Конспект урока Готовим сами! Неопределенные местоимения и местоимения much, many.

Готовим сами! Неопределенные местоимения и местоимения much, many. (комбинированный урок в 5 классе)

Учебник: Spotlight (module 8 b)

Учитель: Cаетгареева Лариса Азатовна.

МОБУ СОШ № 6 г. Нефтекамск, Республика Башкортостан

Цели урока:

предметные: применение на практике речевых знаний, умений, навыков; формирование и активизация навыков работы с прослушиваемой информацией.

метапредметные:развитие общих познавательных способностей, мыслительных операций; развитие внимания, речевых навыков и навыков аудирования.

личностные:воспитание культуры общения; воспитание толерантности, формирование навыков объективно оценивать свои возможности.

Задачи урока:

Воспитательная: способствовать расширению кругозора учащихся; повышать интерес к изучаемому иностранному языку;

воспитывать умения слушать других, работать в парах и в группах.

Образовательная: тренировать лексические, орфографические, фонетические навыки по теме «Food» («Еда»).

Развивающая: развивать внимание, память, языковую догадку; развивать умения монологической и диалогической речи;

Оборудование: учебник, наглядные пособия, экран, проектор.

Ход урока

Деятельность учителя

Деятель-ность обучаю-щихся

УУД (метапредмет-ные результаты)

I. Организаци-онный момент.

- Good morning, boys and girls! I am glad to see you!

- How are you?

- What is the weather like today?

- Do you like today’s weather?

- Well, and now let’s begin our lesson.

Приветству-ет обучающих-ся и настраивает на работу на уроке.

Приветствуют учителя

Отвечают на вопросы учителя

Коммуникативные: слушать, отвечать и реагировать на реплику адекватно.

Регулятивные: использовать речь для регуляции своего действия.

Личностные: формировать чувство доброжелательности, приветливости.

II. Мотивация познавательн-ой деятельности

- First of all, let’s watch a video. [link]