| № задания | До задания (смогу или нет) | После задания (смог или затруднялся) |
| Описание картинки |
|
|
| Фонетическая разминка (Произношение слов) |
|
|
| Аудирование (услышать о том, что мама Слониха купила в магазине) |
|
|
| Цепочка слов |
|
|
| Вставить в текст новые слова |
|
|
| Распределить роли в диалоге «Продавец-покупатель» |
|
|
| Купить нужную вещь в магазине |
|
|
Приложение 1 – карточки оценивания (игра «Светофор»)
Приложение 2 – оценивание в конце урока
Критерий
[pic]
[pic]
[pic]
Знаю слова по теме «В магазине одежды» и могу применить их в речи
Усвоил новые слова по теме «В магазине продуктов» и могу применить их в речи
Знаю, как правильно произнести слова по теме “Шоппинг”
Могу сказать, что я хочу купить в магазине
Мне понравилось, как я работал на уроке: я был активным, предлагал много идей в парной и групповой работе
Мне понравился этот урок
Критерий
[pic]
[pic]
[pic]
Знаю слова по теме «В магазине одежды» и могу применить их в речи
Усвоил новые слова по теме «В магазине продуктов» и могу применить их в речи
Знаю, как правильно произнести слова по теме “Шоппинг”
Могу сказать, что я хочу купить в магазине
Мне понравилось, как я работал на уроке: я был активным, предлагал много идей в парной и групповой работе
Мне понравился этот урок
