МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 12
С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Егорьевского муниципального района, Московской области
140300, Московская область, город Егорьевск, 1 микрорайон, дом 61
контактные телефоны: 3-67-05; 3-63-28
Email: [link] V. Календарно-тематическое планирование.
Наименование раздела Тема урока
Кол- во часов
Дата по плану
Дата по факту
8 «А»
8 «Б»
8 «В»
8 «А»
8 «Б»
8 «В»
Модуль 1. Socialising (Общение).
14
1
Начало общения.Черты характера.
2
Язык тела. Жесты.
3
Запрос и передача личной информации.
4
Настоящие времена. Активизация в речи.
5
Выражение будущих действий. Повторение.
6
Прошедшее простое и продолженное времена. Активизация в речи.
7
Кто есть кто. Составляем рассказ о человеке.
8
Степени сравнения прилагательных и наречий. Наречия степени.
9
Поздравительные открытки. Неформальный стиль.
10
Словообразование. Суффиксы прилагательных. Фразовый глагол get.
11
Правила этикета в Великобритании.
12
Споры и конфликты. Клише и выражения.
13
Проверь себя. Активизация лексики и грамматики модуля.
14
Контрольная работа по теме «Общение».
Модуль 2. Food and Shopping (Продукты питания и покупки).
14
1
Способы приготовления еды. Вкусные традиции.
2
Покупки Магазины. Запрос и объяснение нужной информации.
3
Настоящее совершённое простое и продолженное времена. Активизация в речи.
4
Артикли. Количественные местоимения.
5
Вкусовые привычки. Заказ еды или напитка.
6
Существительные, имеющие форму только единственного или множественного числа.
7
Фразеологизмы, связанные с едой.
8
Личные письма и электронные сообщения.
9
Порядок прилагательных в предложении.
10
Фразовый глагол go. Словообразование. Приставки с отрицательным значением.
11
Благотворительные организации.
12
Вопросы экологии: пластиковые или бумажные пакеты. Приставка –re.
13
Проверь себя. Активизация лексики и грамматики модуля.
14
Контрольная работа по теме «Продукты питания и покупки».
Модуль 3. Great Minds (Великие умы человечества).
12
1
История создания воздушного шара для полётов.
2
Области науки.
3
Работа. Передача новостей и реакция на них.
4
Прошедшие времена. Сравнение и активизация в речи.
5
Биография и открытия М.Кюри. Этапы жизни.
6
Фразеологизмы.
7
Рассказ «Необычная галерея». Повествовательный стиль.
8
Фразовый глагол bring. Словообразование. Суффикс –ise/-ize глаголов.
9
Английские банкноты.
10
Английский мореплаватель Фрэнсис Дрейк.
11
Проверь себя. Активизация лексики и грамматики модуля.
12
Контрольная работа по теме «Великие умы человечества».
Модуль 4. Be Yourself (Будь самим собой).
13
1
Внешность. Восприятие себя.
2
Одежда и мода. Выражение одобрения и неодобрения.
3
Сравнение too и enough.
4
Страдательный залог. Введение и активизация.
5
Перевод предложений из действительного в страдательный залог.
6
Изменяющиеся образы. Описание внешности.
7
Каузативная форма. Фразеологизмы, связанные с частями тела.
8
Неформальные письма-советы.
9
Фразовый глагол put. Словообразование: отрицательные приставки прилагательных.
10
Традиционные костюмы жителей Британских островов.
11
Вопросы экологии: одежда из натуральных тканей.
12
Проверь себя. Активизация лексики и грамматики модуля.
13
Контрольная работа по теме «Будь самим собой».
Модуль 5. Global Issues (Глобальные вопросы человечества).
12
1
Природные бедствия. Цунами.
2
Проблемы человечества. Фразы взаимодействия.
3
Инфинитив и –ing форма глагола.
4
Выражения used to, be used to, get used to. Сравнение.
5
Погода. Фразеологизмы, связанные с погодными явлениями.
6
Написание эссэ по решению проблемы.
7
Сочинительные союзы.
8
Словообразование: суффиксы существительных. Фразовый глагол call.
9
Скотоводство: шотландские коровы.
10
Природные феномены: торнадо, град.
11
Проверь себя. Активизация лексики и грамматики модуля.
12
Контрольная работа по теме «Глобальные вопросы человечества».
Модуль 6. Culture Exchanges (Культурные обмены).
12
1
Занятия во время отдыха.
2
Проблемы во время отдыха. Описание неудачного случая и выражение сочувствия.
3
Прямая и косвенная речь. Разница между глаголами said и told.
4
Просьбы и приказания в косвенной речи.
5
Вопросы в косвенной речи.
6
Средства транспорта. Предлоги.
7
Благодарственные письма. Составление писем по образцу.
8
Фразовый глагол set. Словообразование: суффиксы существительных.
9
Темза – символ Лондона.
10
Вопросы экологии: мировые памятники в опасности.
11
Проверь себя. Активизация лексики и грамматики модуля.
12
Контрольная работа по теме «Культурные обмены».
Модуль 7. Education (Образование).
12
1
Поколение технического прогресса.
2
Школьные предметы и занятия.
3
Особые школы. Итальянская Академия Конти.
4
Модальные глаголы. Выражение возможности действия.
5
Медийные виды работы. Отношение к СМИ.
6
Написание эссэ «за» и «против».
7
Слова-связки для эссэ, составление плана эссэ.
8
Фразовый глагол give. Словообразование: сложные слова.
9
Тринити Колледж: 400 лет истории.
10
Использование компьютерной сети.
11
Проверь себя. Активизация лексики и грамматики модуля.
12
Контрольная работа по теме «Образование».
Модуль 8. Pastimes (На досуге).
13
1
Экстремальные виды спорта. Интересы.
2
Виды спорта и занятия после школы. Принятие и отказ от приглашения.
3
Условные предложения. Активизация I типа условных предложений.
4
II тип условных предложений.
5
Мировой кубок ФИФА. Повторение вопросительных слов.
6
Спортивные принадлежности. Фразеологизмы, связанные со спортом.
7
Фразовый глагол take. Словообразование: сложные слова.
8
Проверь себя. Активизация лексики и грамматики модуля.
9
Контрольная работа по теме «На досуге».
10
Написание электронных писем/писем, основанных на письменной информации.
11
Школьные талисманы.
12
Вопросы экологии: проект «Знание».
13
Повторение и обобщение пройденного материала.
Итого:
102
VI. Приложения к программе.
6.1. Отчет об освоении программы.
1 четверть 2 четверть
3 четверть
4 четверть
Учебный год
По плану
По факту
Причины не соответствия
По плану
По факту
Причины не соответствия
По плану
По факту
Причины не соответствия
По плану
По факту
Причины не соответствия
По плану
По факту
8 А
8 Б
8 В
6.2. Лист внесения изменений и дополнений в рабочую программу.
