С.Жүнісов Ақан сері романы

Күні

20.09.2016

Пән

Қазақ әдебиеті

Тақырып

Сәкен Жүнісов «Ақан сері» романы

Оқып – үйренудің негізгі мақсаттары

Білу. Автор және Ақан сері туралы ақпараттар білу

Түсіну. «Ақан сері» романының негізгі идеясын түсіну.

Қолдану. Автор туралы мәліметтер мен Ақан серінің өмірін өмірде үлгі ету

Оқытуда қолданылатын әдіс – тәсілдер

Топтастыру

Үй тапсырмасы үшін: «Кір жаятын жіп», «Дүкен»

Жаңа сабақ үшін: «Ойлан, Жұптас, Бөліс»,

Жаңа сабақты бекіту үшін: «Балық қаңқасы», «Құзырлы тапсырма»

Үйрену мақсатындағы бағаны қоса бағалау

Үй тапсырмасы үшін: «Өзін-өзі тексеру»

Жаңа сабақ үшін: «Екі жұлдыз, бір тілек»,

Жаңа сабақты бекіту үшін: «Жұптарда бағалау» ,

Рефлексия: «Блоб ағашы»

Ресурстар

Оқулық: З.Қабдолов, С.Қирабаев, Х.Әдібаев. Алматы. Мектеп 2001ж , АҚТ, таратпа материалдар, постер, маркер, тақырыптық суреттер,

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Оқытушының іс – әрекеті

Студенттің іс-әрекеті

Мотивациялық кезең

Кіріспе

5 минут

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру үшін сабақ ережесін және сабақ мақсатын құрғызуға тапсырма беру

3 студент сабақ ережесін, 3 студент білу, түсіну, қолдану тұрғысында сабақ мақсатын жазады

Операциялық кезең

Үй жұмысы

10 минут

«Кір жаятын жіп», «Дүкен» стратегиялары аясында үй жұмысын тексеру, тапсырма жазылған қағаздар арқылы топтастыру

Сұрақтарға жауап береді. Тақтаға шыққан дұрыс жауап арқылы өз – өздерін тексереді.

Жаңа сабаққа кіріспе

2 мин

Топтасу мәнін сұрап, жаңа сабақтың тақырыбын ашуды ұсыну

«Автор», «Анықтама», «Ақан сері», «Ақтоқты»

Топтасудың мәнін ашып, жаңа сабақ тақырыбын айтады

«Автор» - кітап

«Анықтама» - «не?» сұрақтарына жауап беретін суреттер

«Ақан сері» - ер адамның киімдері

«Ақтоқты» - қыз баланың киімдері

Жаңа сабақ

40 минут

«Ойлан, Жұптас, Бөліс» стратегиясын қолдана отырып, жеке жұмыс беру.

Топ ішінен жұп тауып, алған мәліметімен алмасуды тапсыру .

Әр топ мүшелеріне өзара бірігіп барлық мәліметтерді қосып тұжырымдамалық карта жасауды тапсыру

Топ атауына байланысты оқулықтағы мәтіннен мәлімет оқиды

Жұптарымен алған ақпаратын алмасады

Жұптарда бағалау жұргізеді (адам бейнесіне жазады)

Топтар өзара ақылдасып, тұжырымдамалық карта жасайды

«Екі жұлдыз, бір тілек» стратегиясымен бағалау жүргізеді

Жаңа сабақты бекіту

25 минут

«Балық қаңқасына» сабақтың түйінді сөздерін орналастыруды және топтың ВК парақшасына орналастыруды тапсыру

Жеке түсініктерін тексеру мақсатында «Құзырлы тапсырма» беру

Балық қаңқасына топтарда ақылдасып, сабақтың түйінді сөздерін жазады, ВК парақшасына орналастырады

Жеке жұмыс орындайды

Рефлексиялық кезең

8 минут

Сабақтан алған әсерлерін «Блоб» ағашына белгілеуді ұсыну

«Блоб» ағашында өзін ерекше көрсетіп, басқа топ мүшелеріне баға береді