План предметной недели по английскому языку.

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Открытие недели английского языка


Уч. 1 - Hello!

Уч. 2 - Hi!

Уч. 3 - Good morning! / Good afternoon!


Уч. 4 Владеть неплохо иностранным языком,

Вам скажет каждый,

Кто с компьютером знаком.


Уч. 5 Владеть неплохо иностранным языком

Вам скажет тот,

Кто покидает отчий дом,

Чтоб путешествовать в чужой стране,

Необходимо знать язык тебе и мне!



Уч. 1 А сейчас мы предлагаем вам несколько шуточных историй.


«На уроке английского языка»


(Учитель и 4 ученика)


  • Иванов!

  • Я!

  • How are you today?

  • Чё?

  • Sit down. Двойка.

  • Петров!

  • Я!

  • How are you today?

  • Чё?

  • Sit down. Двойка.

  • Сидоров!

  • Я!

  • How are you today?

  • Чё?

  • Sit down. Двойка.

  • Морозов!

  • Я!

  • How are you today?

  • I am fine, thank you. The weather is good today. It is sunny and nice. And how are you today?

  • Чё?

План недели английского языка.



1 день

 

  1. Во всех классах беседы и видео-уроки по теме «Английский язык в мире».

  2. Сочинение по теме: «Для чего я изучаю английский язык» 5 – 9 классы (на русском и английском языках).

 

2 день

 

  1. Конкурс рисунков по теме «Моя любимая буква» 2 класс.

  2. Лингвистическая игра “Enjoy the Stations” 5 – 6 классы

  3. Просмотр мультфильмов на английском языке.

 

3 день

 

  1. КВН «Знатоки английского языка» 3 – 4 классы.

  2. Викторина «Crosses and Zeros» 7-8 классы.

  3. Олимпиада 2 – 4 классы

 

4 день

 

  1. игра: «Путешествие в царство 26 красавиц» 2 класс

  2. Олимпиада 5 – 9 классы.

  3. Викторина "Эрудит" 2 – 9 классы.

 

5 день

 

  1. Канун Дня Всех Святых для учащихся 1 – 9 классы

  2. Конкурс рисунков по теме «Праздники Британии» 2 – 5классы.





 

Подведение итогов.

Награждение победителей.

 

Проводится анализ проведённых мероприятий, выявляются положительные и отрицательные стороны, уровень знаний учащихся. В результате анализа планируются цели и задачи дальнейшей работы. Учитываются отзывы учащихся о проведённой неделе иностранных языков.

Проведение недели иностранных языков показывает, что непринуждённая и психологически подготовленная языковая атмосфера в школе способствует проявлению индивидуальных возможностей всех ребят с различными видами обученности. Неделя позволят привлечь к работе всех учащихся,  предусматривает различные формы работы (парную, групповую, индивидуальную), а также разнообразные виды деятельности, где каждый может найти занятие в соответствии со своими способностями и интересами. Во время проведения недели создаётся положительная мотивация к дальнейшему изучению иностранного языка, а также ситуация успеха для каждого. Учащиеся получают дополнительные возможности применения знаний, умений и навыков, получают новые страноведческие знания, развивают социокультурную компетенцию.

Перед проведением недели английского языка проводится подготовительная работа. Разрабатывается план мероприятий, готовятся материалы для проведения конкурсов, викторин, олимпиад; оформляются кабинеты английского языка и коридоры.

Проводится предварительный опрос учащихся в ходе которого выясняется, в каких мероприятиях они хотели бы принять участие.

 Цели:

- повышение мотивации к изучению иностранных языков;

- расширение, закрепление и систематизация языковых знаний и навыков;

- приобретение дополнительных знаний о стране изучаемого языка, развитие социокультурной компетенции учащихся.

Задачи:

- расширить, закрепить и систематизировать языковые знания и навыки;

- мотивировать учащихся к приобретению новых знаний по предмету, поиску и дальнейшему использованию информации;

- развить креативное мышление учащихся,  навыки самостоятельной и творческой работы;

- стимулировать потребность в использовании иностранного языка в различных ситуациях.

План мероприятий

Оформление школы:

а) стенгазета по теме «Страны изучаемого языка». В газете викторина по страноведению (5 – 9 классы);

б) название кабинетов на иностранном языке;

в) плакаты с пословицами и поговорками.

Оформление кабинета:

а) рисунки учащихся;

б) выставка сочинений, кроссвордов, ребусов;

в) выставка творческих работ учащихся.