Календарно-тематическое планирование 5 класс Аверин М.М. «Горизонты»
К-комуникативные,
П-познавательные,
Р-регулятивные
личностные
Kennenlernen. Знакомство (9 ч.)
1
Знакомство с предметом, учебником. Приветствие, прощание.
Ученики научатся: приветствовать людей; представляться и говорить где живут; заполнять анкету; произносить имя по буквам; говорить, что они любят.
Лексика: Wie heiβt du? Wie geht es dir/Ihnen? Woher kommst du? Wo wohnst du? Was magst du?
Грамматика: личные местоимения ich, du, Sie;
глаголы heiβen, wohnen, mögen, sein
вопросы с вопросительным словом и ответы;
порядок слов
Ученики научатся:
Р- Самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности
П- анализировать языковое явление, произносить буквы немецкого алфавита
П-.Развивать общекультурные умения ведения беседы в ситуации «Знакомство».
Р - анализировать, сопоставлять и соотносить зрительный образ и текстовой материал.
К.- развивать компенсаторные умения в ситуации «Знакомство».
Ученики научатся:
Л. воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России;
[link] - интерактивные упражнения
68
Повторение изученного за V класс
СОГЛАСОВАНО
зам. директора по УВР
___________И.П.Нестайко
«____» ____________ 20__г.
СОГЛАСОВАНО
руководитель ШМО
учителей иностранного языка
___________Н.С.Волкова
Протокол от
«____» ____________ 20__г.
№_____
