для 10 кл.: среднее (полное) общее образование (базовый уровень). – 3-е изд. – М.: издательский центр «Академия», 2009 г. – 156 с.
Цветкова И.В. и др. Английский язык для школьников и поступающих в вузы. Устный экзамен. Издание 5.: Москва, Глосса-пресс, 2004
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ (немецкий язык)
БорискоН.Ф. Deutsch ohneProbleme! Самоучитель немецкого языка (в двух томах) Т.1.-Киев: ООО «ИП Логос-М»,2006. -480с.
БорискоН.Ф. Deutsch ohneProbleme! Самоучитель немецкого языка (в двух томах) Т.2.-Киев: ООО «ИП Логос-М»,2006. -480с.
Попов А.А. , Иванова Н.Д., Обносов Н.С. Практический курс немецкого языка: В 2 томах. Т.2. -2-е изд. -М.: Айрис-Пресс, 2004.-496с.
Попов А.А. , Иванова Н.Д., Обносов Н.С. Практический курс немецкого языка: В 2 томах. Т.1. -2-е изд. -М.: Айрис-Пресс, 2004. -464с.
Тагиль И.П. Грамматика немецкого языка. -6-е изд., -СПб.: Каро, 2007. -496с.
Tangram. Arbeitsbuch I. MaхHueber Verlag, 2002. -200с.
Tangram. Kursbuch I. MaхHueberVerlag , 2002. -200с.
Большакова Э.Н. Тесты по грамматике немецкого языка. Учебно-метод. пособие. -СПб.: «Паритет»,2000. -160с.
Бориско Н.Ф. Поговорим о Германии. –М.: Айрис-пресс, 2004.-480с.
Канакова И.М., Чайковская Н.В. Сборник текстов и текстовых заданий для обучения интенсивному чтению на вводном фонетическом курсе. -Нижний Новгород: НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 2007. -76с.
Константинова С.И. 120 устных тем по немецкому языку. Упражнения и ключи. М.: «Аквариум ЛТД», 2005 г. -160с.
Маныч О.П., Сахновская Г.Э. Бакро Л.А. Учебное пособие по немецкому языку для студентов 1 курса педколледжей -Ростов н/Д: АНИОН, 1997. -200с.
Маныч О.П., Сахновская Г.Э., Бакро Л.А. Учебное пособие по немецкому языку для студентов 2 курса педколледжей.- Ростов н/Д: АНИОН, 1997. -200с.
Мельникова В.К. Проверьте свой немецкий. Сборник текстов с ключами. -СПб.: Каро, 2003 г. -160с.
Овчинникова А.В., Овчинников А.Ф. Новые 500 упражнений по грамматике немецкого языка. -3-е издание., испр. и доп.- М.: Лист Нью, 2006. -352с.
Подгорная Л.И. Немецкие легенды и предания: -СПб.: КАРО, 2001.-208с.
Тагиль И.П. Грамматика немецкого языка в упражнениях. -СПб.: Каро, 2007. -240с.
Тагиль И.П. Современное немецкое правописание. –СПб.: КАРО, 2007. -352с.
Шульц Х. - Зундермайер В. Немецкая грамматика с упражнениями. -М.: Иностранный язык, 2000.- 300с.
Шушлебина Е.Н. Разговорные русско-немецкие эквиваленты./Под общей редакцией Е.В. Юдиной – СПб.: КАРО, 2005. -256с.
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА (1 семестр)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка Самостоятельная работа
№ занятия
Наименование разделов и тем
Количество часов
Вид занятий
Вид задания
Информационное обеспечение
англ.
нем.
Раздел 1.Основной модуль.
51
1
Введение в предмет. Диагностика знаний, умений и навыков обучающихся
1
Практическое занятие
2
Тема 1.1. Описание людей.
1.Развитие языковой компетенции по теме «Алфавит, транскрипция»
1
Практическое занятие
Выполнение фонетических упражнений
[1]
3
Тема 1.1.1Развитие языковой компетенции по теме «Алфавит, транскрипция»
2
Практическое занятие
4
Тема 1.1.2Развитие речевой компетенции по теме «Внешность и характер человека»
2
Практическое занятие
5
Тема 1.2. Межличностные отношения.
1.Развитие речевой компетенции по теме «Моя семья»
2
Практическое занятие
Подготовка проекта «Моя семья»
[10]
[11]
[16 ]
6
Тема 1.2.2Развитие речевой компетенции по теме «Семейные ценности в странах изучаемого языка»
2
Практическое занятие
7
Тема 1.2.3 Развитие языковой компетенции по теме «Имя существительное»
2
Практическое занятие
Выполнение грамматических упражнений по теме «Имя существительное»
[5]
[9]
[10]
8
Тема 1.3 Повседневная жизнь, условия жизни.
1. Развитие речевой компетенции по теме «Мой дом, квартира».
