Түсінік хат
Елімізде білім беру саласында қазір ізгілендіру іске асырылуда.Ағылшын тілі ана тілімен қоса оқушының сөйлеу қабілетін және жалпы дамуын ғана жетілдіріп қоймайды, оны өзін қоршаған айналасындағы адамдармен қарым-қатынас мәдениетіне де үйретеді.Оқушының ағылшын тілінде сөйлеу қабілетін жетілдіру мектепте берілетін білім мазмұнының негізгі мақсаты болып табылады,өйткені мұғаліммен және басқа оқушылармен қарым-қатынас барысында оқушы барлық пәндерді меңгереді.
Ағылшын тілі пәні бойынша оқыту оқушылардың ой-өрісін кеңейтетін тапсырмаларға негізделіп жасалған фонетикалық жаттығулармен қамтылған.
Бұл жоспар жалпы орта білім беретін мектептердің 5-8 сынып оқушыларына арналып жасалған.
Мақсаты:
Оқушының қарым-қатынас мәдениетін дамытуға жағдай туғызу, грамматикалық ережелерді ескере отырып, еркін таза сөйлеуге бейімдеу,үйрету.
-оқушыларға коммуникацияның түрлі обьектілерін қолдана білуіне: мәтін, диалог, монологты түсіну және құра білуге үйрету.
-ұлтаралық қатынас тілінде өзара байланыс және қарым-қатынас тәсілдерін меңгерту.
-оқушылардың өз бетінше іс-әрекетін жетілдіру, ойлау қабілетін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Оқыту міндеттері:
-сөздік қорын молайту арқылы сөйлете білу.
-оқушылардың тілдік сауаттылығын арттыру.
-шығармашылық қабілеттерді дамыту.
- оқушылардың логикалық ойлауының бірізді болуын қалыптастыру.
Күтілетін нәтижелер
Ағылшын тілі пәнін оқытуда оқушылар:
-мәтінге сүйене отырып оның негізгі мазмұнын айта алуы
-маған ұнайды/ұнамайды деген сияқты сөздерді қолдана отырып оқығанына өз пікірін айта алуы
-сұрақ-жауап түрінде сөйлеу
-танысу, өзін таныстыру және жауап бере алуы
-естіген ақпарат хабарды өз тәжірибесімен салыстыру, ой елегінен өткізу, оларды бағалай білуі
-жаңа сөздердің мағынасын пайымдай білу
Ағылшын тілі пәнін меңгеру талаптары:
-өзі жайлы, өзінің досы, отбасы, мектебі ,қаласы, ауылы , елі, өз тілін үйреніп жүрген тіл елі жайлы (суреттеу, әңгімелеу, мінездеме беру сияқты т.б) коммуникативтік бағдардағы сөз түрлерін қолданып әңгімелер айта алуы
-нақты ақпарат хабарды сұрау, айту, мәлімдеу, сұрау әрі жауап бере білуі
-оқыған немесе естіген мәтіннің жоспарын жасай, жаза алуы
Түсінік хат
Елімізде білім беру саласында қазір ізгілендіру іске асырылуда.Ағылшын тілі ана тілімен қоса оқушының сөйлеу қабілетін және жалпы дамуын ғана жетілдіріп қоймайды, оны өзін қоршаған айналасындағы адамдармен қарым-қатынас мәдениетіне де үйретеді.Оқушының ағылшын тілінде сөйлеу қабілетін жетілдіру мектепте берілетін білім мазмұнының негізгі мақсаты болып табылады,өйткені мұғаліммен және басқа оқушылармен қарым-қатынас барысында оқушы барлық пәндерді меңгереді.
Ағылшын тілі пәні бойынша оқыту оқушылардың ой-өрісін кеңейтетін тапсырмаларға негізделіп жасалған фонетикалық жаттығулармен қамтылған.
Бұл жоспар жалпы орта білім беретін мектептердің 6-7 сынып оқушыларына арналып жасалған.
Мақсаты:
Оқушының қарым-қатынас мәдениетін дамытуға жағдай туғызу, грамматикалық ережелерді ескере отырып, еркін таза сөйлеуге бейімдеу,үйрету.
-оқушыларға коммуникацияның түрлі обьектілерін қолдана білуіне: мәтін, диалог, монологты түсіну және құра білуге үйрету.
-ұлтаралық қатынас тілінде өзара байланыс және қарым-қатынас тәсілдерін меңгерту.
