Конспект урока по английскому языку Мы все такие разные? 10 класс

Конспект обобщающего урока

по английскому языку в 10 классе

Тема: «США, Великобритания, Канада, Австралия, Россия. Мы все такие разные?»

Цели урока:

Познавательный аспект – знакомство с культурологическими образами русской и иноязычной культуры; формирование представления о поликультурности мира.

Развивающий аспект - развитие культуроведческой и речевой наблюдательности, развитие образного и ассоциативного мышления на базе заочного путешествия по англоговорящим странам и России, развитие творческих способностей учащихся, способности к сравнению и сопоставлению полученных знаний, развитие умения формулировать и излагать логически свои высказывания.

Воспитательный аспект – воспитание чувства гордости за свою страну,

уважения к ее людям, воспитание потребности и способности понимать менталитет людей своей страны и людей другой культуры.

Учебный аспект – совершенствование навыков чтения с различными

стратегиями; развитие речевых умений на основе прочитанного.

Оборудование:

мультимедийный проектор
учебник «Happy English.ru» автор К. Кауфман, 10 класс (стр. 89-130)
карты Канады, Австралии, Великобритании, США, России
постеры
проектные работы учащихся
сравнительные таблицы №1,2

Ход урока:

Оргмомент
Актуализация учебной деятельности:

T: A lot of people travel nowadays. It's not surprising because they have lots of good reasons to do it (to travel). What reasons can you tell us?

P1: First of all travelling is a part of people's education. It's always interesting to discover new places and new ways of musical rhythms.

P2: Besides, travelling is a good way to practice foreign languages.

P3: Another reason why people travel is to relax.

P4: Finely, more and more people nowadays travel around the world business.

T: Today we'll travel too and you will know a lot of interesting facts about different countries. Are you ready?

Речевая зарядка:

T: At first complete my sentences:

1. 1. Australia is... (an island, a continent, country).
  2. The capital of Canada is... (Ottava).
  3. The national languages of Canada are...(English and French).
  4. The largest and oldest city in Australia is... (Sydney).
  5. Big Ben is... (the biggest clock/bell and the symbol of the UK).
  6. The British Monarch is a head of... (Australia, Canada).
  7. Washington is... (The first president and the capital of the USA).
  8. The largest country in the world is... (Russia).
  9. The official name of Russia is... (Russian Federation).
  10. The USA consist of... (50 states).

IV. Путешествие по странам.

T: Welcome to Canada. «Canada: people and sport», this project was done by P1-P2. Take your tables and write down the most impotent information about people and sport in Canada.
T: Listen and watch please information about Australia (P3) and

write down the necessary information in your tables.

T: Symbols and holidays in Canada. (P4)
T: «How does the geographical position Influence the people's lives and characters» (Р5). Fill in the tables.
T: Russian culture and traditions... We can speak a lot of about it. Let’s watch a film about unusual school in Russian, where the students teach each other. The great aim (object) is learning of russian traditions (учащиеся смотрят видеоролик об экспериментальной школе, которая находится в России, в Краснодарском крае и была основана М.Щетининым).
T: Nationality stereotype of British. Listen to (P6) and fill in the tables.
T: Did you fill your tables? Can you answer the main question of our lesson: are we really so different?

IV. Заключительный этап:

Подведение итогов.
Оценки.
Домашнее задание:
1. заполнить сравнительные таблицы до конца,
2. написать короткое эссе по теме урока.

Table №1

Use all information about the countries and fill in the table.

The UK

The USA

Canada

Australia

Russia

Popular activities

Well-known sights (symbols)

Favourite sport

National food (holiday food)

Climate

Holidays

Official languages

Capitals

Territory

The biggest cities

TABLE № 2

Use the table № 2 and compare the countries.

Are we all different?