2
Практическое занятие
Подготовка проекта «Мой дом – моя крепость»
[10]
[11]
[16 ]
9
Тема 1.3.1. Развитие речевой компетенции по теме «Условия проживания»
1
Практическое занятие
10
Тема 1.3.2 Развитие языковой компетенции по теме «Артикль»
1
Практическое занятие
Выполнение грамматических упражнений по теме «Артикль»
[5]
[9]
[10]
11
Тема 1.3.2 Развитие языковой компетенции по теме «Артикль»
2
Практическое занятие
12
Тема 1.4. Город, деревня, инфраструктура.
1.Развитие речевой компетенции по теме «Мой родной город»
1
Практическое занятие
Подготовка проекта «Мой родной город»
[12] [16] [19]
13
Тема 1.4.1. Развитие речевой компетенции по теме «Городской и сельский уклады жизни, их преимущества и недостатки»
2
Практическое занятие
14
Тема 1.4.2. Развитие языковой компетенции по теме «Местоимения»
1
Практическое занятие
Выполнение грамматических упражнений по теме «Местоимение»
[5]
[9]
[10]
15
Тема 1.4.2. Развитие языковой компетенции по теме «Местоимения»
2
Практическое занятие
16
Тема 1.5. Досуг. 1. Развитие речевой компетенции по теме «Распорядок дня. Выходной день»
1
Практическое занятие
Выполнение грамматических упражнений по теме «Степени сравнения прилагательных и наречий»
[5]
[9]
[10]
17
Тема 1.5.2. Развитие речевой компетенции по теме «Увлечения. Хобби»
2
Практическое занятие
18
Тема 1.5.3. Развитие языковой компетенции по теме «Имя прилагательное, наречие»
1
Практическое занятие
19
Тема 1.5.3. Развитие языковой компетенции по теме «Имя прилагательное, наречие»
2
Практическое занятие
20
Тема 1.6. Человек, здоровье спорт.
1. Развитие речевой компетенции по теме «Человек и его здоровье»
1
Практическое занятие
Подготовка проекта «Мой любимый вид спорта»
[12] [16] [19]
21
Тема 1.6.2. Развитие речевой компетенции по теме «Спорт и здоровый образ жизни»
2
Практическое занятие
22
Тема 1.6.3. Развитие языковой компетенции по теме «Простое предложение»
1
Практическое занятие
23
Тема 1.6.3. Развитие языковой компетенции по теме «Простое предложение и его функциональные типы»
2
Практическое занятие
24
Тема 1.7. Природа и человек (климат, погода, экология).
1.Развитие речевой компетенции по теме «Климат и погодные условия»
2
Практическое занятие
Подготовка проекта «Проблемы экологии в моем регионе»
[12] [16] [19]
25
Тема 1.7.2. Развитие речевой компетенции по теме «Флора и фауна»
1
Практическое занятие
26
Тема 1.7.3. Развитие речевой компетенции по теме «Защита окружающей среды»
2
Практическое занятие
Выполнение грамматических упражнений по теме «Система настоящего времени»
[5]
[9]
[10]
27
Тема 1.7.4. Развитие языковой компетенции по теме «Система настоящего времени»
1
Практическое занятие
28
Тема 1.8. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники. 1.Развитие речевой компетенции по теме «Праздники и традиции России»
2
Практическое занятие
Подготовка проекта «Обычаи моего родного края»
[12] [16] [19]
29
Тема 1.8.2. Развитие речевой компетенции по теме «Праздники и традиции стран изучаемого языка»
2
Практическое занятие
30
Тема 1.8.3. Развитие языковой компетенции по теме «Система прошедшего времени»
1
Практическое занятие
31
Контрольная работа №1
2
Контрольная работа
ВСЕГО:
51
27
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА (2 семестр)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка Самостоятельная работа
№ занятияяяяя
Наименование разделов и тем
Количество часов
Вид занятий
Вид задания
Информационное обеспечение
англ.
нем.
Раздел 1.Основной модуль. 2 семестр
24
1
Тема 1.9. Навыки общественной жизни.
1. Развитие речевой компетенции по теме «Мир современных профессий»
1
Практическое занятие
2
Тема 1.9.2. Развитие речевой компетенции по теме «Распорядок дня современного человека»
2
Практическое занятие
3
Тема 1.9.3. Развитие языковой компетенции по теме «Система будущего времени»
1
Практическое занятие
Выполнение грамматических упражнений по теме «Система будущего времени»
[5]
[9]
[10]
4
Тема 1.9.3. Развитие языковой компетенции по теме «Система будущего времени»
2
Практическое занятие
5
Тема 1.10. Государственное устройство, правовые институты.
1.Развитие речевой компетенции по теме «Политическое устройство России»
1
Практическое занятие
Подготовка проекта «Политическое устройство страны изучаемого языка»
[12] [16] [19]
6
Тема 1.10.2. Развитие речевой компетенции по теме «Политическое устройство стран изучаемого языка»
2
Практическое занятие
7
Тема 1.10.3.Развитие языковой компетенции по теме «Система модальности»
1
Практическое занятие
8
Тема 1.10.3.Развитие языковой компетенции по теме «Система модальности»
2
Практическое занятие
9
Тема 1.11. Новости, средства массовой информации.
