Класс - 5.
• Тип урока: комбинированный урок.
• Тема урока: The Alaskan Climate.
• Образовательная цель: повторить пройденный материал, формировать грамматические и лексические навыки, тренировать навыки устной речи.
• Практическая цель: развитие умений и навыков в устной речи.
• Развивающая цель: развивать внимание, логическое мышление, развитие коммуникативных навыков и навыков чтения.
• Воспитательная цель: воспитание уважительного отношения к одноклассникам, повышение мотивации к изучению английского языка.
• Средства обучения: доска, учебник, наглядность (карточки), рабочие тетради.
План урока:
1) Орг. момент.
2) Мотивация учебной деятельности.
3) Фонетическая зарядка
4) Проверка домашнего задания
5) Первичное закрепление материала под руководством учителя.
6) Актуализация лексического материала по изучаемой теме
7) Актуализация опорных знаний.
8) Рефлексия.
9) Подведение итогов урока.
Ход урока
Этап, цель, приемы обучения
Содержание работы
Время
1. Орг. момент.
Цель: организация внимания.
Прием: взаимное приветствие.
Good morning, children! I’m glad to see you! Sit down, please.
1 мин.
2. Мотивация учебной деятельности.
Цель: настроить учащихся на работу.
Приемы: слово учителя.
- The topic of today's lesson is The Alaskan Climate .
- If you work hard today, you will memorize a lot of the words which you will be able to use in your speech.
1 мин.
3. Фонетическая разминка Цель: Усовершенствование навыков произношение и адаптация к незнакомым звукам.
Прием: чтение скороговорки.
But first let’s do some phonetic exercise. Look at the blackboard, please and repeat tongue twister after me «When the weather is wet
We must not fret,
When the weather is cold
We must not scold.
When the weather is warm
We must not storm.
But be thankful together
Whatever the weather. » ...Thank you!
4 мин.
4.Проверка домашнего задания
So before start learning a new material we should cheek home task. Repeat words which you had to learn from Module 7a,b and let’s write a dictation.
10 мин
5 Первичное закрепление материала под руководством учителя.
Цель: проследить за правильностью понимания информации.
Прием: работа с учителем
So I propose you to listen some information about Alaska and then I will ask you some questions
. [pic] … Thank you!
10 мин
6. Актуализация лексического материала (совершенствование лексических навыков) по изучаемой теме.
Цель: закрепление лексического материала.
Прием: работа в паре.
Use the pictures on page 91 to act out the dialogue between you and the shop assistant. Use the sentences from Ex.4. Work in pare please.
7мин.
7. Актуализация опорных знаний.
Цель: вспомнить с учащимися пройденный материал по теме «Weather».
Приемы: активная работа с карточками.
Okey, now I’ll show you cards with different kind of weather and you should describe it using words from previous lesson…Great thank you.
4 мин.
8 Рефлексия.
У кого от сегодняшнего урока осталось положительное настроение пусть разукрасит улыбающееся солнышко; кто остался равнодушен –серьезное, а у кого настроение
понизилось – печальное. [pic]
5мин.
9. Подведение итогов урока.
Цель: оценить работу учащихся, дать инструкции к домашнему заданию.
Приемы: слово учителя, разъяснение.
So today we have worked with a new vocabulary, let’s revise these words… Great thank you. What else have we learned today? Выставление оценок.
Write down your homework for the next lesson: WB, page 57.
Выполнить рисунок «My favorite season»,
составить краткое описание к нему.
Everything is clear?
Thank you for your work. Good bye.
3мин
