| № | Наименование раздела программы и темы урока | Количество часов | Дата проведения |
| I | После летних каникул 3часа |
| план | факт |
| 1 | Встреча в школе после летних каникул Где отдыхают немецкие школьники в Германии? Входной контроль | 1 |
|
|
| 2 | Где говорят по немецки Мы повторяем. Тема Школа Тема Времена года | 1 |
|
|
| 3 | . Контрольная работа по теме «После летних каникул» | 1 |
|
|
| 4 | Что мы называем нашей Родиной?5 часов. Что такое Родина для каждого из нас. Первое знакомство с Австрией и Швейцарией | 1 |
|
|
| 5 | Европа как общий дом для людей. Где мы чувствуем себя дома? | 1 |
|
|
| 6 | Мы работаем над грамматикой Склонение прилагательных | 1 |
|
|
| 7 | Учить немецкий –знакомиться со страной и людьми | 1 |
|
|
| 8 | Контрольная работа по теме «Что мы называем нашей Родиной» | 1 |
|
|
| 9 | . Город- каким он может быть? Знакомство с немецкими городами | 1 |
|
|
| 10 | Москва –столица нашей Родины Мы учим новые слова и выражения | 1 |
|
|
| 11 | Мы работаем над грамматикой Мы слушаем | 1 |
|
|
| 12 | Города золотого кольца Контрольная работа по теме «лицо города визитная карта страны | 1 |
|
|
| 13 | . Берлин город мира Что мы знаем о столице Германии? | 1 |
|
|
| 14 | Как ориентироваться в незнакомом городе Мы слушаем | 1 |
|
|
| 15 | Правила дорожного движения. | 1 |
|
|
| 16 | Контрольная работа. Как ориентироваться в незнакомом городе | 1 |
|
|
| 17 | Жизнь в городе и в деревне. Где лучше? | 1 |
|
|
| 18 | Домашние животные и птицы Сельскохозяйственные машины | 1 |
|
|
| 19 | Немецкие деревни вчера и сегодня Работа подростков на ферме в Германии | 1 |
|
|
| 20 | Русские народные промыслы Повторяем пройденное | 1 |
|
|
| 21 | Контрольная работа по теме « В деревне будущего» | 1 |
|
|
| 22 | Наша планета в опасности Что может привести планету к катастрофе | 1 |
|
|
| 23 | Что мы должны сделать чтобы защитить природу? Повторение | 1 |
|
|
| 24 | Контрольная работа по теме «Мы заботимся о нашей планете земля | 1 |
|
|
| 25 | . Повторяем то ,что знаем. | 1 |
|
|
| 26 | . Виды спорта Значение спорта в жизни человека | 1 |
|
|
| 27 | Роль спорта в формировании человека. Разное отношение к спорту | 1 |
|
|
| 28 | Практика речи. Предлоги с двойным управлением | 1 |
|
|
| 29 | . Мы слушаем | 1 |
|
|
| 30 | Работа над грамматикой Мы работали прилежно | 1 |
|
|
| 31 | . Учить немецкий язык знакомиться со страной и людьми | 1 |
|
|
| 32 | Контрольная работа. Тема «В здоровом теле здоровый дух» | 1 |
|
|
| 33 | . Работа над ошибками | 1 |
|
|
| 34 | Повторение. | 1 |
|
|