1. Развитие речевой компетенции по теме «Телевидение и радио»
2
Практическое занятие
Выполнение грамматических упражнений по теме «Страдательный и действительный залоги»
[5]
[9]
[10]
10
Тема 1.11.2. Развитие речевой компетенции по теме «Газеты и журналы»
2
Практическое занятие
11
Тема 1.11.3. Развитие языковой компетенции по теме «Система залогов»
2
Практическое занятие
12
Тема 1.12. Научно-технический прогресс.
1. Развитие речевой компетенции по теме «Развитие науки и техники»
2
Практическое занятие
Выполнение грамматических упражнений по теме «Страдательный и действительный залоги»
[5]
[9]
[10]
13
Тема 1.12.2. Развитие речевой компетенции по теме «Современные достижения».
2
Практическое занятие
14
Тема 1.12.3.Развитие языковой компетенции по теме «Система залогов»
2
Практическое занятие
Раздел 2. Профессионально направленный модуль.
42
15
Тема 2.1. Планирование времени (рабочий день, досуг).
1. Развитие речевой компетенции по теме «Распорядок рабочего дня»
1
Практическое занятие
Выполнение грамматических упражнений по теме «Инфинитив и герундий»
[5]
[9]
[10]
16
Тема 2.1.1. Развитие речевой компетенции по теме «Распорядок выходного дня »
2
Практическое занятие
17
Тема 2.1.2. Развитие языковой компетенции по теме «Инфинитив и герундий»
1
Практическое занятие
18
Тема 2.1.2. Развитие языковой компетенции по теме «Инфинитив и герундий»
2
Практическое занятие
19
Тема 2.2. Профессии и профессиональные качества, профессиональный рост, карьера.
1. Развитие речевой компетенции по теме «Выбор профессии»
1
Практическое занятие
Подготовка проекта «Образ учителя»
[12] [16] [19]
20
Тема 2.2.1. Развитие речевой компетенции по теме «Выбор профессии»
2
Практическое занятие
21
Тема 2.2.2. Развитие речевой компетенции по теме «Карьера»
1
Практическое занятие
22
Тема 2.2.2. Развитие речевой компетенции по теме «Карьера»
2
Практическое занятие
23
Тема 2.2.3. Развитие языковой компетенции по теме «Инфинитив и герундий»
2
Практическое занятие
24
Контрольная работа №2
1
Контрольная работа
25
Тема 2.3. Межличностные отношения.
1. Развитие речевой компетенции по теме «Проблемы молодежи»
1
Практическое занятие
Подготовка проекта «Проблемы молодежи»
[12] [16] [19]
26
Тема 2.3.1. Развитие речевой компетенции по теме «Проблемы молодежи»
2
Практическое занятие
27
Тема 2.3.2. Развитие речевой компетенции по теме «Проблемы современного общества»
1
Практическое занятие
28
Тема 2.3.2. Развитие речевой компетенции по теме «Проблемы современного общества»
2
Практическое занятие
Выполнение упражнений по теме «Согласование времен»
[5]
[9]
[10]
29
Тема 2.3.3. Развитие языковой компетенции по теме «Сложные предложения»
1
Практическое занятие
30
Тема 2.3.3. Развитие языковой компетенции по теме «Согласование времен»
2
Практическое занятие
31
Тема 2.4. Реклама. 1. Развитие речевой компетенции по теме «Реклама»
1
Практическое занятие
32
Тема 2.4.1. Развитие речевой компетенции по теме «Реклама»
2
Практическое занятие
33
Тема 2.4.2. Развитие языковой компетенции по теме «Условные предложения»
1
Практическое занятие
Выполнение упражнений по теме «Условные предложения»
[5]
[9]
[10]
34
Тема 2.4.2. Развитие языковой компетенции по теме «Условные предложения»
2
Практическое занятие
35
Тема 2.5. Искусство, музыка, литература
1. Развитие речевой компетенции по теме «Изобразительное искусство»
1
Практическое занятие
Подготовка проекта «Биография и творчество писателя, поэта, композитора, художника»
(по выбору обучающегося)
[12] [16] [19]
36
Тема 2.5.1. Развитие речевой компетенции по теме «Изобразительное искусство»
2
Практическое занятие
37
Тема 2.5.2. Развитие речевой компетенции по теме «Музыка»
1
Практическое занятие
38
Тема 2.5.2. Развитие речевой компетенции по теме «Музыка»
2
Практическое занятие
39
Тема 2.5.3. Развитие речевой компетенции по теме «Литература»
2
Практическое занятие
40
Тема 2.5.3. Развитие речевой компетенции по теме «Литература»
2
Практическое занятие
41
Дифференцированный зачет
2
Контрольная работа
ВСЕГО:
66
32
