Муниципальное общеобразовательное учреждение СОШ №1
с. Покойного
Урок английского языка в 4 классе
Учитель: Журавлева Светлана Алексеевна, высшая квалификационная категория
Тема: Мой дом.
Цели урока:
Обобщить знания учащихся по теме: “My house”
Совершенствовать навыки и умения.
Задачи:
1. Образовательные:
Углубить и расширить знания учащихся по пройденной теме.
Закрепить пройденный лексический и грамматический материалы.
2. Развивающие:
Развитие навыков монологической и диалогической речи.
Развитие навыков устной речи и аудирования.
Развитие памяти, логики, мышления, активности учащихся.
3. Воспитательные:
Повысить мотивацию учащихся к изучению английского языка.
Воспитать умение работать в парах и индивидуально.
Прививать любовь к родному дому, очагу, близким.
Тип урока: обобщающе-закрепляющий
Оборудование: мультимедийный проектор, мяч, , кукла, магнитофон, презентация.
Ход урока:
1. Организационный момент.
Т.: - Good morning my dear friends! Sit down please.
-I am glad to see you! How are you? Can you tell me what the weather is like today?
What do you like to do when the weather is sunny and warm?
-When it is cold, rainy and windy what do you like to do?
-I like to read (listen to music, play the piano, play chess, play computer games, stay at home…)
Why do you like to stay at home? –Because it is warm there.
DO YOU KNOW THAT THE English love their homes, too? The theme of our lesson is “My house” but they have two different words for the word «дом».
Look at the screen. You can see two pictures there (толкование слов house, home)
. English language is rich in proverbs about home. Look at some of them and their Russian equivalents.
We want our houses and flats to be cosy that’s why we’ll speak about rooms and furniture
2. Фонетическая зарядка с использованием лексики по теме.
Now look at the screen and repeat the words after the announcer. (№12 с23)
[pic]
Let's go to my house.
Let's go today.
I'll show you all the rooms
Where we work and play.
There is the kitchen
Where Mother cooks for me.
There is the living room
Where I watch TV.
There is the dining room.
We eat here every day.
And this room is my room
Where I sleep and play.
3. Речевая зарядка и проверка домашнего задания.
At home you read the story “The Big Secret”. Answer my questions:
Who is Simon’s new friend?
What game does the kitten like to play? – Hide-and-seek.
The kitten runs, jumps, hides everywhere.
Where is the kitten?
Have you got pets at home? Do you like to play with your pet? Do you take care of it?
4. Конструкция there is/there are.
It’s time to remember our grammar material.
Есть, имеется, находится в единственном числе,
есть, имеются, находятся во множественном числе
There is a table
There are tables
На экран выводим схематическое изображение грамматического материала. Учитель объясняет использование оборота.
5. Игра в мяч.
Stand up, please. Let’s play the ball. I tell you noun you must use the construction ”there is or there are”.
Tables, an armchair, a sofa, books, a carpet, a clock, a window, doors, beds, a chair
6. Аудирование текста
№17 с 25
Listen to what Simon says about his room. Look at the pictures. Guess where Simon’s room is. Tick the picture you will choose.
Why did you choose that picture? –
There are two armchairs.
There is a clock.
There are ten books.
There is a blue carpet.
7. Релаксация.
After your hard work, we should have a rest. Now, my dear friends, stand up! Let’s do exercises.
8. Загадки «At home».
I have got 3 riddles about the rooms. Let’s try to guess this riddles.
1. In this room there is a table, a wardrobe,a mirror, beds, a carpet on the floor. We sleep here. What is this? (a bedroom)
2. In this room there is a table, chairs, armchairs, a sofa, a firplace, a television and a carpet. (a living room)
3. There is a sink, a bath, a mirror. You can wash your face and hands there. (a bathroom)
9.Письмо.
Расставь буквы в правильном порядке и запиши слова
[pic]
(резерв) Look at the screen. What is it? (It’s a bedroom). Describe this room, please.
10. Объяснение домашнего задания.
Карточки с поговорками. Совместить русские и английские пословицы по смыслу. Дополнительное задание: выучить стихотворение, прочитанное на уроке.
[pic]
11. Рефлексия.
How do you like the lesson? Show the signs.
Перед вами чемодан, мясорубка и корзина для бумаг. Какие ассоциации вызывает у вас каждый предмет?
Если информация, полученная сегодня на уроке, для вас важна и вы возьмёте её в дорогу жизни, изобразите чемодан.
Если информация нуждается в доработке или переработке, нарисуйте мясорубку.
Если информация не представляет для вас ценности, покажите корзину.
[pic] [pic]
[pic]
Список использованной литературы и Интернет-ресурсов:
2003—2013 Издательский дом «Первое сентября», [link]
Биболетова М.З., Enjoy English 4, Титул, 2012
Конспект урока английского языка в 4-м классе по теме "Мой дом", Валиахметова Заря Азатовна, учитель английского языка
ОТКРЫТЫЙ УРОК по английскому языку в 6 классе, Пласкина Марина Валерьевна
Социальная сеть работников образования nsportal.ru
