Өткізілетін күні:
Сынып: 9 сынып
Тақырыбы: Шымбұлақ
Оқыту мақсаты:
- Оқушылардың ауызекі тілдерін ауызша, жазбаша дамыту;
- Оқушылардың логикалық ой-өрісін кеңейту;
- Шығармашылықпен жұмыс істеуге дағдыландыру;
- Ойларын жеткізіп айтуға үйрету.
Күтілетін нәтиже:
Амандасу, түгендеу. Психологиялық дайындық: оқушыларды шеңберге шақырады.
Шеңберге тұрып, қол ұстасып, бір-біріне тілек айтады.
Білу
Кіріспе бөлімі
3 мин.
“Ыстық орындық” әдісі
Өтілген жаңа сөздер бойынша білімдерін анықтау. Бір оқушыны ортаға отырғызып, қалғандарына сұрақтар қойғызу.
Әр топтан бір оқушы отырып, қалған топтар өтілген сөздерден сұрақтар қояды.
Орындық
Қызығушы-лықты ояту.
Жаңа тақырыпқа шығу
3 мин.
Ребус
Сабақтың тақырыбын ашу үшін ребус ұсынады:
Соннымен, ребуста қандай сөзшықты?
Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы “Шымбұлақ» Шымбұлақ туралы әңгімелейтін боламыз.
Ребусты шешіп, сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды.
Түсіну
Мағынаны тану
Сергіту сәті
5 мин
10мин
2 мин
Сөздікпен жұмыс
Мәтінмен жұмыс
“Джигсо” әдісі
Моноблок
- Ал енді, балалар, жаңа сөздермен жұмыс істейміз:
Сөздік дәптерге жазамыз
сөз тіркестерін ауызша құрастырамыз
сөйлемдер құрастырамыз ( тізбектеп оқып шығады)
Әр топқа мәтін бөліктерін таратып беріп, топтарға мәтінмен жұмыс жасау алгоритмін ұсынады.
Мәтінмен жұмыс жасау алгоритмі:
1. Мәтінді мұқият оқып, түсініксіз сөздердің астын сызыңдар.
2. Мәтінді аударыңдар.
3. Берілген мәтін бөліктеріңді постерге түсіріп, басқа топтарға барып әңгімелеңдер.
Жаңа сөздермен танысып, мағынасы мен аудармасын біледі.
Алгоритм бойынша жұмыс жасайды. Өздерінің постерлерін басқатоптарға барып, түсіндіреді.
Шынығып, сергіп қалады.
Тақтада жазылған жаңа сөздер
Постер, маркер, мәтін бөліктері
Қолдану
6 мин
Граммати-калық тапсырмалар
1.Мәтіннен жіктік жалғауларын тауып, жағын анықтаңдар.
Мысалы: таңғаласың- жіктік жалғауының II жағы.
Сөздер мен сөз тіркестерін септеңдер. Ережесін түсіндіріңдер
Жіктік жалғаудың ережесін еске түсіріп, мәтіннен жіктік жалғаулы сөздерді табады.
Мәтін, дәптер
Талдау
8мин
Диалог
Берілген сұрақтарды қатыстырып диалог құраңдар
Берілген тақырып бойынша диалог құрастырады.
Постер, маркерлер.
Синтез
2мин
“Блум түймедағы” әдісі
Жаңа тақырыпты қаншалықты меңгергендігін анықтау мақсатында сұрақтар ұсынады:
Түсіндірмелі сұрақ: Бүгінгі тақырып бойынша не түсіндің?
Салыстырмалы сұрақ: Қазақстанның табиғатын басқа елдің табиғатымен салыстырып берші.
Шығармашылық сұрақ: Сен болашақ эколог болсаң, табиғатты жақсарту үшін не істер едің?
Тақтада сұрақтар ілулі тұрады, әр топтан бір оқушы шығып, сұрақ таңдап, сұрақтарын топпен талқылайды.
Сұрақтар
Үй тапсырмасы
1 мин
Күнделіктеріне тапсырманы жазып алады.
Күнделік
Бағалау
1 мин
Стикерлер
Бағалау парақшаларына өздерінің ұпайларын қойғызады.
Әр тапсырмалар бойынша жинаған ұпайларын санап, сабақта алған бағаларын анықтайды.
Сабақтан алған әсерін смайлик арқылы білдіреді.
Смайликтер
Шымбұлақ
Асқар таулардың кереметтей көрінісі, қысы-жазы тау басында жататын сәукеледей аппақ қар, ару қаланың жұмсақ климаты, саф ауа, тізіле орналасқан шыршалар, ағып жатқан өзен-бұлақтар, күлімдеген күн – бәрі де Шымбұлақта сізді күтіп тұр. Шымбұлақтың бәрінен де қысы қызық.
Желтоқсан-сәуір айлары аралығында аймақты қар басып жатады. Бұл мекенде еш жерде қайталанбайтын атмосфера, ерекше рухани күш жайлаған. Оны өзіңіз барғанда ғана сезіне аласыз. Таудың кереметтей көрінісі, жұмсақ климаты мен шуағы мол күндердің көп болуы, қар қабатының ұзақ уақыт жатуы туристер мен тау шаңғы спорты әуесқойларын еріксіз өзіне тартады.
«Медеу-Шымбұлақ» аспалы жолы – әлем бойынша ұзындығы жағынан үшінші орында. Арқан жолдар сағат 10.00-ден 17.00-ге дейін, күн сайын жұмыс істейді. Курортқа балаларын алып келетін туристерге ыңғайлы болу үшін, «бэби-лифт» көтергіші бар балалар алаңы құрылған. Курортта қонақ-үй, мейрамхана, боулинг және сауна моншасы бар.
Сөздік:
Рухани-духовный, сезіну – чувствовать, көрініс-вид, шуағы мол-лучистый, солнечный; көтергіш-подъемный, алаң-площадка
Тапсырмалар:
1.Мәтінді аударыңдар.
2.Сұрақтарды пайдаланып өзара диалог құрыңдар.
- Шымбұлақ қайда орналасқан?
- Қандай айларда қар басып жатады?
- Бұл жердің атмосферасы қандай?
- Аспалы жол қалай аталады?
- Әлем бойынша ол ұзындығы жағынан нешінші орында?
- Балаларға арналған қандай алаң бар?
