Особенности обучения навыкам письма при подготовке к ЕГЭ.
Письмо личного характера.
Одним из главных аспектов, проверяемых на едином государственном экзамене, является сформированность навыков письменной речи в рамках изученных тем, а также коммуникативная компетенция учащихся, включающая в себя речевую, языковую и социо-культурную компетенции.
Раздел единого государственного экзамена «Письмо» состоит из двух заданий - написание личного письма и письменного высказывания с элементами рассуждения.
Письмо считается самым сложным видом речевой деятельности. Здесь важны композиция, орфография в соответствии с тем, к какому стилю относится текст. Задействованы все три вида памяти: слуховая, зрительная и моторная. Особую трудность письменной речи представляет сложность организации речи (наличие сложноподчиненных предложений и других структур). Так как же подготовить учащихся к выполнению этих заданий?
Важной задачей является разработка стратегии и тактики подготовки учащихся к ЕГЭ. Стратегия-это общий план, задачи на перспективу. Тактика - способы и методы выполнения этого плана и задач.
Общие требования к написанию письма
При выполнении данного задания учащиеся должны написать личное письмо с употреблением формул речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка, с изложением новостей, рассказом об отдельных фактах и событиях своей жизни, с выражением своих суждений и чувств, описанием планов на будущее и расспросе об аналогичной информации партнера по письменному общению. Стимулом для высказывания в задании является отрывок из письма друга по переписке, в котором сообщается о событиях в жизни друга и задаются вопросы. Объем высказывания 100-140 слов.
Требования к оцениванию заданий раздела «Письмо» включает в себя следующие пункты:
соответствие поставленной коммуникативной задаче;
полнота раскрытия содержания;
выбор правильного стиля речи;
соблюдение норм вежливости;
соблюдение заданного объема;
логичность высказывания;
правильность использования средств логической связи;
соответствие оформления текста нормам, принятым в стране изучаемого языка;
языковое оформление;
правильность орфографического и пунктуационного оформления текста.
Стратегии выполнения письменной части экзамена
1. Внимательно прочитайте задание и выделите главные вопросы, о которых нужно написать, определите формат письменного задания (вид письма и тип сочинения)
2. Определите, кому адресовано письмо и выберите соответствующий стиль письма.
3. Составьте план письма и подберите необходимые слова и выражения.
4. Пишите в соответствии с планом и помните о делении текста на абзацы.
5. Старайтесь использовать не только простые предложения, но и сложноподчинённые, используя средства логической связи.
6. Старайтесь правильно употреблять временные формы глагола, используйте разнообразные грамматические структуры.
7. Внимательно проверьте работу, обращая внимание на следующие моменты:
Соблюдается ли формат и стиль высказывания;
Логично ли текст делится на абзацы;
Правильно ли использованы средства связи внутри предложений, между предложениями, между абзацами;
Проверьте правильность написания каждого слова.
Различные пути в подготовке учащихся к написанию писем в формате ЕГЭ
Для успешного выполнения этого задания, можно наметить различные пути:
Первый путь - опора на модель. Это письма с просьбой дать какую-то информацию или совет, письмо – совет, письмо - приглашение или ответ на приглашение и другие. Модели хорошо представлены в современных УМК (как отечественных, так и зарубежных авторов) в разделах Writing Help.
Второй путь - опора на клише. Клише разрабатываются самим учителем, опираясь на различные пособия, собственный опыт или на опыт коллег.
Третий путь - опора на предварительные упражнения, которые можно взять готовые из УМК или составить самостоятельно. Какой путь лучше? Моё мнение - использование всех путей.
Что касается первого пути, в качестве примера можно посмотреть "New Opportunities” (Michael Harris andothers), State Exam Maximiser (Е.Н.Соловова, И.Е.Солокова), Practice Tests for the Russian State Exam (Malcolm Mann, Elena Klekovkina) и «Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ по английскому языку: чтение и письмо» ( М. Манн, Е. Клековкина) и другие пособия. Последние два источника, на мой взгляд, самые удачные для подготовки к ЕГЭ и изобилуют различными моделями.
