Название урока: «The Red Earth Festival»
Тема урока: Фестиваль коренных народов Америки.
учитель английского языка
Ковтуненко Лариса Васильевна
МБОУ «Ряпинская ООШ»
Порецкого района Чувашской Республики
2016 год
Тип урока: урок формирования социокультурных навыков и умений.
Цели урока:
Воспитательные:
Воспитывать у учащихся толерантное восприятия мира;
Воспитывать культуру поведения в общении.
Развивающие:
Развивать творческие способности учащихся;
Развивать способность к выбору выражений адекватных ситуациям общения;
Развивать навыки чтения, говорения, аудирования и умения продуктивного письма;
Работать над правильным произношением учащихся.
Познавательная:
Продолжить детальное знакомство учащихся с разнообразием фестивалей по всему миру;
Учебные:
Развивать умения понимать детали сказанного, прочитанного, прослушанного.
Развивать умения просмотрового и поискового чтения.
Практиковать учащихся в использовании полученных знаний на предыдущих уроках.
Основные задачи урока:
- Развивать умения во всех видах речевой деятельности по теме урока;
- Формировать социокультурную компетенцию.
Планируемые результаты ( в соответствии с ФГОС )
Предметные:
- представление об особенностях образа жизни, быта и культуры страны изучаемого языка;
- дружелюбное и толерантное отношение к ценностям иных культур.
Универсальные учебные действия:
- рефлексия деятельности по овладению знаниями о языке и культуре зарубежной страны.
Личностные результаты:
- способность осознавать родную культуру через контекст культуры других стран.
Ход урока
Организационный момент.
- Good morning, Good morning,
Good morning to you,
дети
Good morning, good morning,
We're glad to see you.
- Thanks, sit down, please.
Основная часть:
Фонетическая зарядка.
Tell me what date is it today?
P: Today is the _12 th_of October.
T: Well, what day is it today?
P: Today is Wednesday.
Слайд 1. Look at the screen. Repeat after me. Read and translate.
Parade, festive time, fantastic day, special costumes, traditions, activity, competition, dance,
music, procession.
What unites these words?
That’s words about festivals and other celebrations.
2.Речевая разминка:
Well, listen to and try to answer my questions:
1. - What celebrations do you like best of all?
P1. - I like New Year best of all.
P2. – I like my birthday.
2. – Why do you like them?
- Because I get a lot of presents.
3. – When did you have your birthday party?
- I had my birthday party on the 18 of April.
3. Работа с презентацией:
-Today we have an unusual lesson. Today we' ll speak about the most famous festival in USA. Тhe title of our lesson today is “the Red Earth Festival“. Are you ready?
Look at the screen.
Слайд 2. Let’s read
Oklahoma is the 46th State, and is in the middle of the United States.
okla humma – red people.
Слайд 3.
The festival of the Red Earth offers a grand parade, which is not unlike any other parade in the world. On Friday morning, the streets of Oklahoma City Indians crowded in full tribal regalia complete. That is why the parade Red Earth is the most unique in America.
This festival attracts more than 1200 Indian artists and dancers who gather from all over North America. As many as 3 exciting day Oklahoma City is located in the center of Indian culture and art, as more than 30 000 people gather at the event.
Слайд 4.
The first festival was held in 1987. Since then, each year it is visited by more than two thousand artist from all over America. As part of the parade is moving through the city a colorful procession of dancers, actors and musicians.
At the end of the parade held a number of dance competitions.
Аудирование.
Listen the text "the Red Earth Festival".
Слайд 5.
Are these sentences true or false? Correct the false sentences.
1. Red Earth is a native American Festival in the USA
2.Ayita has got a sister
3. The Red Earth Festival has got a procession through the streets
4. People have got instruments called guitars
5. It's a boring day
6. It's a dance competition
Thanks for your answers.
5. And now let's have a break (Зарядка)
While clapping – «One, two, three, four!»
Stand up! Step! Step!
Arms up! Clap! Clap!
Arms down! Turn around!
Hop, hop, hop! Stop!
Turn left! Clap! Clap!
Turn right! Clap! Clap!
Nod your head!
And turn around!
And Clap! Clap! Clap!
6.Работа в группах
What festivals, holidays in Russia do you know?
Write please multiple expressions of " Maslenitsa", using dictionaries.
7. Рефлексия.
Today we spoke about Red Earth Festival.
What did you like or, maybe, didn’t like? What was the most interesting for you in today’s lesson?
Понравился ли тебе сегодняшний урок? _____________________________
Что тебе понравилось больше всего? ________________________________
________________________________________________________________
Интересна ли для тебя тема урока и если да, то почему? ________________________________________________________________
T: Your marks for the lesson are…
Now open your dairies and write down your home task.
Our lesson is over. You may be free. Good bye.