-оқушылардың өз бетінше іс-әрекетін жетілдіру, ойлау қабілетін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Оқыту міндеттері:
-сөздік қорын молайту арқылы сөйлете білу.
-оқушылардың тілдік сауаттылығын арттыру.
-шығармашылық қабілеттерді дамыту.
- оқушылардың логикалық ойлауының бірізді болуын қалыптастыру.
Күтілетін нәтижелер
Ағылшын тілі пәнін оқытуда оқушылар:
-мәтінге сүйене отырып оның негізгі мазмұнын айта алуы
-маған ұнайды/ұнамайды деген сияқты сөздерді қолдана отырып оқығанына өз пікірін айта алуы
-сұрақ-жауап түрінде сөйлеу
-танысу, өзін таныстыру және жауап бере алуы
-естіген ақпарат хабарды өз тәжірибесімен салыстыру, ой елегінен өткізу, оларды бағалай білуі
-жаңа сөздердің мағынасын пайымдай білу
Ағылшын тілі пәнін меңгеру талаптары:
-өзі жайлы, өзінің досы, отбасы, мектебі ,қаласы, ауылы , елі, өз тілін үйреніп жүрген тіл елі жайлы (суреттеу, әңгімелеу, мінездеме беру сияқты т.б) коммуникативтік бағдардағы сөз түрлерін қолданып әңгімелер айта алуы
-нақты ақпарат хабарды сұрау, айту, мәлімдеу, сұрау әрі жауап бере білуі
-оқыған немесе естіген мәтіннің жоспарын жасай, жаза алуы
Түсінік хат
Елімізде білім беру саласында қазір ізгілендіру іске асырылуда.Ағылшын тілі ана тілімен қоса оқушының сөйлеу қабілетін және жалпы дамуын ғана жетілдіріп қоймайды, оны өзін қоршаған айналасындағы адамдармен қарым-қатынас мәдениетіне де үйретеді.Оқушының ағылшын тілінде сөйлеу қабілетін жетілдіру мектепте берілетін білім мазмұнының негізгі мақсаты болып табылады,өйткені мұғаліммен және басқа оқушылармен қарым-қатынас барысында оқушы барлық пәндерді меңгереді.
Ағылшын тілі пәні бойынша оқыту оқушылардың ой-өрісін кеңейтетін тапсырмаларға негізделіп жасалған фонетикалық жаттығулармен қамтылған.
Бұл жоспар жалпы орта білім беретін мектептердің 2,3,7 сынып оқушыларына арналып жасалған.
Мақсаты:
Оқушының қарым-қатынас мәдениетін дамытуға жағдай туғызу, грамматикалық ережелерді ескере отырып, еркін таза сөйлеуге бейімдеу,үйрету.
-оқушыларға коммуникацияның түрлі обьектілерін қолдана білуіне: мәтін, диалог, монологты түсіну және құра білуге үйрету.
-ұлтаралық қатынас тілінде өзара байланыс және қарым-қатынас тәсілдерін меңгерту.
-оқушылардың өз бетінше іс-әрекетін жетілдіру, ойлау қабілетін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Оқыту міндеттері:
-сөздік қорын молайту арқылы сөйлете білу.
-оқушылардың тілдік сауаттылығын арттыру.
-шығармашылық қабілеттерді дамыту.
- оқушылардың логикалық ойлауының бірізді болуын қалыптастыру.
Күтілетін нәтижелер
Ағылшын тілі пәнін оқытуда оқушылар:
-мәтінге сүйене отырып оның негізгі мазмұнын айта алуы
-маған ұнайды/ұнамайды деген сияқты сөздерді қолдана отырып оқығанына өз пікірін айта алуы
-сұрақ-жауап түрінде сөйлеу
-танысу, өзін таныстыру және жауап бере алуы
-естіген ақпарат хабарды өз тәжірибесімен салыстыру, ой елегінен өткізу, оларды бағалай білуі
-жаңа сөздердің мағынасын пайымдай білу
Ағылшын тілі пәнін меңгеру талаптары:
-өзі жайлы, өзінің досы, отбасы, мектебі ,қаласы, ауылы , елі, өз тілін үйреніп жүрген тіл елі жайлы (суреттеу, әңгімелеу, мінездеме беру сияқты т.б) коммуникативтік бағдардағы сөз түрлерін қолданып әңгімелер айта алуы
-нақты ақпарат хабарды сұрау, айту, мәлімдеу, сұрау әрі жауап бере білуі
-оқыған немесе естіген мәтіннің жоспарын жасай, жаза алуы
